- •Учреждение образования
- •Тема 1. Сущность культуры
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 2. Основные школы и концепции культурологии
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самостоятельной подготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 3. Материальная и духовная культура
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 4. Культура во времени и пространстве
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 5. Эстетика и искусство
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 6. Массовая и элитарная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 7. Культура и религия
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 8. Культура в различных религиозных традициях
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Материалы для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 8. Культура в различных религиозных традициях
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Материалы для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 9. Первобытная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 10. Культура древнего египта
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 11. Античная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 12. Культура западной европы в средние века
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 13. Культура эпохи возрождения
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 14. Европейская культура и новое время
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 15. Европейская культура в XIX- первой половине
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 16. Проблемы современной культуры
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 17. Русская культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 1. Сущность культуры3
4. Основные учебные вопросы (план):
Предмет эстетики.
Природа и сущность эстетического.
Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное. Трагическое и комическое.
Содержание и форма в искусстве.
5. Материалы для контроля за усвоением темы:
Как соотносятся между собой два понятия - “эстетика” и “искусство”?
В чем заключается своеобразие эстетического взгляда на мир?
Перечислите и охарактеризуйте основные категории эстетики.
Какую роль играет искусство в жизни людей?
Как взаимодействую искусство и мораль?
Что такое художественный образ? Чем он отличается от понятий науки?
По каким признакам можно классифицировать искусство?
Что такое жанр искусства? Какие жанры Вы знаете?
Что такое направление, течение, стиль в искусстве?
Наблюдается ли в искусстве прогресс, подобный тому, который имеет место в науке и технике?
6. Задания для самоподготовки и уирс:
Становление эстетики как науки.
Этика и эстетика: союз, конфликт или нейтралитет?
А.Шопенгауэр (и, или) Ф.Ницше об искусстве.
Прогностическая функция искусства.
7. Литература:
Основная:
Лекционный материал.
Борев Ю.В. Эстетика. - М., 1991.
Мамонтов С.П. Основы культурологии. - М., 1996.
Дополнительная:
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. - М., 1989.
Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. - М., 1991.
Громов Е.С. Начала эстетических знаний. - М.,1971.
Зись А.Я. Виды искусства. - М., 1979.
Золотухина-Аболина Е.В. Страна философия. - Ростов-на-Дону. 1995.
Ильин И.А. Одинокий художник. - М., 1993.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. - М., 1991.
Самосознание европейской культуры ХХ века. - М., 1991.
Соловьев В.С. Философия искусства и литературная критика. - М., 1991.
Хмара А.В. Теория и история мировой и национальной культуры. - Гомель, 1994.
Шимунек Е. Эстетика и всеобщая теория искусств. - М., 1980.
Эренгросс Б.А. Удивительная наука эстетика!.. - М., 1977.
Тема 6. Массовая и элитарная культура
1. Введение (актуальность) темы:
Современная культура весьма разнородна, ее проявления неоднозначны. В ней можно выделить, например, элитарную и массовую культуру, контркультуру. В обществе, стремящемся быть плюралистичным, сосуществуют настолько разные системы ценностей, что само представление о ценностной иерархии, свойственное культуре классического типа, многим начинает казаться устаревшим. В этих условиях, с одной стороны, расширяются возможности для культурного самоопределения индивида, а, с другой стороны, оно становится все более сложным и ответственным делом. Все ли в современной культуре заслуживает уважения? Можно ли говорить о подлинной культуре и подделках под нее? Означает ли плюрализм в культуре всеядность? Обсуждению этих важных вопросов посвящается данная тема.
2. Цель: