
- •1. Природопользование как наука, учебная дисциплина и сфера хозяйственной деятельности. Закономерности природопользования на современном этапе.
- •2. Диалектика взаимоотношений человека и природы в процессе исторического развития. Экономический, эколого-экономический и социоэкологический принципы природопользования.
- •3. Сущность понятий «природные условия» и «природные ресурсы». Классификация природных ресурсов по происхождению, по исчерпаемости, по направлениям хозяйственного использования.
- •4. Воздушные ресурсы планеты и их использование в хозяйственной деятельности. Основные источники и виды загрязнения атмосферы. Защита воздушной среды.
- •5. Водные ресурсы планеты и их характеристика. Источники и виды загрязнения водных ресурсов. Основные направления охраны водных ресурсов.
- •6. Понятие земельных ресурсов и их использование в мировых масштабах. Структура землепользования в рб.
- •7. Почва как биокосное вещество. Водная, ветровая и химическая эрозии почв. Понятие о мелиорации и рекультивации.
- •8. Минеральные ресурсы и их классификация. Минерально-сырьевые база экономики Республики Беларусь. Охрана недр.
- •9. Биологические ресурсы планеты и их распределение в биосфере. Проблема интенсификации использования биологических ресурсов.
- •10. Лесные ресурсы, их комплексное использование и воспроизводство. Лесистость территории рб и ее ассимиляционный потенциал.
- •11. Классификация отраслей хозяйства по характеру взаимодействия с природной средой. Характеристика видов воздействия и их последствий.
- •12. Экологические проблемы, создаваемые горнодобывающей, нефте- и газодобывающей промышленностью.
- •13. Воздействие на окружающую среду сельского, рыбного и лесного хозяйства.
2. Диалектика взаимоотношений человека и природы в процессе исторического развития. Экономический, эколого-экономический и социоэкологический принципы природопользования.
Взаимосвязь состояния географической среды и эволюционного развития человечества: Гумилев Л. Н. Гумилев «Этногенез и биосфера Земли».
Общая продолжительность периода, в течение которого осуществлялось взаимодействие человека и природы, составляет не менее 3,5 млн. лет.
Первый этап — древнекаменный век (палеолит) более 3млн. лет.
Второй этап — новокаменный век (неолит) 10тысяч лет назад: появление земледелия и скотоводства, переход от присваивающих форм хозяйства к производящей экономике, это усилило воздействие на природу.
Третий этап — промышленный переворот на рубеже 18 – 19 веков: освоение новых источников сырья и энергии, начало урбанизации населения. Научно-техническая революция: атомная энергетика, автоматизация производства и рост производительности труда, масштабная мелиорация и «зеленая революция» на основе химизации и механизации с/х производства, химическая отрасль производства. Фронтальное наступление на природу привело к истощению многих ресурсов, загрязнению окружающей среды, формированию локальных, региональных и глобальных экологических проблем. 1968 год был создан Римский клуб, 1972 год доклад Д. Медоуза «Пределы роста».
Четвертый этап — постиндустриальное развитие общества. Развитие науки и наукоемких технологий, создание информационных систем, преобладающее развитие сферы потребления, снижение нагрузки на сырьевую базу экономики.
В развитии взаимоотношений природы и общества проявляются определенные закономерности, связанные с уровнем развития производительных сил, социальным и политическим устройством общества. До 60-70 лет прошлого века в большинстве развитых стран специалистами системного анализа был назван «фронтальной экономикой» и руководствовались экономическим принципом. (1)природа является источником неиссякаемых ресурсов и безграничным поглотителем отходов; 2) нет необходимости в сопоставлении объемов добычи и использования ресурсов с их запасами; 3) основными факторами, лимитирующими экономическое развитие, являются труд и капитал.)
Во второй половине 20-го века сложилась концепция мирового развития с учетом экологических ограничений, эколого-экономический принцип развития. Разработка и принятие природоохранного законодательства, нормирование качества окружающей среды и нагрузки, финансирование и проведение природоохранных мероприятий, пропаганда экологических знаний и экологическое воспитание граждан. 1992 год Рио-де-Жанейро программа «Повестка дня на ХХ1 век».
Социо-экологический принцип развития – устойчивое развитие общества.
Условия устойчивого развития:
1.Интенсификация производства на основе модернизации, автоматизации и роботоизации производства, отказ от расширения природной базы в промышленности и сельском хозяйстве.
2.Снижение инвестиций в природоэксплуатирующие отрасли, за исключением сельского хозяйства.
3.Уровень загрязнения окружающей среды сохранить в рамках уже существующего.
4. Темпы использования возобновляемых ресурсов не должны превышать скорости их возобновления.
5.Ресурсозамещение, ресурсо- и энергосбережение во всех отраслях.
6.Борьба с нищетой, сокращение разрыва между доходами населения.
7.Сокращение дистанции в уровне экономического развития между странами мира.
8.Ликвидация угрозы ядерной войны.