12. Поиск информации образовательного назначения в интернет.

Использование Интернет - технологий в учебной деятельности дает возможность переосмыслить традиционные подходы к изучению многих вопросов учебных дисциплин.

Сейчас уже все понимают, что интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами.

Вот некоторые из предоставляемых услуг всемирной компьютерной сети, которые можно применять в образовательном процессе.

Для поиска информации используются специальные поисковые системы, которые содержат постоянно обновляемую информацию о местонахождении Web-страниц и файлов на сотнях миллионов серверов Интернета.

Вещательные услуги:

• книги, методическая литература, газеты, журналы в электронном виде;

• обучающие и другие имеющие отношение к педагогике компьютерные программы;

• электронные библиотеки, базы данных, информационные системы;

• обучающие и другие имеющие отношение к педагогике электронные книги, справочные файлы, словари, справочники.

Поисковые услуги:

• каталоги;

• поисковые системы;

• метапоисковые системы.

Среди информационных ресурсов сети следует особо выделить:

• Курсы дистанционного обучения.

• Курсы, программы, предназначенные для самообразования.

• Обучающие олимпиады, викторины, телекоммуникационные проекты.

• Методические объединения учителей.

• Телеконференции.

• Консультационные виртуальные центры (для школьников, учителей, родителей).

• Научные объединения (для школьников, учителей).

Большинство информационных ресурсов сети Интернет можно использовать не только на уроках по предметам, но и во внеурочной деятельности.

Причем во многих видах внеурочной деятельности тесно переплетаются такие услуги Интернет, как вещательные, так и поисковые, интерактивные и информационные. Естественно, что комплексное использование возможностей компьютерной сети, поможет добиться действительно превосходных результатов.

Интернет предоставляет учителям новые возможности в стимулировании познавательной активности учащихся и во внеурочной деятельности, и в большей степени с помощью системы дистанционного обучения.

Существует достаточно большой спектр курсов дистанционного обучения, применимый для использования учителями и школьниками во внеурочное время под руководством учителя.

13. Классификация программного обеспечения.

Программное обеспечение (ПО) - это совокупность всех программ и соответствующей документации, обеспечивающая использование ЭВМ в интересах каждого ее пользователя.

Системное ПО – это совокупность программ для обеспечения работы компьютера. Системные программы предназначены для управления работой вычислительной системы, выполняют различные вспомогательные функции (копирования, выдачи справок, тестирования, форматирования и т. д).

Системное ПО

Базовое ПО: Сервисное ПО:

• операционные системы; утилиты:

• оболочки; диагностики; антивирусные;

• сетевые операционные системы. обслуживания носителей;

  • архивирования;

  • обслуживания сети.

Прикладное ПО – это комплекс программ для решения задач определённого класса конкретной предметной области. Прикладное ПО работает только при наличии системного ПО.

Прикладные программы называют приложениями. Они включает в себя:

• текстовые процессоры;

• табличные процессоры;

• базы данных;

• интегрированные пакеты;

• системы иллюстративной и деловой графики (графические процессоры);

• экспертные системы;

• обучающие программы;

• программы математических расчетов, моделирования и анализа;

• игры;

• коммуникационные программы.

Особую группу составляют системы программирования (инструментальные системы), которые являются частью системного ПО, но носят прикладной характер.

Системы программирования – это совокупность программ для разработки, отладки и внедрения новых программных продуктов. Системы программирования обычно содержат:

• трансляторы;

• среду разработки программ;

• библиотеки справочных программ (функций, процедур);

• отладчики;

• редакторы связей и др.