3. Рабочая программа

п/п

Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятель-ная работа)

Количес-тво часов

Межпред-метные связи

Инновацион-ные методы обучения

Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам

Задания по самостоятельной работе студентов, с указанием литературы, номеров задач

Количес-тво часов

Форма контроля самостоятель-ной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты)

1.

Вводная. Предмет, методология, основная цель, и задачи истории государства и права зарубежных стран, периодизация курса.

л/к,

с/з

2

Теория государства и права. /Отв. ред.В.Д. Перевалов. М.,2004.Гла-ва I.С.4.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Введение. С.IX-XIII; 4, 5, 6, 7

Определить основной и дополнительные критерии периодиза-ции истории вообще и курса «История государства и права ЗС»

2

2

компьютерные тесты, опрос студентов.

КСР

2

Общее и особенное в процессе возникновения государства на Древнем Востоке

л/к,

с/з

2

2

Теория государства и права./Отв.ред. В.Д. Перевалов.М.,2004.Гла-ва V. С.35-38.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Главы I-V; 8,9, 11,12, 14, 28.

Установить причины, условия и факторы государство образования; определить особенности восточного государство-генеза.

2

Контрольная работа

3

Общественный и государственный строй древневосточных цивилизаций

л/к,

с/з

2

2

Теория государства и права. /Отв. ред. В.Д. Перевалов. М.,2004.Гла-ва V. С.37.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Главы I-V;9,10, 27, 28, 29.

Выявить основные этапы государственного развития Древнего Востока. Раскрыть историческое соотношение империи и деспотии.

2

Контрольная работа

4

Историческое развитие права на Древнем Востоке.

л/к,

с/з

2

2

Теория государства и права. /Отв. ред. В.Д. Перевалов. М.,2004.Гла-ва V.С.37-39.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1Ч.I. Главы VI-VIII;15,30 (Древний Восток)

Установить общее и особенное между Законами царя Хаммурапи и Законами Ману.

2

Контрольная работа, опрос в ходе с/з

5

Генезис античного государства

л/к,

с/з

2

2

Теория государства и права. /Отв. ред. В.Д. Перевалов. М.,2004. Глава V.С.37-38.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава IX.I;16,17, 18, 20, 31 (гл.IV)

Определить региональные особенности государство-образования в античном мире

2

2

Опрос в ходе с/з

КСР

6

Историческое развитие афинской республики

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений /Под общей ред. В.С. НерсесянцаМ.,2007. Глава V.С.56-77.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава X.I.;

13, 17, 18,19, 31 (гл.V)

Раскрыть историческое соотношение государства и демократии в Древних Афинах

2

Контрольная работа

7

Историческое развитие римской республики

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей ред. В.С.Нерсе-сянца. М.,2007. Глава VI.C.77-80.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XI.I-II; 21, 22, 23

Установить роль и место сената в Риме до и после крушения царской власти

2

Контрольная работа

8

Кризис и падение римской республики

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей

ред. В.С. Нерсесянца

Глава VI.II.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XI.III; 23

Установить роль причины кризиса и падения римской республики

2

Контрольная работа

9

Государственный строй Рима периода империи

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей ред. В.С. Нерсесянца

Глава VI.VI.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XI.IV; 23, 24,26а

Установить роль и место императора в периоды принципата и домината

2

Контрольная работа

10

Историческое развитие римского права

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей ред. В.С. Нерсесянца

Глава.VI.IV

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XIII.I-III; 25, 26, 30

Определить основные прогрессив-ные принципы римского права классичес-кого периода

2

Опрос в ходе с/з

111

Возникновение и развитие государства Средневековой европейской цивилизации

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. М., 1994.Раздел II.III.С.6-7.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XIV.I; 31,32,33,34, 36.

Установить общее и особенное в процессе возникновения германских королевств

2

Контрольная работа

12

Историческое развитие права Средневековья континентальной Европы

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел.II. V-VI. С.9-16.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Глава XIV.II; 42, 52,53.

Установить роль закона в системе источников евроконти-нентального права на этапах раннего, зрелого и высокого средне-вековья

2

2

Контрольная работа

КСР

13

Города и городские республики средневековой европейской цивилизации

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России.

Раздел III. VIII. С.18-20.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Глава XIV.I; 38, 40,42.

Выявить наиболее важные различия между средневеко-выми городами Востока и Запада

2

Опрос в ходе с/з

14

Становление сословно-представительной монархии во Франции

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел. IV. XV.С.31-30.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XVI.II; 41,43.

