Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ЗАОЧНАЯ ФОРМА.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
30.10.2018
Размер:
309.25 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Донской государственный технический университет ДГТУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

Кафедра Мировая экономика и международные экономические отношения

Наименование

дисциплины Мировая экономика

Ростов-на-Дону

2009

Комплекс учебно-методических материалов по дисциплине «Мировая экономика» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)».

Комплекс включает учебную программу, учебно-тематический план дисциплины, методические указания к выполнению контрольной работы и проведению практических занятии, систему контроля и оценки знаний студентов.

Комплекс одобрен кафедрой «Мировая Экономика и МЭО» и рекомендован к изданию.

Составитель: ст. преп. Яровая Н.С.

Содержание

Пояснительная записка

4

1. Учебная программа дисциплины

5

1.1. Содержание учебной программы

5

1.2. Рекомендуемая литература

8

2. Методические указания к проведению практических занятий

11

3. Методические указания к выполнению контрольной работы

26

4. Контрольные вопросы

30


Пояснительная записка

Дисциплина «Мировая экономика» является частью подготовки экономиста широкого профиля и одним из основополагающих в подготовке экономистов в области мировой экономики в целом, и в сфере внешнеэкономической деятельности в частности.

Программа курса предполагает изучение современного мирового хозяйства в целом, а также его основных элементов. Тематика курса охватывает широкий круг вопросов, связанных как с международными аспектами исследования мирохозяйственных связей, так и с актуальными проблемами, их реализацией на международном и межстрановом уровне.

В курсе «Мировая экономика» студенты знакомятся с теоретическими основаниями мировой экономики, ее эмпирическим состоянием и тенденциями развития на современном этапе.

Цель дисциплины – наделить будущих специалистов в области мировой экономики знанием ее теоретических основ, современных норм и правил функционирования, современного эмпирического состояния международных экономических отношений (МЭО) в целом и каждой их формы; основных факторов, определяющих современные тенденции в их развитии; проблем национального и наднационального регулирования международных экономических отношений.

В качестве основных задач дисциплины «Мировая экономика» выступают следующие:

  • осмыслить существующее в современном мире многообразие экономических систем;

  • дать представление о потенциале и структуре мировой экономики;

  • выявить проблемы и перспективы ее развития;

  • определить место отдельных государств и регионов в мировом хозяйстве;

  • изучить основные формы внешнеэкономических связей стран.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент должен знать:

  • основные тенденции развития мировой экономики, ее ресурсной потенциал и отраслевую структуру;

  • формы проявления экономических законов в мировом хозяйстве, в сфере международного разделения труда и мировых рынков;

  • особенности экономического развития стран мира.

  • основные условия и факторы развития международных экономических отношений;

  • место и роль России в международных экономических отношениях: общее состояние, проблемы и перспективы развития;

Студент должен уметь:

  • применять специальную терминологию для характеристики проблем мировой экономики;

  • правильно оценивать и прогнозировать возможные последствия различных мер в области международной экономической политики;

  • самостоятельно усваивать новые знания посредством работы с основной, дополнительной и периодической литературой по проблемам мировой экономики.