
- •Тема№1. Вступ до соціології.
- •1. Предмет та об`єкт вивчення соціології. Наукові дискусії навколо предмету соціології.
- •2.Сутність «соціального» як ключової соціологічної категорії.
- •3.Особливості соціологічного знання, рівні його формування.
- •4. Методи, якими користується соціологія. Особливості соц. Підходу до вивчення суспільства.
- •5.Сутність понять «соц.Відносини», «соц. Явище», «соц. Процес», «соц закон», їх взаємозв`язок.
- •6. Соціальні закони, їх класифікація.
- •7. Сутність основних функцій соціології.
- •9. Роль і завдання соціології в соц. Реформуванні укр. Суспільства.
- •10.Особливість протосоціологічного знання, його основні форми.
- •12. Соціологічне розуміння суспільства філософами середньовіччя.
- •16. Методологічні основи та спрямованість позитивістської соціології а. Сен-Сімона та о. Конта.
- •19. Вчення Спенсера про соціальні інститути.
- •22. Вивчення аномії, соціальної нерівності і соціальної солідарності за Дюркгеймом.
- •26. Предмет та завдання розуміючої соціології Вебера.
- •41) Багаторівневість соціологічної науки за Тьоннісом
- •30. Сутність функціоналізму г. Парсонса
- •28. Емпірична соціологія(ес), зміст основних етапів її розвитку
- •24. Порівняльний аналіз концепцій “економічної людини” Тейлора і “соціальної” Мейо.
- •34. М. Драгоманов як один з фундаторів укр. Соціології, тлумачення ним прогресу.
- •36. Теоретичний та практичний внесок Грушевського в становлення української соціології
- •39. Соціологічні дослідження політичних відносин д.Донцовим та в.Липинським
- •37. Особливості і зміст основних етапів становлення соціології в Україні
- •40. Суспільство як соціальна система та соціальне явище
- •42. Характерні особливості сучасного суспільства і, зокрема, українського
- •43. Причини та шляхи розвитку суспільства. Особливості розвитку українського суспільства
- •44. Основні теоретико-методологічні підходи трактування сутності суспільства
- •45.. Поняття соціальної структури суспільства, її складових
- •46 Група як складова соц. Стр-ри суп-ва. Класифікація груп
- •47. Соц. Відносини, їх роль у формуванні соц. Стр-ри
- •48. Поняття соц. Інституту, його види
- •49. Роль та ф-ії соц. Інститутів у життєдіяльності сусп. Поняття аномії
- •50. Інституалізація, її ознаки. Способи розвитку соц. Інститутів
- •51. Найважливіші соц. Інститути сучасного укр. Сусп., проблеми їх взаємодії
- •55. Соціологічне тлумачення соціальної організації, її структури
- •56. Сутність теорії соціальної стратифікації
- •57. Історичні типи стратифікації
- •58. Осн. Чинники та критерії соціальної стратифікації
- •59. Соціальна нерівність як основа стартифікації
- •60. Теорія соц. Статусу в концепції соц. Стратифікації
- •61. Сутність та роль середнього класу у стабілізації суспільства
- •23,62. Сутність процесу соціальної мобільності, її види
- •63. Сутність процесу маргіналізації, особливості його в Україні
- •65. Сутність, спільність та відмінність понять “людина ”, “індивід”, “особистість”.
- •66. Особистість як об’єкт і суб’єкт соціальних відносин.
- •67.Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •68. Соціологічна структура особистості.
- •69. Соціальний статус та соціальна роль особистості.
- •70. Проблеми соціалізації особистості в умовах ринкових відносин.
- •71. Соціальна спрямованість особистості у сучасному суспільстві.
- •72. Соціологічний зміст понять “де соціалізація” та “ре соціалізація”
- •73. Типологія особистості в соціології.
- •86. Конфлікт як соц. Явище.
- •87. Становлення та розвиток соціології конфлікту.
- •88. Структура соціального конфлікту.
- •89. Функції соціального конфлікту, його негативні і позитивні наслідки.
- •90. Об’єктивні та суб’єктивні причини конфлікту.
- •91. Основні стадії розвитку соціального конфлікту.
- •92. Типологія конфлікту.
- •93. Механізм міжгрупових конфліктів.
- •121. Предмет та об’єкт економічної соціології її місце у системі соціального знання.
- •96. Взаємозв’язок економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •97. Соціологічне тлумачення категорій “ек. Поведінка”, “ек. Культура”, “ек. Мислення”, “ек. Інтерес”
- •98.Економіка як соціальний інститут, його функції
- •99. Сутність соціального механізму економічного розвитку
- •100. Соціальна структура сучасної індустріальної економіки України
- •103. Предмет соціології праці та управління, його складові.
- •104. Особливості соціально-трудових відносин, їх класифікація.
- •105. Основні види трудових процесів у трудовій сфері.
- •106. Праця, як соціальний процес, її види.
- •107. Соціальні функції праці
- •108. Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
- •110. Співввідношення понять “управління “ та “керівництво”. Методи та стилі керівництва
- •111Сутність соціальних технологій, їх роль в управлінні соціальними процесами.
- •52. Політика як соціальний інститут, його функції
- •53 .Релігія як соціальний інститут, ефективність його функцій
- •113. Організаційну структуру соціологічної роботи в Україні репрезентують:
- •114. . Поняття соц. Дослідження, його завдання
- •115. Поняття прцедури, методології, методики і техніки соц. Дослідження
- •116. Види соц. Досліджень, їх призначення
- •117. Функції соц. Дослідження
- •118. Етапи організації соц. Дослідження
- •119. Програма соц. Дослідження, структура
- •120. Поняття прблеми, значення її правильного формулювання і обгрунтування в організації соц. Дослідження
- •121. Мета і завдання соц. Дослідження
- •122. Роль гіпотез в організації соц. Дослідження, їх види
- •123. Суть і призначення процедури “логічного аналізу понять”
- •124. Генеральна і вибіркова сукупність, порядок їх визначеня
- •163. Соціологічні документи, їх класифікація.
