МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Уо «Барановичский государственный университет»

Факультет педагогики и психологии

Кафедра естественнонаучных дисциплин

ОТЧЕТ

о прохождении учебной (ландшафтно-экологическая) практики

Бордюк Я. В., Новичук Д. Г., Розуменко Н. Ю., Яцкевич Д. А.

студентов 2 курса группы ГЭ-21

специальности геоэкология

Место прохождения практики: г. Барановичи.

Руководитель практики: преподаватель Лундышев Д. С.

Отчет проверен и (не) допущен к защите:

Руководитель практики

от кафедры _Лундышев Д. С.__________________

_________________________________

(дата, подпись)

Отчёт защищен с оценкой _________________________________

_________________________________

(дата, подпись)

Барановичи, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..….. 3

ГЛАВА 1. ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ПРАКТИКИ ………………………………………………………..…………….. 5

ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛАНДШАФТОВ, ИХ СТРУКТУРЫ, ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ………………………………………………………... 11

ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРИРОДНЫХ И ПРОРОДНО-АНТРОПОГЕННЫХ ГЕОСИСТЕМ ………………………………………….. 15

ГЛАВА 4. ЛАНДШАФТНОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ РАЙОНА ИССЛЕДОВАНИЯ ………………………………………………………….…. 19

4.1. Понятие о ландшафтном картографировании. Методика создания ландшафтных карт …………………………………………………………… 19

4.2. Составление ландшафтной карты района практики ………………….. 21

ГЛАВА 5. ЛАНДШАФТНЫЙ ПРОФИЛЬ И ЕГО АНАЛИЗ ……………… 24

ГЛАВА 6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОПТИМИЗАЦИИ ТЕРРИТОРИИ, ОХРАНЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЮ ЭКОСИСТЕМ, ГЕОСИСТЕМ И ЛАНДШАФТНОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ …….…………. 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………...……… 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………………. 35

ВВЕДЕНИЕ

Цель практики – освоение методики полевых ландшафтных исследований и оценка выделенных геосистем, получение опыта организации и проведения исследовательских работ.

Задачи практики:

1. освоение методов выявления и картографирования геосистем регионального и локального уровней;

2. овладение методом ландшафтного профилирования;

3. изучение приемов и методов работы на «ключевых» участках, позволяющих проводить анализ взаимосвязей и взаимодействия компонентов в геосистеме;

4. выявить закономерности в структуре и динамике геосистем, определять основные тенденции эволюции под действием природных и антропогенных факторов, проводить оценку естественных ресурсов геосистем для хозяйственных целей и оптимизации природопользования;

5. освоение методов и приемов ландшафтного планирования, разработки рекомендаций по охране, восстановлению геосистемы и ландшафтно-экологической оптимизации природопользования.

Место проведения практики: г. Барановичи.

Методы исследований

Во время учебной ландшафтно-экологической практики мы использовали полевые и камеральные методы ландшафтных исследований.

Полевые методы предполагают рекогносцировку, заложение профиля, выбор точек наблюдений, комплексное физико-географическое описание точек наблюдения; геоморфологические, почвенные, геоботанические исследования; выявление и картографирование ПТК.

Камеральные методы предполагают анализ, обработку полевых материалов; установление закономерностей строения и размещения ПТК; ландшафтно-экологическую оценку ПТК; сопряженную оценку антропогенной преобразованности и потенциальной природной устойчивости ПТК; составление карты экологического строения ПТК.

Состав бригады: Бордюк Я. В., Новичук Д. Г., Розуменко Н. Ю., Яцкевич Д. А.