- •Тема 1. Культурная антропология в системе гуманитарных наук. (4 часа).
- •Тема 2. Теории культуры и дисциплинарно-теоретические направления культурной антропологии. История теоретического становления дисциплины. (14 часов).
- •Тема 1. Человек как биосоциопсихическая целостность. (4 часа)
- •Литература
- •Тема 2. Проблема происхождения и историческое развитие этнического разнообразия. (4 часа).
- •Тема 3. Истоки социокультурного разнообразия в истории человечества. Материальная культура, социальная культура. (6 часов).
- •Тема 4. Культуротворчество народов мира: миф и религия. (4 часа).
- •Тема 5. Брак, семья, семейные группы в рассмотрении культурной антропологии. (2 часа)
- •Тема 6. Неродственные формы объединения людей. (4 часа).
- •Тема 7. Язык как этнический и культурный фактор. Языковое разнообразие. (4 часа).
- •Тема 8. Культура как процесс. Источники развития и разнообразия культуры. (6 часов).
- •Тема 9. Взаимодействие культур. Этническое и национальное самосознание. (8 часов).
- •Тема 10. Социально-психологические особенности культур. (6 часов).
- •Тема 11. Культурная антропология: перспективы развития и перспективы междисциплинарных исследований (2 часа).
- •Дополнительная литература к реферированию
ПРОГРАММА ПО КУРСУ «КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ»
Главной целью курса культурной антропологии является получение знаний, умений, навыков, необходимых для профессиональной деятельности в сфере преподавания культурологии в высших учебных заведениях, формирование базовых понятий «культура», «человек», «преемственность в культуре», «этническая культура», «национальная культура», «культурогенез» и т.д. .
Задачами культурной антропологии как учебной дисциплины является активизация познавательной самостоятельности, приобретение целостных знаний по теории отечественной и зарубежной культурантропологии, определение основных проблем в культурной антропологии, формирование понимания современных проблем культуры и ее развития, формирование навыков сравнительного анализа различных культур и разных культурных сообществ. Основные задачи
1. Передать студентам предметные, методологические, историко-научные знания теоретического, эмпирического и аксиологического содержания, интегрирующие фундаментальные достижения в области культурантропологии в соответствии с основными дидактическими единицами государственного образовательного стандарта, создать необходимые учебно-организационные и интеллектуальные условия для усвоения студентами этих знаний.
2. Формировать и развивать познавательную самостоятельность студентов, творческий стиль мышления в освоении и развитии культурантропологии.
3. Формировать у студентов навыки самостоятельного анализа, выбора соответствующей методологии, применять полученное знание для обоснования практических решений, касающихся повседневной жизни, профессиональной области.
4. Развивать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам взаимодействия культуры и человека, воспитывать толерантное отношение к другим культурам, уметь видеть гуманистические аспекты межкультурной коммуникации.
Раздел первый. Культурная антропология как наука. Предмет, метод. История становления науки
Тема 1. Культурная антропология в системе гуманитарных наук. (4 часа).
Философская, религиозная, социальная, культурная антропология. Этнография (Россия), культурная антропология (США), социальная антропология (Великобритания), народоведение (Германия), исследование малых народов (Китай). Поиск названия и концептуальных и методологических основ культурной антропологии в XX столетии.
Предпосылки формирования науки культурной антропологии. Естественные и гуманитарные науки – от дифференциации к синтезу. Универсальность и разнообразие, культурная антропология как «дитя» эпохи разнообразия, становление культурной антропологии в рамках разрушения европоцентристских представлений о культуре, в контексте отказа от рациональных и линейных представлений об истории. Натурализм или герменевтика в понимании культуры.
Социальные, политические, культурные, мировоззренческие причины интереса к разнообразным культурам в XX веке. Раскрытие новых аспектов человеческого бытия в культурантропологии.
Предмет и методы культурной антропологии. Культура и антропологи. Практические методы культурантропологии. Основные проблемы и темы. Человек, природа, культура в современной картине мира.
Семинарские занятия (6 часов).
Вопросы.
Проблема человека как центральная проблема гуманитарных наук XX века. Культурные, социальные, теоретические предпосылки выделения культурной антропологии в самостоятельную область знания.
Отношения культурной антропологии, этнологии, культурологии, социальной философии. Разнообразие культур народов мира. Специфика знания о человеке. Культурная антропология в системе наук, ее специфика. Особенности методов в культурной антропологии.
Литература:
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977. С. 189-205, 234-245, 290-390.
Дильтей В. Категория жизни. Глава из книги “ Структура исторического мира в науках о духе” // Вопросы философии. 1995. №10. С.129-143.
Дильтей В. Задачи критики исторического разума. // Вопросы философии. 1988. №10.
Бахтин М.М. К философским основаниям гуманитарных наук. К методологии гуманитарных наук. // Эстетика словесного творчества. М., 1979.
Иванов В.В. Культурная антропология и история культуры. // Одиссей. 1989. С.11-19.
Раппопорт Р. Эволюция человечества и будущее антропологии. //Этнографическое обозрение. 1995. № 6. С 18-30.
Современная западная социология. Словарь М., 1990. С.22.
Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры.// Проблема человека в западной философии. М., 1988. С. 3-31.
Шпенглер О. Закат Европы. // Самосознание европейской культуры XX века. М. 1991. С.23-34.
Фрейд З. Недовольство в культуре.// Философские науки. 1989. № 1.
Фуко М. Слова и вещи. М., 1977. С. 439-487.
Межуев В.М. Культурология и философия культуры.// Культурология сегодня. Основы, проблемы, перспективы. М.,1993.
Гуревич П. Человек как микрокосм. // Общественные науки и современность. 1993. №6. С. 179-187.
Емельянов Ю.Н. Основы культурной антропологии. СПб, 1994.
Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М., 1994.
Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. М., 1998. С. 7-23.
Чеснов Я.В. Этнологическое мышление и методика полевой работы. // Этнографическое обозрение. 1999. №6.
Орлова Э.А. Руководство по методологии культурно-антропологических исследований. М., 1991.