- •125. Методи аналізу соціологічних документів.
- •126. Соціологічне спостереження, його види.
- •127. Експеримент, його види. Призначення соц. Експерименту
- •128. Соц. Опитування. Його різновиди.
- •129. Запитання в анкетуванні, порядок їх формування і види.
- •130. Анкетування, структура анкети.
- •131. Вимоги до анкетера.
- •132. Інтерв’ю, його види.
- •133. Експертиза, її призначення.
- •134. Професійна атестація як різновид соц. Експертизи, її функції.
- •135. Тестування, його призначення. Види тестів
- •136. Соціометрія, особливості її застосування.
- •137. Методи обробки даних соціометрії
- •138. Основна тематика сучасних досліджень інституту соціології ан України
- •18. Соціологічна теорія Спенсера
- •8. Особливості соціології , як наукової дисципліни , що вивчає людське суспільство.
- •25. Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •29. Сорокін – видатний соціолог 20 ст.
- •31. Основні напрями сучасної соціології.
- •32. Витоки української соціології , їх характерні риси.
- •109. Проблема відчуждження праці.
- •76. Соціальна сутність культури
18. Соціологічна теорія Спенсера
На розвиток соціології суттєво вплинули роботи Герберта Спенсера. Його соціологічну систему вчені визначають як соціологію еволюціонізму. Структурно ця система складається із трьох елементів: еволюційної теорії, органіцизму, вчення про соціальну організацію.
Еволюційна теорія містить наступні характеристики:
- в природі та суспільстві провідною ідеєю розвитку є еволюція;
- еволюція визначається як поступовий процес інтеграції, що перетворює масу елементів на визначену однорідність (так, суспільство виникає як об’єднання людей у зв’язку із зростанням їх чисельності чи поступовим злиттям маленьких володінь у провінції, губернії, королівства, імперії тощо);
- природний процес еволюційного розвитку порушується соціальними революціями і навіть радикальними реформами, що може призвести до занепаду суспільства, спричиняє конфлікти, безладдя.
Соціологічна система знань має спиратися, на думку Спенсера, на принцип органіцизму, за яким соціальна система уподібнюється живому організмові, але біологічний та соціальний організми мають суттєві відмінності. Так, суспільство не може бути чітко окресленим за формою, суспільство виступає несталою цілісністю, здатність відчувати й мислити притаманна всім складовим елементам суспільства, кожний індивід відносно автономний у системі цілісного суспільства. Крім того, в біологічному організмові складові елементи підпорядковані цілому, існують заради нього; у суспільстві не індивіди існують заради суспільства, а суспільство – заради блага кожного.
Вчення про соціальні організації розвиває ідею еволюції суспільства. Спенсер доводить, що на фазі над органічної еволюції виникають і розвиваються спеціалізовані “соціальні органи”, які він називав соціальними інститутами. Саме сукупність взаємодіючих інститутів утворює цілісну соціальну організацію – суспільство. Вчений відокремлює і аналізує шість типів соціальних інститутів: домашні (сім’я, шлюб), обрядові (церемоніальні), політичні, церковні, професійні, промислові. Завдяки розвитку соціальних інститутів у суспільстві відбувається еволюція стосунків між людьми внаслідок еволюції знань, мови, моралі, зростання інтелектуального потенціалу суспільства тощо.
Таким чином, в працях Г. Спенсера зазнали розвитку ідеї суспільного прогресу, структурування суспільного життя.
17.
Відокремлення соціології в самостійну науку відбулося в другий половині 19 сторіччя. У 1839 році в третьому томі “Курсу позитивної філософії” Огюст Конт вперше вживає термін “соціологія”, обґрунтовує завдання вивчення суспільства на науковій основі. Саме О. Конта вважають засновником соціології.
Одним з головних положень Конта є розробка системи соціологічного знання, окреслення предмету, структуру науки, визначає пізнавальні засоби і можливості нової науки. У відповідності до своїх уявлень щодо розвитку вчений розподіляє соціологію на дві частини: соціальну статику та соціальну динаміку. Соціальна статика вивчає умови і закони функціонування суспільної системи, досліджує основні соціальні інститути: сім’ю, державу, релігію з точки зору їх функцій, ролі у встановленні злагоди в суспільстві. В соціальній динаміці О. Конт розглядає теорію суспільного прогресу. Вирішальним фактором прогресу суспільства виступає, на його думку, духовний, розумовий розвиток людства. В суспільному процесі діють певні закони, такі як закон розподілу та кооперації праці. На підставах розподілу праці з’являються в суспільстві соціальні та професійні групи, суспільство структурується, кооперація веде до зростання матеріального добробуту населення. Але ці ж фактори можуть руйнувати суспільство (концентрація багатства у певних верств населення, експлуатація людей, вузька фахова спеціалізація тощо). Виникають корпорації та внутрішня корпоративна мораль, які здатні підірвати єдність суспільства. Саме соціологія, на думку О.Конта, має сприяти встановленню солідарності між членами суспільства.
4. Розвиток соціологічної науки О.Конт пов’язує із вирішенням методологічних проблем. Він вважає, що віднаходити, систематизувати соціальні факти, досліджувати їх соціологія може за допомогою таких методів як спостереження, експеримент, порівняння, історичний аналіз.
Таким чином, роботи О. Конта заклали основи такого напрямку соціологічної науки як позитивна соціологія, визначили шляхи розвитку соціології, її структуру, методологію.