Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1 курс / 2 семестр / Геология / К лаб. работе / Шкала / Данукалова Палеонтология в таблицах.pdf
Скачиваний:
239
Добавлен:
07.07.2018
Размер:
8.49 Mб
Скачать

Учреждение Российской академии наук Институт геологии Уфимского научного центра РАН

Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Башкирский университет»

Российское геологическое общество

Г.А. Данукалова

палеонтология в таблицах

Москва — 2009

УДК 56 (075.8)

Печатается по решению Ученого совета ИГ УНЦ РАН Протокол № 1 от 11 марта 2009 г.

Г. А. Данукалова.

Палеонтология в таблицах. Методическое руководство. Тверь: Издательство ГЕРС, 2009.— 196 стр.

В методическом руководстве кратко изложены основные сведения о типах сохранности органических остатков, их породообразующей роли и приведены сведения о среде обитания и образе жизни. Дана методика изучения ископаемых. Приведена общая геохронологическая шкала.

Для студентов географических, биологических, геологических факультетов различных учебных заведений, для преподавателей географии и биологии, учащихся школ, юных геологов и палеонтологов.

Фотографии — Doctor Jean PLAINE, Musee de geologie — Universite de Rennes 1, France. Jean. plaine@univ-rennes1.fr, http://www.sgmb.univ-rennes1.fr. Societe geologique et mineralogique de Bretagne (SGMB)

Рецензенты:

Т. М. Жукова, методист естественнонаучного отдела Центра детско-юношеского туризма и экскурсий, г. Рыбинск, Ярославская область.

Л. Ф. Копаевич, кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры региональной геологии и истории Земли Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

Е. И. Кулагина, доктор геолого-минералогических наук, ведущий научный сотрудник Инсти­­ тута­ геологии УНЦ РАН.

В. Н. Комаров, кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры Региональной геологии и палеонтологии Российского государственного геологоразведочного университета.

Г. Н. Садовников, доктор геолого-минералогических наук, профессор кафедры Региональной геологии и палеонтологии Российского государственного геологоразведочного университета.

А. Г. Яковлев, кандидат биогических наук, доцент кафедры зоологии биологического факультета Башкирского государственного университета.

 

© Данукалова Г. А., 2009

 

© Dr. Jean Plaine, фото 2009

 

© Издательство ГЕРС, 2009

ISBN 978-5-88942-089-7

© Осипов В. А., дизайн, верстка, 2009

Содержание

 

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Цель, задачи и объекты палеонтологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

Методика изучения ископаемых. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 6

Полевые сборы ископаемых . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

Препарирование ископаемых. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 8

Способы препарирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Способы обработки ископаемых. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Научное изучение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Типы сохранности ископаемых . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

Среда обитания и образ жизни организмов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

Водная среда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

Наземная среда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Породообразующая роль ископаемых. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Глобальные события . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

Возникновение жизни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

Массовые появления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

Вымирание организмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

Шкала геологического времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16

Классификация и систематика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

Надцарство доядерные организмы. Superregnum Procaryota. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

Царство Бактерии. Regnum Bacteria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

Царство Цианобионты. Regnum Cyanobionta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

Царство Растения. Regnum Phyta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Подцарство Низшие Растения. Subregnum Thallophyta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Подцарство Высшие Растения. Subregnum Telomophyta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

Надотдел Споровые Растения. Superdivisio Sporophyta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

Надотдел Семенные Растения. Superdivisio Spermatophyta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

Царство Животные. Regnum Zoa (Animalia) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

Подцарство Простейшие, или Одноклеточные. Subregnum Protozoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

Тип Саркодовые. Phylum Sarcodina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

Класс Фораминиферы. Classis Foraminifera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36

Подцарство Многоклеточные. Subregnum Metazoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

Надраздел Примитивные Многоклеточные. Superdivisio Parazoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

Тип Археоциаты. Phylum Archaeocyathi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

Тип Губковые. Phylum Spongiata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44

Класс Губки. Classis Spongia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45

Надраздел Настоящие Многоклеточные. Superdivisio Eumetazoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Раздел Радиально-симметричные, или Двухслойные. Divisio Radiata, или Diblastica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Тип Стрекающие. Phylum Cnidaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Класс Коралловые Полипы. Classis Anthozoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Раздел Двусторонне-симметричные, или Трехслойные. Divisio Bilateria, или Triblastica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

Подраздел Первичноротые. Subdivisio Protostomia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

Тип Членистоногие. Phylum Arthropoda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

Подтип Трилобитообразные. Subphylum Trilobitomorpha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.54

Класс Трилобиты. Classis Trilobita. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.54

Подтип Ракообразные. Subphylum Сrustaceomorpha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.64

Класс Ракообразные. Classis Crustacea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.64

Тип Моллюски. Phylum Mollusca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.65

Класс Брюхоногие Моллюски. Classis Gastropoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.66

Класс Двустворчатые Моллюски. Classis Bivalvia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.72

Класс Головоногие. Classis Cephalopoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.81

Тип Мшанки. Phylum Bryozoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.92

Подраздел Вторичноротые. Subdivisio Deuterostomia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.95

Тип Брахиоподы. Phylum Brachiopoda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.95

Тип Иглокожие. Phylum Echinodermata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

101

Тип Полухордовые. Phylum Hemichordata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

108

Класс Граптолиты. Classis Graptolithina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

108

Тип Хордовые. Phylum Chordata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

110

Класс Конодонты. Classis Conodonti. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

110

Словарь терминов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

124

Список рекомендуемой литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

172

Приложение 1..

