Мальгина Т.А. Краткий конспект лекций / ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПРЕДМЕТ И МЕТОД

ГОМЕЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ТРУДОВЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Т.А. Мальгина

КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ По дисциплине:

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

г. Гомель, 2005

2

ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД

План

1.1Экономические науки. Предмет и функции экономической теории.

1.2Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

1.3Методы экономической науки и системная методология.

1.1Экономическая наука – это систематизированное знание о сущности, целях и задачах хозяйствования складываются в XVI-XVII вв. Это был период становления капитализма через зарождение мануфактуры, углубление общественного разделения труда, расширение рынка, развитие денежного обращения. Экономическая наука представлена совокупностью наук, которые относятся к двум группам: общая и частная экономическая наука.

Первая раскрывает сущность, содержание, закономерности развития экономических процессов в обществе в целом, безотносительно к отраслям и сферам деятельности. Вторая отражает отдельные функции организации и управления экономики – теория учета, теория статистики, теория финансов и др. Предметом нашего изучения является общая экономическая теория.

Предметом курса экономической теории являются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, их взаимодействие с производительными силами. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории и законы, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также на различных уровнях функционирования экономической системы – в звеньях микро–, макроэкономики и мирового хозяйства.

Задачи экономической теории как науки и учебной дисциплины определяются её функциями. Выделяются основные её функции: познавательная, практическая (критическая), мировоззренческая.

1.2Экономическая наука основана на общей методологии естественных и общественных наук и отражает подходы мировой науки к исследованию экономической жизни. Представители различных научных школ четко определили существенные черты научного метода. Общепризнанны законы диалектики немецкого философа Гегеля. В.И.Ленин применил диалектику к анализу экономических явлений, создав теорию империализма. П.А. Самуэльсан в книге «Экономика» подчеркивает важность единства теории и практики, взаимосвязи в

3

системах целого и части. В «Экономиксе» К.Р. Макконнелл и С. П. Брю выделяют в методологии позитивную и нормативную экономику.

Следует отметить существенные различия между марксистской экономической школой политической экономии и западных экономических школ. Для первой было характерно с самого начала ее становления использование общих законов диалектики и достижений английской классической политэкономии. Однако, отличительной особенностью явилась большая степень абстрагированности от реалий экономической жизни. Западные направления экономической науки, в том числе «экономикс» отличаются практичностью подходов, количественных и качественных характеристик, математических и графических выражений причинно-следственных зависимостей конкретных жизненных процессов в экономике (спроса и предложения, движения цен и инфляции, доходов и налогов, инвестиции и прибыли). Эти различия между школами объясняются тем, что марксизм своей целью ставил обоснование объективной неизбежности гибели капитализма как эксплуататорского строя, а западные экономические учения искали пути, механизмы его стабилизации, недопущения разрастания социально – экономических противоречий до социалистической революции.

Элементы экономических знаний и экономической науки накапливались, начиная с глубокой древности. Первой школой экономической теории был меркантилизм (А. Монкретьен – ее представитель). На смену меркантилизма приходят физиократы, которые источником богатства определяли не сферу обращения, как меркантилисты, производство в сельском хозяйстве (Ф. Кенэ).

Последующий этап в развитии экономической теории характеризуется становлением английской классической политической экономии (У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо). Они первыми рассматривали развитие общества под влиянием экономических законов, раскрывали содержание товара, денег, зарплаты, прибыли, ренты.

Ко второй половине XIX в. и началу XX в. из классической школы выделились несколько направлений, в т. ч. марксизм (К. Маркс, Ф. Энгельс) и маржинализм (У. Джеванс, А. Маршалл). Б. Селигмен (1968 г.) в книге «Основные течения современной экономической мысли» выделил неоклассическое направление (К. Менгер, Э. Бём-Баверк, Л. Вальрас, Дж. Б. Кларк). В нём он выделил историческую школу (В. Зомбарт), институционализм (Т. Веблен, Дж. Гэлбрейт), маржинализм (А. Маршалл Дж. Б. Кларк, К. Менгер, Ф. Хайек), или теорию предельной полезности и предельной производительности. Неоклассическое направление как теория свободного предпринимательства возродилось в

4

70-80-е гг. в монетаризме (М. Фридмен, Ф. Хайек), т.е. в теории, где деньги и денежное обращение – главные пружины рыночного регулирования и саморегулирования.

