
- •Часть 1. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины
- •Тематический план лекционного курса
- •Содержание лекционного курса.
- •Семинарские (практические) занятия.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации для студентов заочного отделения
- •Часть II Семинар 1. Предмет и задачи исторической науки. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Основные методологические подходы исторической науки».
- •Семинар 2. «откуда русская земля пошла есть». Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 3. От руси к россии. Становление российского централизованного государства. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVII _- XVIII веках. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •1. Заполните таблицу «Общественные движения и волнения в России в 17 веке».
- •Прекращение созыва Земских соборов после
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 6. Россия в эпоху революций и гражданской войны (к. XIX в. – 1920 г.). Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Политические партии России в начале хх в.»
- •Семинар 7. Советская страна в 20-30-е гг. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Основные причины проведения
- •Новая экономическая политика
- •Семинар 8. Вторая мировая война и великая отечественная войны. Ссср в послевоенные годы. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Часть III
Семинар 2. «откуда русская земля пошла есть». Темы для подготовки к семинару и докладов:
-
Проблемы этногенеза и поиски прародины восточных славян.
-
Общественный строй, особенности материальной и духовной культуры восточных славян в VI - IХ вв.н.э.
-
Проблемы образования Древнерусского государства.
-
Расцвет Киевской Руси.
-
Феодальная раздробленность на Руси: причины, сущность, последствия.
Литература:
-
Александров Д.Н. Феодальная раздробленность. М., 2001.
-
Анисимов Е.В. Древняя Русь: IX- середина XIII вв. СПб., 2000.
-
Горский А.А. О древнерусских землях// Отечественная история. № 5. 2001.
-
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М., 1993.
-
Зимин А.А. Правда Русская. М., 1999.
-
Новосельцев А.П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель //Вопросы истории. 1991. № 2-3.
-
Петрухин В.Я. Древняя Русь IX – 1263 г. М., 2005.
-
Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. 2-е изд. М., 1987.
-
Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси: IX- первая половина X вв. М., 1980.
-
Седов В.В. Восточные славяне в VI-XIII вв. М., 1982.
-
Скрынников И.Г. История России IX – XVII вв. М., 1991.
-
Творогов С.В. Древняя Русь: события и люди. Спб., 1994.
-
Тихомиров М.Н. Древняя Русь. М., 1997.
-
Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-экономической истории. Л.,1974.
Используя учебную и справочную литературу, раскройте значение следующих терминов и понятий:
Анты_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бояре_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Варяги________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вервь_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вече__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вотчина______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Норманнская теория___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Повесть временных лет»______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Погост_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Полюдье______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Русская Правда»______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа со схемами и таблицами.
2. Заполните сравнительную таблицу «Социально-экономическое и политическое устройство русских княжеств».
Основные органы управления
|
|
|
|
Политический строй
|
|
|
|
Особенности общественного строя |
|
|
|
Основа хозяйства
|
|
|
|
Столица и пригороды |
|
|
|
Княжество |
Новгородское |
Владимиро-Суздальское |
Галицко-Волынское |
Контрольные вопросы:
-
Каковы предпосылки образования государства у восточных славян?
-
В чем суть норманской теории? Согласны ли вы с ее положениями? Какова, на ваш взгляд, роль выходцев из Скандинавии в процессе формирования государства Русь?
-
Что такое «полюдье»? Можно ли его назвать первой формой феодальной (поземельной) ренты?
-
В чем заключается историческое значение христианизации Руси? Как крещение Руси повлияло на ее историю?
-
Какие факты подтверждают мысль о том, что Русь была страной высокого уровня развития культуры?
-
Каковы причины раздробленности? В чем сходство и различие перехода к политической раздробленности на Руси и в Западной Европе?
Попытайтесь найти ответ на проблемные вопросы и задачи:
1. Сыновей князя Игоря звали Улеб и Святослав. Сына воеводы Свенельда звали Лют. Почему Игорь и Свенельд так назвали своих сыновей? О каких процессах это свидетельствует?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Почему в 988 году киевляне приняли крещение без особого сопротивления, а новгородцы яростно сопротивлялись этому?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Для чего князь Ярослав Мудрый издал первый свод законов? Как Владимир обходился без этого?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Верно ли, что до 1068 года в Киеве не было народных восстаний? Каковы могли быть причины столь странного (по меркам Западной Европы) явления?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Почему в 11-13 вв. ни один боярин на Руси не стал князем, хотя в Европе были примеры, когда барон становился графом, граф – герцогом или королем?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________