5. Работа над ошибками, подведение итогов урока и выставление оценок – 15 мин.

6. Задание на дом

ТЕМА №12 и 13: «Экскурсия в котельную»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Показать слушателям компоновку оборудования котельной установки, схему движения воды в рабочем цикле котельной, арматуру и гарнитуру котельного агрегата, контрольно-измерительные приборы и автоматику.

2.

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть, инструктаж о порядке движения по предприятию, котельной – 5 мин.

2. Знакомство с расположением основного и вспомогательного оборудования котельной, схемой обращения воды в рабочем цикле котельной, документацией на рабочем месте оператора котельной

ТЕМА №14: «Воздухоподогреватели»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о назначении, устройстве и принципе работы воздухоподогревателя.

2.

Наглядные пособия:

1. Плакат «Хвостовые поверхности нагрева»

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Повторение материала по теме «Экономайзеры» - 15 мин.

Вопросы:

• Устройство и принцип работы чугунного экономайзера

• Устройство и принцип работы стального экономайзера

• Достоинства и недостатки стальных и чугунных экономайзеров

• Требования к температурным режимам стальных и чугунных экономайзеров.

3. Изучение нового материала – 45 мин.

а) Назначение и типы воздухоподогревателей

б) Устройство и принцип работы стальных трубчатых рекуперативных воздухоподогревателей

в) Устройство и принцип работы стальных пластинчатых рекуперативных воздухоподогревателей

г) Устройство и принцип работы регенеративных воздухоподогревателей

д) Температурный режим воздухоподогревателей

4. Повторение изученного материала – 20 мин.

Фронтальный опрос:

а) Что называется воздухоподогревателем?

б) Устройство и принцип работы стальных трубчатых рекуперативных воздухоподогревателей

в) Минимальная температура воздуха на входе в воздухоподогреватель

5. Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.

6. Задание на дом

ТЕМА №15 «Пароперегреватели»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о назначении, устройстве и принципе работы пароперегревателей

2.

Наглядные пособия:

1. Плакат «Пароперегреватели и пароохладители»

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Повторение материала по теме «Воздухоподогреватели» - 15 мин.

Вопросы:

- Что называется воздухоподогревателем?

- Типы воздухоподогревателей

- Устройство и принцип работы стальных трубчатых рекуперативных воздухоподогревателей

- Минимальная температура воздуха на входе в воздухоподогреватель

3. Изучение нового материала – 40 мин.

а) Назначение, устройство и принцип работы пароперегревателей

б) арматура, установленная на выходе из пароперегревателя

в) Способы регулирования температуры перегретого пара

г) Принцип работы пароохладителей

4. Повторение изученного материала – 15 мин.

Фронтальный опрос:

а) Что называется пароперегревателем?

б) Что называется автономным пароперегревателем?

в) Устройство пароперегревателя

г) Как осуществляется регулирование температуры перегретого пара?

д) Принцип работы поверхностного пароохладителя

е) Принцип работы впрыскивающего пароохладителя

5. Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.

6. Задание на дом

ТЕМА № 16: «Водогрейные котлы ПТВМ-30М»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве водогрейных котлов ПТВМ-30М и движении воды в нем

2.

Наглядные пособия:

1. Плакат «Схема циркуляции воды в котле ПТВМ-30»

2. Макет котла

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Изучение нового материала – 55 мин.

а) Техническая характеристика котлов ПТВМ-30М

б) Устройство трубной системы котла

в) Арматура на входе воды в котел и выходе воды из котла

г) Движение воды в котле

д) Обмуровка котла

3. Повторение изученного материала – 25 мин.

- минимальная температура воды на входе в котел

- максимальное давление воды в котле

- устройство трубной системы котла

- движение воды в котле

- устройство для удаления сажи с поверхностей нагрева

- арматура на входе и выходе воды из котла

4. Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.

5. Задание на дом

ТЕМА №17: «Водогрейные котлы ТВГ-8»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве котлов ТВГ-8 и циркуляции воды в нем

2.

Наглядные пособия:

1. Плакаты «Водогрейный котел ТВГ-8», «Схема циркуляции воды в котле ТВГ-8»

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Повторение материала по теме «Водогрейные котлы ПТВМ-30» - 20 мин.

Вопросы:

- техническая характеристика котлов ПТВМ-30

- устройство трубной системы котла ПТВМ

- движение воды в котле

3. Изучение нового материала – 45 мин.

а) Техническая характеристика котлов ТВГ-8

б) Устройство трубной системы котла

в) Арматура на входе воды в котел и выходе воды из котла

г) Движение воды в котле

д) Обмуровка котла

4. Повторение изученного материала – 15 мин.

- минимальная температура воды на входе в котел

- температура воды на выходе из котла

- максимальное и минимальное давление воды в котле

- устройство трубной системы котла

- движение воды в котле

5. Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.

6. Задание на дом

ТЕМА № 18 «Водогрейные котлы малой мощности»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве водогрейных котлов малой мощности

2.

Наглядные пособия:

1. Плакаты «Схема перевода котлов ДКВР в водогрейный режим», «Котел Универсал-6», «Котел КВа»

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Повторение материала по теме «Водогрейные котлы ТВГ-8» - 15 мин.

Вопросы:

- Техническая характеристика котлов ТВГ-8

- Устройство трубной системы котла ТВГ-8

- Движение воды в котле

3. Изучение нового материала – 65 мин.

а) схема перевода котла ДКВР в водогрейный режим

б) устройство и принцип работы чугунных секционных котлов

в) устройство и принцип работы стальных газотрубных котлов

4. Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.

5. Задание на дом: повторить устройство всех котлов и вспомогательных поверхностей нагрева

Каждому слушателю выдать индивидуальное задание на дом.

ТЕМА № 19: «Повторение пройденного материала»

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Повторить и обобщить изученный материал

2.

Наглядные пособия:

1. Плакаты

2. Макеты котлов

3. Видеофильм

ЛИТЕРАТУРА:

1. Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»

2. А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»

ХОД УРОКА:

1. Организационная часть – 5 мин.

2. Повторение материала по всем пройденным темам - 80 мин.

Вопросы:

- устройство котла ДКВР- 6,5-13 и циркуляция воды в нем

- устройство котла ДКВР- 10-13 и циркуляция воды в нем

- арматура, установленная на котлах ДКВР

- обмуровка, опорная рама, гарнитура котлов ДКВР

- устройство котла Е-1-9 и циркуляция воды в нем

- устройство котла ДЕ- 6,5-14 ГМ и циркуляция воды в нем

- устройство котла ДЕ- 25-14 и циркуляция воды в нем

- водогрейные котлы ПТВМ-30

- водогрейные котлы ТВГ-8

- чугунные секционные водогрейные котлы

- газотрубные водогрейные котлы

- устройство чугунных экономайзеров, достоинства, недостатки, схемы включения

- устройство стальных экономайзеров, достоинства и недостатки

- требования к температурному режиму экономайзеров