Письмові роботи:

Довести імпресіоністичний характер новели М.Коцюбинського (на вибір: „Intermezzo”, „На камені” й ін.).

Міфопоетичний аналіз повісті М.Коцюбинського „Тіні забутих предків”.

Літературознавчий аналіз роману В.Винниченка „Чесність з собою”.

Доповідь: „Література і політика в житті В.Винниченка”.

Компаративний міфопоетичний аналіз повісті О.Кобилянської „Земля” або новели В.Стефаника „Камінний хрест” (з творами на вибір: „Тесс із роду д’Ербервіллів” Т.Гарді, „Селяни” В.Реймонта, “Земля” Е.Золя, “Спів світу”, “Хай збудеться моя радість” Ж.Жіоно, “Селяни” В.Реймонта, “Селянин” В. фон Поленца).

Проблемно-тематичні домінанти і міфопоетика метатексту творів Василя Стефаника.

Самостійна робота до і модуля:

1. Опрацювання текстів художніх творів та літературно-критичних джерел до практичних занять (згідно з рекомендаціями до кожного з занять).

2. Теми, які виносяться на самостійне опрацювання: «С.Васильченко», «А.Тесленко», «Г.Хоткевич», «А.Чайковський».

3. Завдання:

• Скласти хронологічну таблицю та визначити проблематику творів А.Тесленка. Письмово виконати літературознавчий аналіз творів «Страчене життя», «Школяр», «У схимнмка».

• Проаналізувати твори С. Васильченка «Талан», «На хуторі», «На чужину» та простежити в них риси імпрсіонізму.

• Розкрити проблематику творів Г.Хоткевича. Визначити його досягнення в різних галузях культурного життя.

• Здійснити ідейно-художній аналіз роману А.Чайковського «Сагайдачний».

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

Шляхи оновлення української поезії та драматургії

кінця ХІХ – поч. ХХ століття

Лекція № 6

Творча постать Лесі Українки в контексті української поезії та драматургії початку ХХ століття

1. Розмаїття творчої діяльності.

2. Провідні мотиви і образи лірики.

3. Ліро-епічні поеми: проблематика, стиль.

4. Новаторський характер драматургії Лесі Українки: філософська глибина, інтелектуальний пафос.

Лекція № 7

Розвиток українського символізму на початку ХХ століття

1. Концептуальні засади символізму, історична зумовленість його появи.

2. Творчість поетів «Молодої музи» П.Карманського, В.Пачовського, М.Яцківа.

3. Урізноманітнення строфічної та версифікаційної структури поезії М.Вороного.

4. Символістські тенденції у творчості С.Черкасенка.

Лекція № 8

Творча еволюція Б.Лепкого

1. Ідейно-естетична концепція письменника.

2. Мотиви і образи ліричної поезії.

3. Тема селянського життя у малій прозі письменника.

4. Історична тема в творчості Б.Лепкого. Мазепіада письменника.

Лекція № 9

Олександр Олесь – поет-лірик і драматург

1. Два етапи творчості: український та еміграційний.

2. Особливості поетичного мислення О.Олеся в збірках «З журбою радість обнялась», «Будь мечем моїм», «Кому повім печаль мою».

3. Жанр символістської драми в творчості О.Олеся.

Практичне заняття № 6

Тема: Новаторство Лесі Українки в жанрі драматичної поеми

План

1. Неоромантичні тенденції у драматичній спадщині Лесі Українки.

2. Проблематика, характер конфлікту, образи драматичної поеми “Бояриня”.

3. Новаторський характер філософського осмислення дійсності, високий гуманістичний пафос драматичної поеми “Лісова пісня”.

Література:

1. Агеєва В. Жіночій простір. Феміністичний дискурс українського модернізму. – К., 2003. – С.80-107.

2. Агеєва, Віра. Їм промовляти душа моя буде: „Лісова пісня” Лесі Українки та її інтерпретації. – К., 2002. – 224 с.

3. Агеєва В.П. Поетеса зламу століть. Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації: моногр. – К.: Либідь, 1999.

4. Геник-Березовська З. Драматична творчість Лесі Українки в тогочасному літературному контексті // Геник-Березовська З. Грані культур: Бароко. Романтизм. Модернізм. – К., 2000.

5. Давидюк В. Позатекстова міфологічна символіка “Лісової пісні” // УМЛШ. – 1994. – № 2; 1995. - №2.

6. Жулинський М. Драматична доля драматичної поеми // Прапор. – 1989. – № 9.

7. Забужко О. Notrе Dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. – К.: Факт, 2007, 640 с.

8. Кудрявцев М. Драма Лесі Українки // Українська література в загальноосвітній школі. – 1999. – № 4.

9. Малютіна Н.П. Художнє втілення екзистенційного типу мислення в драматургії Лесі Українки. – Одеса: Астропринт, 2001.

10. Мірошниченко Л.П. Над рукописами Лесі Українки: Нариси з психології творчості та текстології. – К., 2001.

11. Мороз Л. Про символізм в українській драматургії // Сучасність. - 1993. - № 4.

12. Поліщук Я. Міфологічний горизонт українського модернізму. – Івано-Франківськ, 2003. – С.265-377.

13. Скупейко Л. Казка і міф у драмі Лесі Українки “Лісова пісня” // Слово і Час. – 2000. – № 8. – С.55-65.

14. Хороб С. Неоромантизм Лесі Українки в контексті західноєвропейської модерної драми // Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. – № 5.