Выявить различия между генеральны-ми Штатами и английским парламентом; определить принципы деятельности финансовых ведомств.

2

Опрос в ходе с/з

15.

Историческое развитие средневекового английского права

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел III.IX.С.20-22.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Глава XXIII;

3, 52, 45 (Средневеко-вая Англия).

Определить общее и особенное ме жду общим правом и правом справедливос ти

2

Опрос в ходе с/з

16

Арабский Халифат

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел III.X.С.22-23.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Глава XXVI;

49.

Определить основную причину возникнове-ния теократичес-кого государства у арабов

2

Контрольная работа

17

Историческое развитие мусульманского права

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел III.XII.С.24-26.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I.Глава XXX;

48,52, 54

Установить роль доктрины в системе источников мусульман-ского права

2

Контрольная работа

18

Становление и развитие византийской империи

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел III.XIII. С.26-29.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Глава XIX;

54а.

Установить историческое соотношение двух империй: византийской и римской

2

Контрольная работа

19

Историческое развитие Византийского права

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел IV.XVI. С.32-34.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Глава XXIV;

54б.

Установить влияние византийско-го права на права Руси и России

2

Контрольная работа

20

Абсолютная монархия в странах Западной Европы

л/к,

с/з

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел V.21.С.72-81.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1. Главы XVI.III, XVIII.IV;

50.

Установить общее и особенное в развитии европейского абсолютизма

2

Контрольная работа

21

Возникновение и развитие государства и права индустриальной цивилизации

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел VI.XXXIV.С. 169-171.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II.Глава I.I.С.1; 3.

Определить характерные черты раннеиндус-триального государства и права.

2

Опрос в ходе с/з

22

Формирование конституционной монархии в Англии

л/к,

с/з

2

2

Исаев И.А. История государства и права России. Раздел VI.XXXXIVС. 171-174.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II.Глава I.I-I;55,56,57.

Установить основные черты государственного строя Англии по Биллю о правах 1689 г.

2

Контрольная работа

23

Возникновение США. Эволюция государственного строя США.

л/к,

с/з

4

4

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей ред. В.С. Нерсесянца

Глава XV.I-VII.С.473-496.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II.Глава II; 58, 75.

Определить характерные черты «памфлетной войны». Определить конститу-ционные принципы государственного строя США

2

2

Контрольная работа

КСР

24

Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во Франции

л/к,

с/з

4

4

История политичес-ких и правовых учений. /Под общей ред. В.С. НерсесянцаГлава XIII.С.363-396.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II.Глава III.I;59,61,62.

Выявить основные принципы Декларации прав человека и гражданина 1789 г. Установить её позитивные и отрицатель-ные черты

2

2

Контрольная работа

КСР

25

Британская колониальная империя

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений. Глава XV.I,III.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1Ч.II. Глава I.Ш;65.

Определить признаки колониаль-ных империй и колоний

2

Опрос в ходе с/з

26

Формирование фундаментальных правовых систем индустриальной цивилизации

л/к,

с/з

6

6

Сравнитель-ное правоведе-ние

Марченко М.Н Курс сравнительного правоведения М., 2003.С.481-746.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.I. Глава XVIII.55,60,73.

Определить основные отличитель-ные признаки романо-германской правовой системы. Перечислить и раскрыть основные отличитель-ные черты англосаксон-ской правовой системы.

2

2

Контрольная работа

КСР

27

Историческое развитие права США

л/к,

с/з

2

2

Сравнитель-ное правоведе-ние Марченко М.Н. Курс сравнительного правоведения. С.653-693.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II. Глава XIX;55,60.

Раскрыть основные этапы эволюции американ-ского права. Раскрыть основные изменения в структуре фундамента-льных правовых систем.

2

Контрольная работа

28

Установление нацистского режима в Германии

л/к,

с/з

2

2

История политичес-ких и правовых учений /Под общей ред. В.С. Нерсесянца

Глава XIX.X. С.775-787.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II. Глава XI.II; 72.

Дать общую характеристику нацизму

2

Контрольная работа

29

Крушение колониальной системы империализма и образование национальных государств

л/к,

с/з

2

2

Конститу-ционное право Зарубеж-ных стран. Заварнов Н.А. Государ-ственное право развива-ющихся стран. М.,1989.Гла-вы VI,VII,VIII.С.41-68.

Использование компьютеров при организации учебного процесса.

1.Ч.II.Глава XVII; 65,68,70.

Определить государственные режимы в «третьем» мире.

2

Контрольная работа