В30-е гг. XX в. в экономической теории выделилось кейнсианство. Дж. Кейнс в книге «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) обосновал методы государственного регулирования экономики.

В50-е гг. неокейнсианство (Р. Харрод, Е. Домар, Э. Хансен), разработало теории темпов и факторов роста. Концепция «неоклассического синтеза» (Дж. Р. Хикс, П. Самуэльсон и др.) как сочетание государственного и рыночного регулирования экономики все большее признание получает в последнее время.

1.3. Общенаучными методами познания и методами экономической теории являются: метод научной абстракции; диалектический (единство количественного и качественного анализа, развитие и преодоление противоречий); методы индукции и дедукции; анализ и синтез; системный подход; моделирование и эксперимент, метод единства исторического и логического и д.р.

Экономисты применяют статистические экономико-математические, программные и другие частные методы с учетом специфики экономической науки, способов достижения экономических целей, удовлетворения потребностей при минимуме затрат с наибольшим эффектом при использовании ограниченных ресурсов.

ТЕМА 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ

План

2.1Потребности: классификация и основные их характеристики.

2.2Экономические интересы и их классификация.

2.3Ресурсы производства: классификация и их характеристика.

2.4Основной и оборотный капитал.

2.5Экономические блага: классификация и основные характеристики.

2.6Ограниченность ресурсов и проблема выбора в экономике.

2.7Производственные возможности общества и их границы.

2.8Проблема эффективности. Производство и экономический рост.

2.1. Чтобы жить, люди должны потреблять в соответствии с разумными потребностями, значит производить. Существует несколько определений производства. Одно из них: производство – это процесс воздействия человека на ве-

5

щество природы для получения жизненных (материальных) благ, необходимых для существования и развития общества. Другое определение: производство – это процесс создания благ и оказания услуг потребителю. И третье толкование: производствоэто целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение потребностей. Таким образом, потребности - предпосылка производства.

Определение потребностей также существует несколько. Потребности – это: а) осознанные запросы, нужда в чем – либо; б) объективно необходимые условия жизни; в) отношение человека к миру вещей; г) состояние неудовлетворенности человека и др. дефиниции (определения).

Потребности имеют исторический характер. Американский экономист А. Маслоу структурировал потребности от их значимости для индивидуума по пяти группам: физиологические, безопасности, причастности (к коллективу, обществу), признания и самореализации.

Взависимости от масштабов и структуры производства потребности подразделяются на:

- абсолютные (максимальные): ориентированы на предельные возможности производства, использующего последние достижения науки и техники;

- действительные потребности: подлежат удовлетворению на основе достигнутого уровня производства и научно – технического процесса, в жизни выступают в форме платёжного спроса;

- фактически удовлетворяемые: выступают в форме удовлетворенного спроса.

Взависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы принято выделять следующие потребности:

•материальные (физические потребности в пище, жилище, одежде и пр.);

•духовные (потребности в образовании, культуре, досуге, творчестве и т. д.);

•социальные (потребности в условиях для проявления способности в общении, быть защищенным государством, участия в митингах, референдумах, избираться в парламент и пр.).

Потребности подразделяются на элементарные (физиологические) и высшие (социальные). Также потребности общества бывают: государственными, национальными, территориальными, религиозными, в безопасности, правовой защите, экологические, поддержания мира и др.

Учитывая объединения людей по общим интересам, потребности можно представить как: потребности классов, социальных групп, личные, общенарод-

6

ные. С учетом очередности насыщения потребности подразделяются на: пер-

вичные (в еде, сне), вторичные.

