 
        
        - •Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра экологического и земельного права
- •Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра экологического и земельного права
- •Цели учебной дисциплины
- •Место учебнойдисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Модуль 1
- •Раздел I. Понятие, предмет, метод, принципы и система земельного права
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Раздел 2. Деятельность государства, связанная с использованием и охраной земель Тема № 3. Государственное управление в области использования и охраны земель. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 4. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Раздел 3. Имущественные права на землю Тема № 5. Право собственности на землю Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 6. Иные виды прав на землю Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Промежуточная аттестация
- •Тема№7. Возникновение прав на земельные участки. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема№8. Прекращение прав на землю. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Раздел 4. Правовой режим земель. Тема № 9. Земли сельскохозяйственного назначения. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 10. Земли населенных пунктов. Земли промышленности и иного специального назначения Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 11. Земли особо охраняемых территорий и объектов. Земли запаса. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 12. Земли лесного фонда. Земли водного фонда. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Промежуточная аттестация
- •Научно-исследовательская деятельность студентов под руководством преподавателей
- •Темы курсовых и дипломных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Оглавление
Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра экологического и земельного права
Согласованно: Утверждаю:
Заведующий кафедрой Декан
Д.ю.н., проф. Д. Ю. Шапсугов Д.ю.н., проф. С.Н. Назаров
«___» ________2011 г. «___» ________2011 г.
Земельное право
Учебная программа
Ростов-на-Дону
2011
Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра экологического и земельного права
Ответственные редакторы: д.ю.н., проф. Г.А. Мисник.
Теория права и государства: Учебная программа. Ростов н/Д., 2011. с.
Учебная программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр") и является частью основной образовательной программы бакалавриата СКАГС. Содержание учебной программы ориентировано на реализацию компетентностного подхода, предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Содержит цели и задачи дисциплины, описание места учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы, учебно-тематический план, теоретическую часть, практическую часть, самостоятельную неаудиторную работу студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, научно-исследовательскую деятельность студентов под руководством преподавателей, содержащую темы курсовых и дипломных работ, вопросы для подготовки к зачёту и экзамену, материально-техническое обеспечение дисциплины.
Учебная программа разработана кафедрой теории и истории права и государства СКАГС и предназначена для студентов очной формы обучения, обучающихся в СКАГС по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр").
Ключевые слова: «государство», «право», «власть», «юридическая деятельность», «правовая система».
Печатается по решению
кафедры. Протокол №
от .. 2011г.
Цели учебной дисциплины
Цель учебной дисциплины «Земельное право» определяется федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предполагает формирование у студентов системы компетенций, необходимых для освоения иных учебных дисциплин и осуществления профессиональной деятельности.
Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач:
- - формирование у студентов знаний о земельном праве как науке и учебной дисциплине, ее объекте (предмете) и методах изучения, месте в системе юридических наук; природе и сущности земельного права, его истории и источниках; основных закономерностях возникновения и прекращения прав на землю в Российской Федерации; субъектах, объектах и субъективных правах и обязанностях в правоотношениях, связанных с землей; государственного управления в области использования и охраны земель; юридической ответственности за земельные правонарушения; правовой режим земель различных категорий;
- формирование у студентов навыков, способностей и умений применять, полученные при освоении теоретической части, знания и личные качества в процессе изучения других учебных дисциплин и будущей профессиональной деятельности;
- сформировать у студентов способность к самообразованию, самостоятельному повышению профессионализма, собственной квалификации, в том числе посредством осуществления научной деятельности.
В результате освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать компетенциями, изложенными в таблице № 1.
Таблица № 1
Компетенции, формируемые у студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Земельное право»
| Общекультурные компетенции 
 | |
| ОК № 57 | Способность определять тенденции развития общественных отношений. | 
| ОК № 58 | Высокая степень профессиональной и гражданской активности, способность инициировать научные и профессиональные мероприятия. Устойчивая гражданская позиция, основанная на базовых правовых и нравственных ценностях. | 
| ОК № 59 | Способность четко определять объект своей профессиональной деятельности. | 
| ОК № 60 | Способность к постановке четких целей своей научной и практической деятельности. | 
| ОК № 61 | Осознание значимости понятийно-терминологического аппарата и способность использовать термины наиболее полно соответствующие содержанию государственно-правовых явлений | 
| ОК № 62 | Нетерпимости к правонарушениям, в том числе коррупционным | 
| ОК № 63 | Готовность добровольно нести ответственность за правонарушения, в том числе и нарушения учебной дисциплины | 
