
- •Часть 1. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины
- •Тематический план лекционного курса
- •Содержание лекционного курса.
- •Семинарские (практические) занятия.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации для студентов заочного отделения
- •Часть II Семинар 1. Предмет и задачи исторической науки. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Основные методологические подходы исторической науки».
- •Семинар 2. «откуда русская земля пошла есть». Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 3. От руси к россии. Становление российского централизованного государства. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVII _- XVIII веках. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •1. Заполните таблицу «Общественные движения и волнения в России в 17 веке».
- •Прекращение созыва Земских соборов после
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 6. Россия в эпоху революций и гражданской войны (к. XIX в. – 1920 г.). Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Политические партии России в начале хх в.»
- •Семинар 7. Советская страна в 20-30-е гг. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Основные причины проведения
- •Новая экономическая политика
- •Семинар 8. Вторая мировая война и великая отечественная войны. Ссср в послевоенные годы. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Часть III
-
Заполните таблицу «Политические партии России в начале хх в.»
Социалистические |
|
|
|
|
|
Ллиберальные |
|
|
|
|
|
Монархические |
|
|
|
|
|
|
Названия, лидеры |
Социальный состав |
Программные цели |
Политические требования |
Тактика |
2.
Заполните схему «Революция 1905-1907 гг. в
РоссииКонтрольные
вопросы:
-
В
чем состояли особенности российского парламентаризма?
-
Сравните замысел и итоги столыпинских реформ. Почему они не были завершены?
-
Сравните революцию 1905–1907 гг. и Февральскую революцию 1917 г. В чем их сходство и различие?
-
Почему Временное правительство так и не сумело стать сильной властью?
-
Является ли Октябрь 1917 г. чисто российским феноменом или он был каким-то образом связан с общеевропейским кризисом?
-
Почему большевики победили в гражданской войне? Каковы итоги и уроки гражданской войны в России?
Попытайтесь найти ответ на проблемные вопросы и задачи:
1. Почему некоторые революционные партии России начала ХХ в. сделали ставку на террор? Продуктивен ли, по-Вашему, этот метод для революционной борьбы?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Почему в России начала ХХ в. первая мировая война получила название «второй отечественной?»
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Почему, в начале ХХ в. было так много попыток выработать «русскую идею»? О чем это свидетельствовало?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. В России царь был больше чем монарх. Он был отцом народа, царем-батюшкой, миллионы людей с восторгом пели «Боже, царя храни», солдаты шли на фронта первой мировой войны со словами «За веру, царя и Отечество». Однако в 1917 г. не нашлось никого, кто встал бы на защиту Николая II. Почему так произошло?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Можно ли было, по-Вашему мнению, предотвратить Октябрьскую революцию? Если да, то когда и как?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________