1.Основная. 2. *Подготовительная. 3.Специальная. 4.Первая
5. Вторая
Задание 3.
При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием:
1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу.
4. Биологический возраст. 5. *Задержку психического развития.
Задание 4.
Соматоскопические показатели школьника характеризует:
1.*Форма ног. 2. Масса тела. 3. Степень жироотложения.
4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки.
Задание 5.
Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра:
1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3. Стандартов воды.
4. Стандартов продуктов. 5. *Стандартов мебели.
Задание 6.
Биологический возраст школьника наиболее точно характеризует:
1. Число острых заболеваний. 2. Масса тела. 3. Спирография.
4. Наличие хронических заболеваний. 5.* Погодовая прибавка роста.
Задание 7.
К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми заболеваниями:
1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4. *4 раза и более. 5. 5 раз и более.
Задание 8.
Школьница 12 лет имеет отклонения по росту + 2,2 R , по весу + 3,1 R, по окружности груди + 3,5 R..Выраженная мышечная масса. Определите гармоничность физического развития как:
1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3.Резко дисгармоничное.
4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 9.
Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 2, 2 R , по весу - 0,8 R, по окружности груди - 0,9 R. Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как:
1.* Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее
5. Плохое.
Задание 10.
Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 15 месяцев, физического развитие дисгармоническое, 5 раз болела острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья:
1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая
Задание 11.
Школьник 9 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 14 месяцев, физическое развитие гармоничное, 3 раза болел острыми респираторными заболеваниями в течение года. Определите группу здоровья:
1.Первая. 2. Вторая. 3*.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая
Задание 12.
По результатам медицинского осмотра у девочки 11 лет установлена третья группа здоровья. Определите группу физического воспитания:
1.Основная. 2. Подготовительная. 3*.Специальная. 4.Первая 5. Вторая
Задание 13.
При определении «школьной зрелости» мальчика 6 лет врач выбрал ведущим критерием:
1. Умение читать и писать. 2. Рост . 3. Повышенную мышечную массу.
4. Биологический возраст. 5.* Задержку психического развития.
Задание 14.
Соматоскопические показатели школьника характеризует:
1. *Форма ног. Рост. 2. Масса тела. 3. Возраст.
4. Погодовая прибавка роста. 5. Окружность грудной клетки.
Задание 15.
Акселерация детей и подростков приводит к необходимости пересмотра:
1. Критериев болезней. 2. Критериев здоровья. 3.* Стандартов обуви.
4. Стандартов продуктов. 5. Стандартов воды.
Задание 16.
Биологический возраст школьника 10 лет наиболее точно характеризует:
1. Рост. 2.* Количество постоянных зубов. 3. Спирография.
4. Наличие хронических заболеваний. 5. Масса тела.
Задание 17.
К часто болеющим детям относят тех, кто в течение года болел острыми респираторными заболеваниями:
1. Ни разу. 2. 2 раза. 3. 3 раза. 4.* 4 раза и более. 5. 5 раз и более.
Задание 18.
Школьница 12 лет имеет отклонения по росту - 2,2 R , по весу + 3,1 R, по окружности груди + 3,5 R..Резко выражена жировая ткань. Определите гармоничность физического развития как:
1. Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3*. Резко дисгармоничное. 4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 19.
Мальчик 8 лет имеет отклонения по росту - 0,2 R , по весу - 0,1 R, по окружности груди - 0,3 R. Умеренное жироотложение. Определите гармоничность физического развития как:
1. *Гармоничное . 2. Дисгармоничное. 3. Резко дисгармоничное.
4. Хорошее 5. Плохое.
Задание 20.
Девочка 14 лет имеет отставание биологического возраста от хронологического на 5 месяцев, физического развитие дисгармоническое, фарингит в стадии субкомпенсации. Определите группу здоровья:
1.Первая. 2. Вторая. 3.Третья. 4.Четвертая. 5.Пятая