Кроме того, потребности делятся с учетом их связи с воспроизводством: про-

изводственные потребности, непроизводственные потребности и общественные потребности.

Во времени потребности различают: текущие и перспективные. Экономические потребности связаны с получением в производстве блага для их удовлетворения. Неэкономические – потребности не связанные с процессом их производства (потребности в воздухе, свете).

2.2. Экономические интересы – это осознание людьми экономических по-

требностей, выступающих как мотивы их производственной деятельности с целью удовлетворения этих потребностей.

Экономические интересы характеризуются следующими чертами: 1) складываются в процессе совместного труда, в рамках определенных производственных отношений; 2) экономические интересы реализуются через вступления людей в экономические отношения друг с другом; 3) экономические интересы – это побудитель к труду, деятельности; 4) при переходе от одного способа производства к другому изменяются и сами интересы; 5) экономические интересы имеют следующие уровни: а) личный интерес; б) коллективный; в) общественные, общенародные интересы.

Связь между группами интересов может характеризоваться противоречиями. Формой проявления экономических интересов на практике являются стимулы.

2.3 Необходимые для производства ресурсы характеризуются как совокуп-

ность природных, социальных и духовных возможностей общества для создания товаров, услуг иных ценностей.

Ресурсы подразделяются на четыре группы: природные, материальные, капитальные, трудовые и финансовые (инвестиционные). Различают: базовые ресурсы (природные, материальные и трудовые) и производные (финансовые, информационные). К ресурсам относят те природные и социальные силы, которые могут быть вовлечены в производство. А факторы – это уже включенные ресурсы в непосредственный процесс производства. Все чаще к факторам производства стали относить предпринимательские способности (новаторство), ноу-хау, время. Общепризнанным становится деление факторов производства на три вида: земля, капитал, труд. Земля - как фактор производства представляет все используемые в производстве естественные ресурсы (сельское хозяйство, строительство домов, городов, железных дорог и т.п.). Земля неуничтожаема и

7

невоспроизводима, но подвержена разрушению вследствие хищнического использования.

2.4Капитал – в широком смысле это все то, что способно приносить доход, или ресурсы, созданные людьми для производства товаров и услуг. В более узком смысле – это вложенный в дело, работающий источник дохода в виде изготовленных трудом средств производства (физический капитал) и денежный, предназначенный для приобретения физического. Капитал подразделяется на основной и оборотный, имеет натуральную и денежную формы.

Основной капитал, функционирующий в производстве, неоднороден и представлен активной частью (машины, станки, сложное оборудование) и пассивной (здания, сооружения).

Основной капитал (ОсК) подвергается износу: I. Физическому – 1) в процессе эксплуатации; 2) в условиях бездействия (ржавеют станки, разрушаются здания). Теряются технико-экономические свойства.

II. Моральному – преждевременному старению и обесцениванию машин, станков. Причина: технико-технологические и стоимостные показатели отстают от таковых новых машин, оборудования в условиях НТП. В процессе службы происходит амортизация ОсК, представляющая собою: 1) процесс перенесения стоимости машин, оборудования на произведенные с их помощью продукты; 2) одновременно это накопление средств путем аккумуляции амортизационных отчислений в виде денег, направляемых на ремонт или приобретения новых машин, станков.

Оборотный капитал (ОбК) – это часть физического капитала, представленного в виде сырья, материалов топлива, электроэнергии, необходимых для производства продукта. Оборотный капитал по характеру участия в производстве подразделяется на: 1) производственные запасы; 2) незавершенное производство; 3) расходы будущих периодов.

2.5Экономические блага – это все многообразие благ, продуктов, необходимых для удовлетворения той или иной потребности человека. Экономическими благами являются только те вещи и услуги, которые способны удовлетворять какие – либо человеческие потребности и являются результатом хозяйственной деятельности. Такие блага еще называют ограниченными. К ним относят такие блага, на которые в данный момент спрос превышает предложение. Предоставляемые природой человеку блага в неограниченном количестве называ-

ются естественными или свободными.

