Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
English_verb_book.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
897.02 Кб
Скачать

Перевірочні тести

8. Непрямі запитання

Transform into indirect questions using I wonder, I want to know, I’d like to ask, I haven’t a clue, etc.:

How long have you been studying in Collegium?

Did you come to school last Sunday?

Are you a super star?

Where have you found this magazine?

When will you come to my place?

Where were you a week ago?

Had you had your dinner by the time I came I came?

Is he going to watch this film tomorrow?

Who was absent last Monday?

Why don’t you want to speak English well?

Перевірочні тести

9. Артиклі

Insert the articles where necessary:

1. ….sun is shining in … blue sky.

2. This is …. school I studied in.

3. Do you like to go to … school?

4. My mother is …. housewife, she always is at ….. home.

5. I like …... bread with …… butter.

6. …. car my father has got is Volkswagen.

7. When I grow up I want to have ….. big car.

8. What …. beautiful day is it today!

9. In …. morning I drink …. tea with lemon.

10.On …. Sunday we don’t go to school.

11. …. United Kingdom is situated on …. British Isles.

12.….. highest mountain in …. Ukraine is ….. Hoverla.

13. …… Kovalenkos went to …. theatre.

14. …. walls in my room are …. white.

15. Our country is washed by …. Black Sea.

16. …. February is …. shortest month of …… year.

17. My …. best friend lives in ….. Kyiv.

18. …. tiger is …. wild animal.

19. At …. night children usually sleep.

20. This is …... very interesting book.

21. … country I’d like to visit is …… USA.

22. There was ….. water in her …. room.

23. ….. teacher told us about …… Ukraine of the 20th century.

24. Open your books on …... page ten.

ОПОРНІ СХЕМИ

УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ:

I IІ IІІ - основне дієслово у І, ІІ, ІІІ формах; ? – питальне слово; ____ - підмет;

Do/does did will would am/is/are was/were have/has had been - допоміжні діслова для утворення питальних/розповідних речень;

Dont/doesnt didnt wont wouldnt am not isnt arent wasnt werent havent/hasnt hadnt – допоміжні дієслова із заперечною часткою not для утворення заперечних речень.

THE PRESENT INDEFINITE TENSE

+

____ I …. .

____ am/is/are ..... .

?

Do/does ____ I ....... ?

? do/does ____ I ...... ?

? I .... ?

Am/Is/Are ____ …. ?

? am/is/are ____ …. ?

? am/is/are …. ?

-

____ don’t/doesn’t I ...... .

____ am not/isn’t/aren’t ..... .

THE PAST INDEFINITE TENSE

+

____ II …. .

____ was/were ..... .

?

Did ____ I ....... ?

? did ____ I ...... ?

? II .... ?

Was/were ____ …. ?

? was/were ____ …. ?

? was/were …. ?

-

____ didn’t I ...... .

____ wasn’t/weren’t ..... .

THE FUTURE INDEFINITE TENSE

+

____ will I …. .

I will come to you tomorrow.

?

Will ____ I ....... ?

? will ____ I ...... ?

? will I .... ?

Will you come to me tomorrow?

When will you come to me?

Who will come to me tomorrow?

-

____ won’t I ...... .

I won’t come to you tomorrow.

THE FUTURE INDEFINITE-IN-THE-PAST TENSE

+

____ II , ____ would I …. .

I said, she would come to you the next day.

?

____ II , if ____ would I …. .

____ II , why ____ would I .. .

____ II , who would I …. .

I asked, if she would come to you the next day.

I asked, why she would come to you the next day.

I asked, who would come to you the next day.

-

____ II , ___ wouldn’t I …. .

I said, she wouldn’t come to you tomorrow.

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE

+

____ am/is/are I -ing …. .

They are playing football now.

?

Am/is/are ____ I -ing ....... ?

? am/is/are ____ I -ing ...... ?

? am/is/are I -ing .... ?

Are they playing football now?

Why are they playing football now?

Who is playing football now?

-

____ am not/isn’t/aren’t I -ing ...... .

They aren’t playing football now.

THE PAST CONTINUOUS TENSE

+

____ was/were I -ing …. .

They were playing football the whole morning.

?

Was/were ____ I -ing ....... ?

? was/were ____ I -ing ...... ?

? was/were I -ing .... ?

Were they playing football from 5 till7?

Why were they playing football when I came?

Who was playing football the whole morning?

-

____ wasn’t/weren’t I -ing ...... .

They weren’t playing football the whole day.

THE FUTURE CONTINUOUS TENSE

+

____ will be I -ing …. .

They will be playing football the whole morning.

?

Will ____ be I -ing ....... ?

? will ____ be I -ing ...... ?

? will be I -ing .... ?

Will they be playing football from 5 till7?

Why will they be playing football when I come?

Who will be playing football the whole morning?