 

Правила соревнований по палеонтологии на слетах юных геологов в Республике Башкортостан . . . . . . . . . . . . . . . .

176

Приложение 2..

 

Пример заполнения карточки при работе с ископаемыми. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

177

Приложение 3..

 

Примеры рисунков ребят, представляемых на конкурс «Палеонтологический рисунок». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

178

Приложение 4..

 

Результаты соревнований по палеонтологии на V Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Уфа, 2005 г..) . . . . .

179

Приложение 5..

 

Пример карточки с вопросами во время тестирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

181

Приложение 6..

 

Протокол Всероссийских соревнований по палеонтологии (Уфа, 2005 г..) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

182

Приложение 7..

 

Опись коллекции ископаемых на V Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Уфа, 2005 г..) . . . . . . . . . . . . . .

183

Приложение 8..

 

Результаты соревнований по палеонтологии

 

на VI Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Красноярск, 2007 г..). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

184

Приложение 9..

 

Протокол Всероссийских соревнований по палеонтологии (Красноярск, 2007 г..). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

186

Приложение 10..

 

Опись коллекции ископаемых на VI Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Красноярск, 2007 г..). . . . . . . . .

187

Приложение 11..

 

Результаты соревнований по палеонтологии на VII Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Таганрог, 2009 г..). 189

Приложение 12..

 

Протокол соревнований по палеонтологии на VII Всероссийской полевой олимпиады юных геологов (Таганрог, 2009 г..) . .

190

Приложение 13..

 

Опись коллекции ископаемых на VII Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов (Таганрог, 2009 г..). . . . . . . . . .

193

Моим детям, Марии и Николаю, посвящается

Предисловие

Ископаемые организмы всегда вызывали интерес людей разного возраста. В детстве мы собирали привлекающие наше внимание камни, которые находили в куче песка около дома, привезенного для детской песочницы, на отмелях и пляжах по берегам рек, в каменоломнях, карьерах или под скалами. Среди горных пород и минералов нередко попадались ископаемые организмы, и мы пытались определить их при помощи книг из школьной библиотеки. Коллекционирование и изучение ископаемых давало представление о фауне и флоре далеких геологических времен.

В последние годы с основами палеонтологии знакомят уже в старших классах школы, на занятиях в геологических кружках и во время специальных экскурсий. Собранные коллекции требуют систематизации и определения остатков ископаемых и осознании их места в системе органического мира.

Применяя палеонтологический метод, можно решать задачи различных наук (палеоэкологии, биостратиграфии, палеогеографии, исторической геологии, стратиграфии, региональной геологии и других) от определения возраста вмещающих отложений до восстановлениия среды обитания ископаемых организмов в различные интервалы геологического прошлого нашей планеты и прогнозирования ее дальнейшего возможного развития. Для этого необходимо знать ископаемые остатки и уметь их определять.

Во время занятий со студентами геологической специальности университета и юными геологами автору неоднократно приходилось сталкиваться с отсутствием в магазинах и библиотеках учебников; те, что удавалось достать или купить были редкими находками и не удовлетворяли повышенного спроса. Все это, а также заинтересованность руководства Российского геологического общества в улучшении методической базы по палеонтологии при занятиях с юными геологами подтолкнуло составить пособие, где в сжатой форме изложен основной материал, дающий представление о палеонтологической науке.

Основой для пособия послужили учебник И. А. Михайловой и О. Б.  Бондаренко «Палеон­­ тология»,­ изданный в двух частях издательством Московского госуниверситета (1997) и переизданный в 2006 г., а также «Методическое пособие по изучению ископаемых беспозвоночных (палеонтология в задачах и упражнениях)» (1986), «Краткий определитель ископаемых беспозвоночных» (1984) тех же авторов, «Пособие к практическим занятиям по палеонтологии беспозвоночных Б. Т. Янина (1982), «Курс палеонтологии» Л. Ш. Давиташвили (1949), «Палеонтология беспозвоночных» В. В. Друщица (1974), «Основы палеонтологии. Справочник для палеонтологов и геологов СССР» в 15 томах (1958-1964), «Палеонтологический словарь» (1965), «Основы палеонтологии» К. Циттеля (1934), монография «Каменная книга» (1997), курс лекций «Прикладная ихнология» С. Джорджа Пембертона, «Палеоихнология» Р. Микулаша и А. Дронова (2006).

Вобщей части кратко изложены основные понятия, без которых невозможно проводить палеонтологические исследования. Дано определение палеонтологии как науки: цель, объекты и задачи. Охарактеризованы типы сохранности ископаемых и их породообразующая роль, сведения о среде обитания и образе жизни организмов. Изложены основы методики изучения ископаемых. Рассказано о принципах классификации организмов и системе органического мира. Приведена общая геохронологическая шкала.

Всистематической части основное внимание уделено беспозвоночным организмам, что объясняется более частым использованием этих групп при решении практических задач по определению возраста отложений, более частой их встречаемостью и массовостью.

Вработе дана характеристика таксонов от типов до родов. При этом приводится общая характеристика, основные морфологические признаки, образ жизни и геохронологическое распространение. Составлены сравнительные характеристики типов, классов, отрядов и ино-

Предисловие

5