Все многообразие благ подлежит классификации:

8

1.По функциональному назначению: потребительские (конечные) и производственные (прямые и косвенные).

2.По роли в потреблении: предметы первой необходимости и предметы не первой необходимости.

3.По продолжительности использования в воспроизводстве: долговре-

менные и недолговременные.

4.По характеру удовлетворения потребностей: взаимозаменяемые (субсти-

туты) и взаимодополняемые (комплементы).

5.С учетом фактора времени: настоящие и будущие.

6. В зависимости от количества их потребителей: частные и обществен-

ные.

Услуги являются благом, имеют сваю классификацию: бытовые услуги, связи, культура, содержание детей в дошкольных учреждениях, туристскоэкскурсионные, здравоохранения и образования, юридических учреждений, финансово – кредитной системы и др.

2.6 Экономические ресурсы, которые могут быть использованы человечеством, ограничены (количественно и качественно). Это явилось началом становления и развития экономической науки.

Различают: 1) абсолютную ограниченность ресурсов (недостаточность для удовлетворения всех потребностей членов общества одновременно; 2) относительную ограниченность ресурсов (достаточно для удовлетворения определенных, «разумных», ограниченных потребностей). Ограниченность ресурсов также характеризуется, как: а) естественная и б) определяемая возможностями, средствами субъекта хозяйствования.

Запасы ресурсов подразделяют на: воспроизводимые и 2) невоспроизводимые.

Ограниченность ресурсов относительно друг друга называется редкостью, а ограниченность относительно потребностей в них – недостаточностью.

Следовательно, удовлетворение потребностей означает выбор, что в первую очередь производить и какие потребности первоочередно удовлетворить. Выбор одного из экономических вариантов использования ресурсов состоит в наилучшем соотношении затрат и результатов. Смыслом или содержанием выбора выступает поиск наилучшего, оптимального варианта применения ресурсов из всех возможных (максимум результата при минимуме затрат). Проблема выбора осложнена тем, что любое действие, направленное на получение данного блага,

9

одновременно означает отказ от получения всех остальных благ, альтернативных данному.

2.7.Перед любым обществом стоят основные проблемы: что, как, для кого и сколько производить. Они могут решаться по - разному: исходя из традиции и обычаев, в другом случае - на основе декретов и приказов, в рыночной системе

–на основе рыночного механизма ценообразования, сопоставления прибылей и убытков. Экономический аспект проблемы выбора заключается в том, что при данных производственных ресурсах, существующем уровне технологии невозможно произвести большее количество одного блага, не жертвуя при этом возможностью произвести определённые количества другого. В каждой конкретной ситуации просчитывается модель выбора в экономической проблеме. Фундаментальным законом экономики в условиях ограниченности ресурсов является закон относительно убывающей эффективности. Суть этого закона в том, что с увеличением производства определенного продукта эффективность использования ресурсов падает.

Экономисты определяют затраты на производство, издержки как потери других альтернативных товаров, которые могли бы быть произведены. Отсюда, альтернативные (вменённые) издержки показывают выгоду от наилучшей из альтернативных возможностей. Альтернативные издержки выражаются не в деньгах, а в виде недополученных товаров в натуре.

2.8Эффективность – это оптимальное (наилучшее) использование ресурсов в сопоставлении с общественными потребностями. Необходимо отличать понятия «эффект» (абсолютный результат) от «эффективности» (относительный показатель). Эффективность (Э) показывает степень эффекта и выражается формулой:

Э= Р/З,

где Р – результат, З – затраты на получение данного результата.

Показатели эффективности следующие:

1. Общая (абсолютная) эффективность (рост произведённого валового внутреннего продукта ВВП на душу населения). На предприятии показателями эффективности выступают:

-прибыль (рентабельность продукции, рентабельность производства);

10