17.Типы предложений по характеру модальности и соотнесенности компонентов мысли

По характеру модальности выделяю предложения реальной/ирреальной модальности. (весна наступила,весна наступает, весна будет наступать.Наступила бы весна.Пусть наступит весна).

По характеру соотнесенности компонентов мысли предложения делятся на утвердительные и отрицательные (средства выражения отрицания: частицы –не ,-нет,-ни. Интонация). Пешковский предлагал выделять общеотриц. И частноотриц. Предложения.

18. Типы предложений по коммуникативной целеустановке и эмоциональной окрашенности.

По коммун. Целеустановке выделяли 3 типа предложения : повествовательное, вопросительное, восклицательное. По цели высказывания выдел.: повеств. , побудит., вопросит.

Оптативные предложения – со значением желательности (Уехать бы в Майами). Каждому из типов свойственно выражение определенных модальных значений.

Вопросительные предложения противопоставлены всем другим как немодальный тип! (средства выражения вопрос-ти: интонация, спец-е вопросительные слова, вопрос-е частицы). Различают общевопросит-е(да/нет) и частновопрос-е предложения.

Повествовательное предл-е найболее распростр. Тип. – сообщение ,передача инфо. Характ-ся понижением тона голоса в конце пред-я.

Побудительное предл-е – могут выражать различные значения: приказ ,требования,просьбу,совет. (средства выражения побуждения: ф. повелит. Наклонения, ф.инфинитива, ф. сослагат. Наклонения, лексические единицы (кругом марш)).

ПО эмоциональной окрашенности делятся на Восклицательные (произносятся с экспрессивной интонацией) / невосклицательныЕ – с нейтрайльной интонацией.

19. Полные и неполные предложения.

По структуре делятся на полные/неполные. Полные – в которых представлены все необходимые для данной грамм-й формы компоненты.

Типы неполных : А) контекстуально-неполные (полнота может быть восстановлена на основе окружающего текста). Б) ситуативно-неполные (полнота может быть восстан-на на основе ситуации).

20. Синтаксическая связь в предложении и словосочетании. Специфически предложенческие виды связи.

Синтаксические отношения между членами словосочетания строятся на основе подчинительной синтаксической связи, так как в словосочетании всегда есть грамматически независимый и грамматически подчиненный ему компоненты. Грамматическая зависимость одной словоформы от другой заключается в способности слова формально подчиняться требованиям, исходящим от категориальных свойств главенствующего слова. Подчинительная синтаксическая связь на уровне словосочетания всегда имеет субординативный характер. Субординативная связь - это связь прямая и односторонне направленная, связь подчиняющего и подчиненного. Такая связь реализуется тремя основными способами: согласованием, управлением и примыканием.

Виды синтаксической связи в предложении, сравнительно с видами синтаксической связи в словосочетании, значительно шире:

При координации обе формы взаимно обусловлены лексико-грамматическими свойствами этих слов. Подлежащее и сказуемое при такой связи соотносят свои формы друг с другом, вступают в отношения предикативной взаимозависимости

Тяготением связь называется потому, что именная часть сказуемого соотносится с подлежащим через посредство третьего компонента. Такая связь обнаруживается при двойном отношении: прилагательное связано и с глаголом и с именем. (Сестра лежала больная)

В тех случаях, когда подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально оказывается невыраженной, такую связь иногда называют соположением словоформ, например: Ребенок, без пальто; Мать дома; Мы за демократию.

в предложении возможна и сочинительная связь, поскольку словоформы могут занимать в нем одинаковые синтаксические позиции, т.е. выстраиваться в однородные ряды.

Спец-е предлож-е связи: 1. Предикативная связь (м/у сказуемым и подлежащим)

2.Полупредикатив. связь (м/у определ. Словом и обособленным оборотом. Выступает как средство доп. Инфо о реальной дейтсв-ти).

3. Дуплексивная связь . Дуплексив – член предложения,который связан одновременно с двумя другими. Такая связь характерна для уточняющих членов предложения. (мой брат, учитель, помогает мне готовиться поступить в институт).

4.Детерминантная связь. Детерминант – член предложения, который связан со всей конструкцией в целом.