- •Правила работы в лаборатории
- •Лабораторная работа №1
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №2
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №3
- •Практическая часть
- •2.1. Беление гипохлоритом кальция
- •2.1.3. Расчеты
- •Лабораторная работа №4
- •Практическая часть
- •2.10. Примерный расчет:
- •Лабораторная работа №5
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №6
- •Практическая часть
- •2.1. Метод испытания прочности окраски к мыльному раствору
- •2.1.1. При температуре 40о с
- •2.1.2. При температуре 100о с
- •2.2. Метод испытания прочности окраски к поту
- •2.3. Испытание на закрашивание белого образца при сухом и мокром трении
- •Лабораторная работа №7
- •Практическая часть
- •Крашение хлопчатобумажных тканей прямыми красителями периодическим способом
- •Влияние модуля ванны на интенсивность окраски ткани
- •2.3. Непрерывный способ крашения хлопчатобумажных тканей
- •Лабораторная работа №8
- •Практическая часть
- •2.1. Непрерывный способ крашения (бикарбонатно-запарной)
- •2.2. Плюсование ткани активными красителями с последующим
- •2.3. Термофиксационный способ
- •Лабораторная работа №9
- •Практическая часть
- •2.1. Приготовление Азотола а
- •2.2. Крашение хлопчатобумажных тканей диазолем
- •2.3. Получение нерастворимого азокрасителя на хлопчатобумажных тканях без промежуточной сушки после азотолирования
- •Лабораторная работа №10
- •Практическая часть
- •2.1. Крашение щелочно-восстановительным способом
- •2.2. Суспензионный способ крашения
- •2.3. Лейкокислотный способ крашения
- •Лабораторная работа №11
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №12
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №13
- •1. Закрепление теоретических знаний практическим путем.
- •2. Развитие общих и профессиональных способностей.
- •3. Совершенствовать умение работать в коллективе.
- •Устройство многовальной печатной машины
- •Приготовление загусток
- •Загустка из траганта
- •Лабораторная работа №14
- •Практическая часть
- •2.1. Печатание кубовыми красителями по способу с предварительным восстановлением красителя
- •2.2. Печатание кубовыми красителями по ронгалитно-поташному способу
- •Лабораторная работа №15
- •Практическая часть
- •2.1. Печатание хлопчатобумажных тканей кубовыми красителями по двухфазному способу
- •2.2. Печатание хлопчатобумажных тканей кубозолями по нитритному способу
- •Лабораторная работа №16
- •Практическая часть
- •2.1. Печатание хлопчатобумажных тканей активными красителями по бикарбонатному способу
- •2.2. Печать активными красителями по термофиксационному способу
- •Лабораторная работа №17
- •Практическая часть
- •2.1. Печатание загущенным раствором диазогидрата по азотолированной ткани
- •2.2. Печатание пологенами
- •Лабораторная работа №18
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа №19
- •Практическая часть
- •2.1. Печатание тканей дисперсными красителями
- •2.1.1. Печатание по отбеленной ткани следующим составом, г/кг:
- •2.2. Печатание смешанных тканей (67% - полиэфирного волокна; 33% - хлопка)
- •2.2.1. Печатание по отбеленной ткани следующим составом, г/кг:
- •Лабораторная работа №20
- •Практическая часть
- •2.1. Восстановительная белая вытравка по прямому крашению
- •2.2. Цветная вытравка по прямому крашению
- •Лабораторная работа №21
- •Практическая часть
- •2.1. Белый резерв
- •2.2. Цветной резерв
- •Лабораторная работа №22
- •Практическая часть
- •2.1. Смываемые аппреты
- •2.2. Несмываемые аппреты на основе модифицированного карбамола
- •Лабораторная работа №23
- •Практическая часть
- •2.1. Малосминаемая и малоусадочная отделка для хлопчатобумажных тканей
- •2.2. Малосминаемая и малоусадочная отделка для вискозно-штапельных тканей
- •2.3. Определение угла раскрытия
- •Лабораторная работа №24
- •Практическая часть
- •2.1. Водонепроницаемая отделка
- •2.2. Огнезащитная отделка
- •Лабораторная работа №25
- •Практическая часть Серия печатной краски:____________
Лабораторная работа №11
Тема: “Крашение пигментами хлопчатобумажных тканей, тканей из синтетических волокон и тканей из смеси волокон”
Цель работы:
1. Закрепление теоретических знаний практическим путем.
2. Развитие общих и профессиональных способностей.
3. Совершенствовать умение работать в коллективе.
4. Произвести крашение пигментами натуральных и смешанных тканей. Сравнить интенсивность окрасок полученных образцов. Сделать вывод об универсальности применения пигментов.
-
Теоретическая часть
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________