С Викладач: Костюченко о. ____ амостійні завдання до курсу «Психологія»
студента групи ____________, ___________________________________________________
-
Відповісти:
Чого я хочу? До чого прагну? Що вважаю для себе найважливі-шим, найпривабливішим
Ким я є? Які мої риси стали вже стрижневими? Що вмію?
Що я можу? Як я реалізую те, що маю?
Що зроблю?
1
2
3
4
5
-
Написати улюблений вислів, фразу чи лозунг, який пояснює як потрібно...(жити, досягати успіхів, думати, робити, творити тощо...) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Подовжити речення: «Світ, в якому я живу – це _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жити в цьому світі означає
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
«Розташувати» себе та значущих для вас людей на одній зі східець «Життя». Можете позначити себе в різні періоди свого життя, різних сферах вашого життя (наприклад – «Я-5» - ви в п'ятирічному віці, «Я-ш» - я школяр, «Яс» - я – студент, «Ях» - я – "художник", «Яо» - в спілкуванні тощо.). Обов'язково напишіть імена Ваших «Геніїв», якщо вони у Вас є…
не вдалось
-
Описати запахи, на які ви реагуєте найбільш позитивно_______________________________________________________________________
негативно ___________________________________________________________________________________________________________________
Охарактеризуйте їх. _________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________
Напишіть запах, який подобається більшості _____________________________________________________________________________________
Напишіть запах, який найнеприємніший для більшості ____________________________________________________________________________
-
Написати який колір Вам найбільш подобається, не подобається:
в одязі ________________________, _______________________________
інтер'єрі ___________________________; ____________________________
у природі ____________________________. __________________________
в архітектурі _____________________________ _______________________________
в оформленні _____________________________ _______________________________
Охарактеризуйте ці кольори.
_________________ колір _______________________________________________________________________
__________________колір _______________________________________________________________________________________________
_________________ колір _______________________________________________________________________
__________________колір _______________________________________________________________________________________________
. Висновки_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Зробити візитівку (напр.., із зображенням казкового герою,символів,
п
Умовні позначення:
-
Відобразити у малюнку чи схемі з письмовим поясненням:
|
періодизація власного життя, відзначаючи основні моменти, які вплинули на розвиток вашої творчої особистості;
|
хто або що впливає на розвиток вашої особистості та навпаки, на кого та що впливає ваша особистість
|
Світ в якому я живу |
|
розподіл роботи, пізнання, творчості у вашому житті
|
Інші в цьому світі |
Я в цьому світі |
проаналізувати малюнки, зробити висновки про сильні та слабкі сторони вашої особистості. Намітити шляхи розкриття творчого потенціалу власної особистості _______________________________________________________________________________________________________
_