-

____ won’t be I -ing ...... .

They won’t be playing football the whole day.

THE PRESENT PERFECT TENSE

+

____ have/has III …. .

She has just watched a film.

?

Have/has ____ III ....... ?

? have/has ____ III ...... ?

? have/has III .... ?

Has she watched a film yet?

What has she watched?

Who has just watched a film?

-

____ haven’t/hasn’t III ...... .

She hasn’t watched a film yet.

THE PAST PERFECT TENSE

+

____ had III …. .

He had cleaned his room by 2 o’clock.

?

Had ____ III ....... ?

? had ____ III ...... ?

? had III .... ?

Had he cleaned his room by 2 o’clock?

What had he cleaned?

Who had cleaned the room by 2 o’clock?

-

____ hadn’t III ...... .

He hadn’t cleaned his room by 2 o’clock.

THE FUTURE PERFECT TENSE

+

____ will have III …. .

They will have done it by the evening.

?

Will ____ have III ....... ?

? will ____ have III ....... ?

? will have III ....... ?

Will they have done it by the evening?

What time will they have done it by?

Who of them will have done it by the evening?

-

____ won’t have III …. .

They won’t have done it by the evening.

THE PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE

+

____ have/has been I -ing …. .

I have been studying here for two years.

?

Have/has ____ been I -ing ....... ?

? have/has ____ been I -ing ...... ?

? have/has been I -ing .... ?

Have you been studying here for a long time?

How long have you been studying here?

Who has been studying here for two years?

-

____ haven’t/hasn’t been I -ing ...... .

I haven’t been studying here for a long time.

THE PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

+

____ had been I -ing …. .

They had been working for an hour when I came.

?

Had ____ been I -ing ....... ?

? had ____ been I -ing ...... ?

? had been I -ing .... ?

Had they been working for an hour when I came?

How long had they been working when I came?

Who had been working for an hour when I came?

-

____ hadn’t been I -ing ...... .

They hadn’t been working for an hour when I came.

1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Викладання спецкурсу “Практична граматика англійської мови” передбачається у 10 чи 11 класах філологічного (напрямки “Іноземна філологія”, “Українська філологія”), гуманітарного, історико-філологічного профілів, де кількість годин англійської мови на тиждень становить не менше трьох. Завданням курсу є формування теоретичних та практичних навичок у галузі граматики, що допоможе у здійсненні спілкування в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні та письмі в типових ситуаціях. Оскільки основою правильного спілкування англійською мовою є знання дієслова як частини мови, саме дієслово та його особові і неособові форми виступають об’єктом вивчення у рамках даного спецкурсу. Заняття спецкурсу проводяться один раз на тиждень: 16 у першому семестрі та 18 у другому. Форма проведення пропонується наступна: теоретичний виклад українською мовою із застосуванням схем та опорою на міні-підручник, тренувальні вправи на переклад речень з української мови на англійську та навпаки, короткий підсумок (summary) англійською мовою. Наступне заняття починається з повторення вивченого матеріалу та узагальнення. Формою контролю є проміжні тести (по чотири у семестр). Після кожного другого тесту проводиться тематична атестація. На основі двох тематичних оцінок виставляється семестрова. Наприкінці курсу учні повинні орієнтуватися у часових формах дієслова, відрізняти їх та застосовувати в усному та писемному мовленні, сприймати на слух під час аудіювання. У разі, якщо засвоєння матеріалу відбуватиметься швидше запланованого, можливо розглянути та узагальнити такі “гарячі” теми як “Артикль”, “Типи питальних речень”, “Умовні речення чотирьох типів”. Курс пройшов апробацію у 2002-2003 та 2005-2006 навчальних роках у класах філологічного профілю Новоград-Волинського колегіуму.

2. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

І СЕМЕСТР

тема

дата

1

Система часових форм англійського дієслова Аспекти часу та характеру дії. Різниця між активним та пасивним станом. Правильні та неправильні дієслова. Три форми дієслова.

2

Особові форми дієслова. The Present Indefinite Tense.

3

The Past Indefinite Tense.

4

The Future Indefinite Tense. Conditional I.

5

The Future Indefinite-in-the Past Tense.

6

Перевірочний тест. The Present Continuous Tense.

7

The Past Continuous Tense.

8

The Future Continuous Tense. The Future Continuous-in-the Past Tense.

9

Перевірочний тест. The Present Perfect Tense.

10

The Past Perfect Tense.

11

The Future Perfect Tense. The Future Perfect-in-the Past Tense.

12

Перевірочний тест. The Present Perfect Continuous Tense.

13

The Past Perfect Continuous Tense.

14

The Future Perfect Continuous Tense. The Future Perfect-in-the-Past Continuous Tense.

15

Узгодження часів.

16

Узгодження часів. Перевірочний тест.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]