
- •Часть 1. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины
- •Тематический план лекционного курса
- •Содержание лекционного курса.
- •Семинарские (практические) занятия.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации для студентов заочного отделения
- •Часть II Семинар 1. Предмет и задачи исторической науки. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Основные методологические подходы исторической науки».
- •Семинар 2. «откуда русская земля пошла есть». Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 3. От руси к россии. Становление российского централизованного государства. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVII _- XVIII веках. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •1. Заполните таблицу «Общественные движения и волнения в России в 17 веке».
- •Прекращение созыва Земских соборов после
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 6. Россия в эпоху революций и гражданской войны (к. XIX в. – 1920 г.). Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Политические партии России в начале хх в.»
- •Семинар 7. Советская страна в 20-30-е гг. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Основные причины проведения
- •Новая экономическая политика
- •Семинар 8. Вторая мировая война и великая отечественная войны. Ссср в послевоенные годы. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Часть III
Часть II Семинар 1. Предмет и задачи исторической науки. Темы для подготовки к семинару и докладов:
-
Методология и теория исторической науки.
-
Основные категории исторической науки.
-
Основные источники изучения отечественной истории.
-
Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
-
Главные особенности цивилизационного развития России.
Литература:
-
Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.
-
Гулыга А.В. Искусство истории. - М., 1980
-
Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки//Вопросы истории. 1991 №2-3
-
Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории //Вопросы философии. 1990, № 11
-
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М.,1987
-
Келле В.Ж., Ковальзон В.Я. Теория и история. М.,1981
-
Кузьмин А.Г. О предмете исторической науки. Предмет и структура общественных наук. М.,1984
-
Милов Л.В. Природно-климатический фактор и особенности российского исторического процесса // Вопросы истории. 1992. №4-5. С. 37-56.
-
Репина Л.П. История исторического знания. М., 2004.
-
Сидоров Л.А. Четыре поколения советских историков// Отечественная история XX века. М, 2004.
Используя учебную и справочную литературу, раскройте значение следующих терминов и понятий:
Исторический источник_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Историография________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научная парадигма____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Принцип историзма____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формационный подход_________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цивилизационный подход_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа
со схемами и таблицами.