- •Институт информационных технологий
- •Контрольная работа
- •Содержание
- •Введение
- •1 Особенности эпохи возрождения в беларуси
- •2 Влияние идей просвещения на развитие белорусской культуры
- •3 Развитие основных отраслей белорусской культуры
- •3.1 Просвещение и образование
- •3.2 Общественно-политическая мысль и литература
- •3.3 Театр и музыка
- •3.4 Архитектура, изобразительное искусство
- •Заключение
- •Список использованной литературы
2 Влияние идей просвещения на развитие белорусской культуры
Значимость научных открытий, приведших к существенной трансформации общественного мировоззрения и формированию новой буржуазной идеологии, была настолько очевидна, что уже в XVIII в. этот период стали называть эпохой Просвещения. Ее сущность заключалась в вере в безграничные возможности совершенствования человеческой природы и реальности переустройства мирового порядка на разумных началах.
Среди наиболее важных вопросов, поднятых мыслителями эпохи Просвещения, следует назвать следующие. Во-первых, значительному пересмотру подверглась проблема отношения государства и личности. Во-вторых, не менее актуальной темой для дискуссий стало и место государства в экономике. В-третьих, начало промышленного переворота и активизация колониальной экспансии все более остро ставили вопрос о месте и предназначении человеческого бытия.
Изучая культурное развитие Беларуси в эпоху Просвещения, необходимо отметить, что шляхта и духовенство были знакомы с трудами большинства известных европейских мыслителей того времени. Этому способствовали регулярные зарубежные поездки, а также приобретение иностранной литературы, газет и журналов. Под их влиянием с конца XVII в. в ВКЛ появляются первые признаки общественного «вольнодумства».
Лишь к середине XVIII в. традиции эпохи Просвещения стали оказывать существенное влияние на повседневную жизнь белорусского общества. Во многом это было связано с переменами в системе образования.
Значительно эволюционировала в это время и отечественная наука. Главным предметом преподавания долгое время оставалась философия. Среди других наук, получивших развитие в это время, необходимо отметить астрономию. В 1764 г. в Вильно была создана первая обсерватория.
В общественно-политической сфере просветительские идеи проявились в стремлении части шляхты и магнатов к реформам сословной монархии Речи Посполитой. Особую значимость в Беларуси получили и идеи физиократов, под влиянием которых все чаще высказывалось мнение о необходимости отмены крепостного права.
Влияние эпохи Просвещения ощущалось и в театральной жизни страны. В 1740 г. у Радзивиллов в Несвиже был создан первый светский отечественный театр. Известные магнатские театры также действовали при дворах Г. Радзивилла в Слуцке (1751–1760), М. Огинского в Слониме (1771–1791) и т. д. Кроме зарубежных пьес на их сценах ставились и произведения отечественных авторов, среди которых лидирующее место, безусловно, принадлежало 16 комедиям и драмам Ф. У. Радзивилл. Все чаще со сцен театров стал звучать и белорусский язык.
Существенные изменения произошли и в общем архитектурно-художественном развитии культуры Беларуси. Барокко с начала XVIII в. под воздействием французского рококо видоизменилось в сторону еще большей декоративной насыщенности, повышенной пластичности и помпезности. Именно такой синтез двух стилей стал результатом возведения наиболее прекрасных шедевров отечественного зодчества. Больших успехов достигла и фресковая живопись. Разрисовки религиозного и светского характера интерьеров храмов, а также ряда дворцов обрели перспективу и насыщенный колорит.
Вместе с тем феодальные по сути барокко и рококо под влиянием Просвещения стали постепенно уступать место классицизму, основанному на традициях античности и Ренессанса.
Таким образом, основными чертами эпохи Просвещения являются светскость культуры и образования, приоритет естественных наук, критика феодальных порядков, религиозного мировоззрения, отстаивание права каждого человека на личную свободу. Проводником идей Просвещения в Беларуси была часть прогрессивно настроенной шляхты, которая боролась за реформирование общественно-политического строя, создание благоприятных условий для развития промышленности, системы образования, культуры.