Тема 1. Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

4

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

6

4

4

Обучение на основе связи теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

6

4

4

Обучение на основе связи теории и практики

4

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом

4

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

5

Нравственные аспекты деятельности по осуществлению правосудия

12

4

4

Обучение на основе связи теории и практики

ВСЕГО

32

16

16

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

0%

100%

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

4

4

Обучение на основе связи теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

4

4

Обучение на основе связи теории и практики

4

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

5

Нравственные аспекты в деятельности по осуществлению правосудия

6

6

Обучение на основе связи теории и практики

ВСЕГО

18

18

0

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

50%

50%

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей профессиональной юридической этики

4

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

ВСЕГО

6

4

2

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных

0%

50%

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

2

2

Обучение на основе теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

2

2

Обучение на основе теории и практики

4

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом

2

2

Обучение на основе теории и практики

ВСЕГО

8

2

6

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

0%

50%

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

2

2

Обучение на основе теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

2

2

Обучение на основе теории и практики

ВСЕГО

6

2

4

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

0%

100%

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

4

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

ВСЕГО

6

2

4

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

0%

100%

№

Раздел

дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции

практические или семинарские занятия

лабораторные занятия

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

2

Мораль как предмет изучения общей и профессиональной юридической этики

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

3

Категории этики и их применение в юридической сфере

2

2

Обучение на основе связи теории и практики

ВСЕГО

6

2

4

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

50%

0%

100%

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

Профессиональная этика юриста как система теоретического знания

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

2

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

4

3

Категории этики и их использование в юридической практике.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

4

4

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

5

Нравственные аспекты в деятельности судьи

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

5

Нравственные аспекты в деятельности прокурора и адвоката

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

Итого:

16

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2 часа

Итого:

2

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

2

Категории этики и их использование в юридической практике.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

3

Нравственные основы применения насилия в борьбе со злом

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

Итого:

6

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

2

Категории этики и их использование в юридической практике.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

2

Итого

4

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

2

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

Категории этики и их использование в юридической практике.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

По 2 часа

Итого

4

№ темы дисциплины.

Тематика семинарских занятий

Технология проведения

Трудоемкость в часах

1

2

3

4

1

2

Мораль как предмет изучения общей и юридической этики.

Категории этики и их использование в юридической практике.

Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам

По 2 часа

Итого

4