| ОК № 64 | Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. | 
| ОК № 65 | Способность к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | 
| 
 Профессиональные компетенции 
 | |
| ПК № 8 | Способность организовать совместную познавательную деятельность, основанную на самостоятельности суждений. | 
| ПК № 9 | Владение основными способами мышления, способность к свободному общению по проблемам методологии государственно-правового мышления. | 
| ПК № 10 | Владение теоретическими знаниями о государственно-правовых явлениях, предусмотренных государственным образовательным стандартом, учебным планом, программой дисциплины. | 
| ПК № 11 | Навыки определения сущности и признаков государственно-правовых явлений и их классификации, а также перспектив их развития. | 
| ПК № 12 | Навыки формулирования определений государственно-правовых явлений. | 
| ПК № 13 | Способность выявлять и описывать взаимосвязи между различными государственно-правовыми и иными социальными явлениями. | 
| ПК № 14 | Общие навыки моделирования государственно-правовых явлений. | 
| ПК № 15 | Способность анализировать эффективность государственно-правовых явлений в современных условиях. | 
| ПК № 16 | Способность участвовать в разработке нормативных актов. | 
| ПК № 17 | Навыки обоснования необходимости юридического регулирования общественных отношений. | 
| ПК № 18 | Навыки создания проектов нормативно-правовых актов. | 
| ПК № 19 | Навыки защиты проектов нормативно-правовых актов. | 
| ПК № 20 | Навыки внесения изменений в нормативно-правовые акты и их отмены. | 
| ПК № 21 | Навыки систематизации действующего законодательства. | 
| ПК № 22 | Навыки мониторинга действующих нормативно-правовых актов. | 
| ПК № 23 | Высокий уровень правосознания и правовой культуры. | 
| ПК № 24 | Уважительное отношение к участникам правоприменительной деятельности. | 
| ПК № 25 | Способность формировать у участников правоприменительной деятельности позитивное отношение к праву и правовым явлениям. | 
| ПК № 26 | Способность формировать у участников правоприменительной деятельности правовые ценности, знания и убеждения. | 
| ПК № 27 | Общие навыки согласования интересов участников правоприменительной деятельности. | 
| ПК № 28 | Способность осуществлять правоприменительную деятельность в соответствии с нравственными требованиям. | 
| ПК № 29 | Общие навыки определения, квалификации, фиксации юридических фактов навыки получения достаточной информации для принятия решения. | 
| ПК № 30 | Общие навыки поиска юридических норм. | 
| ПК № 31 | Общие навыки толкования юридических норм. | 
| ПК № 32 | Общие навыки соотнесения имеющейся информации о правоотношении с требованиями, содержащимися в юридических нормах. | 
| ПК № 33 | Способность принимать решения в соответствии с требованиями юридических норм, в том числе преодолевая давление третьих лиц. | 
| ПК № 34 | Общие навыки создания правоприменительных актов. | 
| ПК № 35 | Навыки квалификации юридически значимого поведения субъектов. | 
| ПК № 36 | Навыки использования позитивных и негативных средств правового регулирования. | 
| ПК № 37 | Способность обосновывать, применяемые к участникам правоотношений, меры юридической ответственности. | 
| ПК № 38 | Понимание сущности, целей и форм юридической ответственности. | 
| ПК № 39 | Способность определять эффективность юридической ответственности. | 
| ПК № 40 | Общие навыки экспертирования различных правовых актов и их проектов. | 
| ПК № 41 | Способность четко определять цели разработки нормативно-правового акта и проведения экспертизы. | 
| ПК № 42 | Навыки определения вида и места будущего нормативно-правового акта в системе законодательства. | 
| ПК № 43 | Навыки анализа реквизитов и содержания проектов нормативно-правовых актов. | 
| ПК № 44 | Навыки соотнесения содержания проекта нормативно-правового акта с содержанием действующего законодательства. | 
| ПК № 45 | Навыки подготовки экспертного заключения. | 
| ПК № 46 | Общие навыки квалификации правоотношений. | 
| ПК № 47 | Способность передавать правовые знания участникам общественных отношений. | 
| ПК № 48 | Владение общими технологиями юридической деятельности. | 
| ПК № 49 | Способность осуществлять юридическую деятельность в соответствии с требованиями действующего законодательства и нравственности. | 
| ПК № 50 | Способность обосновывать необходимость признания поведения субъекта правонарушением. | 
| ПК № 51 | Навыки установления и квалификации последствий юридически значимого поведения субъектов. | 
| ПК № 52 | Соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина в ходе осуществления профессиональной деятельности. | 
| ПК № 56 | Способность осуществлять поиск и обработку необходимой правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. | 
| ПК № 57 | Навыки решения правовых задач с использованием действующего законодательства РФ и современных информационных технологий | 
| ПК № 58 | Навыки сбора и обработки интересующей правовой информации с использованием глобальной компьютерной сети Интернет (электронные журналы, библиотеки; сайты органов государственной власти и управления всех уровней, например, Администрации Президента РФ, Госдумы РФ, Министерства Внутренних Дел РФ, Администрации Ростовской области, др.). | 
| ПК № 59 | Навыки работы с документами (в т.ч. придание им юридической силы) в соответствии с требованиями документооборота с использованием современных программных средств электронного документооборота. | 
| ПК № 60 | Умение обобщать и систематизировать правовую информацию для создания баз данных, владеет средствами программного обеспечения анализа и моделирования различных ситуаций. | 
| ПК № 61 | Навыки работы с экспертными системами в юридической деятельности. | 
Коды компетенций и их наименование соответствуют компетенциям основной образовательной программы бакалавриата, утвержденной Ученым советом СКАГС.
