I. Обоснование программы

1. Экспертная оценка ситуа­ции, факта как конкретной со­циальной проблемы

2. Концептуальная оценка со­циальной проблемы как объ­екта изучения

3. Формировка темы как общего обозначения объекта изучения

II. Программа эмпирического исследования

1. Обоснование выбора темы исследования

2. Цель и основные задачи (конкретная постановка, со­циальная значимость)

3. Объект и предмет (кон­кретное определение и вы­деление)

4. Методология и методика исследования

а) Теоретические основы, социологи­ческое направление

б) Исходная пред­посылка

в) Основные поня­тия

г) Гипотеза (форму-лировка; условия верификации)

д) Методика

1. Эмпирический метод или методы исследования (обоснование, выбор, характеристика)

Опрос

Анкета

Инновационные

Контент-анализ

Биографический метод

Социальный эксперимент

2. Показатели (классифи­кация и систематизация характеристик предмета исследования; эмпири­ческая интерпретация «в»; инструментарий «д-1», включая выборку)

Социальное наблюдение

Другие методы

5. Этапы и ожидаемые результаты исследования /1/,2/,3/,4/,5//

III. Сбор информации о предмете исследования в соответствии с вьщелением в «д»

IV. Оценка

V. ВЕРИФИКАЦИЯ ГИПОТЕЗЫ

vi. прогноз (предвидение)

Контрольные вопросы

1. Дайте определение предмету «социология»

2. Что следует понимать под объектом и предметом исследования какой-либо науки?

3. В чем состоит специфика предмета исследования социологии?

4. Какие функции выполняет социология?

5. Каково место социологии среди других общественных наук?

6. Что дает знание социологии современному человеку?

7. Дайте определение социологическому методу.

8. Какими методами пользуется социология?

10. Что должен учитывать социолог при анализе документов?

11. Что представляет собой наблюдение как метод социологии и в каких видах оно осуществляется?

12. Какие достоинства и недостатки имеются у метода наблюдения?

13. Что такое «опрос» и в каких случаях он используется?

14. В чем сущность и назначение социометрического опроса?

15. Что такое «анкета» и какие виды вопросов могут быть в ней предложены?

16. В чем сущность и назначение социологического эксперимента?

Логические задания

1. О- Конт считал, что общество — это функционирующая система, основанная на разделении труда.

По Г. Спенсеру общество — «композиция всякого рода идей, верований, чувств, которые реализуются через посредство индивидов».

К, Маркс писал: «Общество не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которых эти отношения находятся друг к другу».

Противоречат ли, на Ваш взгляд, эти определения общества одно другому или они дополняют друг друга?

2. Предмет социологии раскрывается на двух уровнях — макро и микро. Попытайтесь самостоятельно разобраться в этом и определите, к какому уровню относятся следующие явления:

развод, забастовка, межнациональный конфликт, ссора друзей, революция, выборы президента страны, сокращение числа поступающих в вуз, борьба классов, семейный конфликт, инфляция.

3. В социологическом исследовании очень важно правильно сделать выборку, иначе не избежать ошибок. Ниже приведены конкретные ситуации. Надо определить, правильно ли действовал социолог.

а) Цель исследования — проблемы «дедовщины» в армии. Социолог опросил всех, кто служил когда-либо в армии.

б) Цель исследования — социальная защита населения. Социолог опросил пенсионеров.

в) Цель исследования — выяснение мнения подписчиков «Московского комсомольца» о своей газете. Социолог и редакция опубликовали анкету, намереваясь получить точную информацию из тех писем, которые придут по почте.

4. В левом столбике в алфавитном порядке перечислены основные методы социологического исследования. В правом — различные объекты изучения. Какой объект наилучшим образом исследуется каждым из перечисленных методов:

Основные методы

1. Анкетирование

2. Анализ

3. Интервью

4. Изучение документов

5. Наблюдение

6. Социологический тест

7. Социометрический опрос

8. Эксперименты

Объекты изучения

1 Газетные тексты

2 Индивидуальные особенности сознания

3 Межличностные отношения

4 Причинно-следственные связи

5 Протоколы, отчеты, письма

6. Факт поведения людей

7. Факты сознания (мнение, интересы)

8. Ценностные ориентации

ТЕМА

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