Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4607 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Предмет:
Казахский язык
Файл:
А2 РК 1.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
28.12.2017
Размер:
65.75 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

32. Көп нүктенің орнына қажетті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужный вариант.

Футболдан командамыз ... орын алды.

  1. Бір

  2. екі

  3. екі үш

  4. екінші

33. Асты сызылған сөзге сұрақ қойыңыз.

Задайте вопрос к подчеркнутому слову.

Біз сағат бесте келеміз.

  1. не

  2. қайда

  3. қанша

  4. нешеде

34. Асты сызылған сөздің баламасын көрсетіңіз.

Укажите слово, подходящее по смыслу к подчеркнутому слову.

Біз ширек ғасыр бірге өмір сүрдік.

  1. он жыл

  2. он бес жыл

  3. жиырма жыл

  4. жиырма бес жыл

35. Көп нүктенің орнына сан атауларының тиісті нұсқасын қойыңыз.

Вставьте нужный вариант числительного вместо многоточия.

Ғалымжан ... сыныптан кейін колледжге түсті.

  1. тоғыз

  2. тоғызыншы

  3. тоғыз шақты

  4. тоғызға таман

36. Көп нүктенің орнына тиісті нүсқаны қойыңыз.

Вставьте нужный вариант вместо многоточия.

Мен бір мың тоғыз жүз алпыс ... жылы тудым.

  1. бес

  2. бесеу

  3. бестей

  4. бесінші

37. Кеп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужное слово.

Менің туған күнім - ... қазан.

  1. жеті

  2. жетеу

  3. жетінші

  4. жетеуге жуық

38. Көп нүктенің орнына дұрыс нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужный вариант.

¥лым ... гимназияны бітірді.

  1. жиырма алты

  2. жиырма алтыны

  3. жиырма алтыдай

  4. жиырма алтыншы

39. Түсті білдіретін сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово, которое обозначает цвет.

  1. ащы

  2. тұщы

  3. дәмді

  4. жасыл

40. Дәмді білдіретін сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово, которое обозначает вкус.

  1. кең

  2. тар

  3. тәтті

  4. үлкен

МБ-1 3-нұсқа

41.Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужное слово.

... таңертеңгі ұшақпен ұшатын болдым.

  1. Ол

  2. Сіз

  3. Сен

  4. Мен

42. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужное слово.

... ұйықтай алдыңыз ба?

  1. Біз

  2. Сендер

  3. Сіз

  4. Олар

43. Бір затты нұсқау үшін қолданылатын сөзді керсетіңіз.

Укажите слово, которое указывает на предмет.

  1. мен

  2. біз

  3. анау

  4. сіздер

44. Көп нүктенің орнына дұрыс нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужный вариант.

Бізді ... жерде күтіңдер.

  1. ол

  2. сен

  3. осы

  4. қай

45. Асты сызылған сезге сұрақ қойыңыз.

Задайте вопрос к подчеркнутому слову.

Пойыз таңертең жетіде келеді.

  1. қайда?

  2. қашан?

  3. нешеде?

  4. қай жерге?

46. Асты сызылған сөзге сұрақ қойыңыз.

Задайте вопрос к подчеркнутому слову.

Бұл жер біздікі.

  1. неде?

  2. кімде?

  3. қайда?

  4. кімдікі?

47. Сөйлемнен қимылды білдіретін сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово, которое обозначает действие.

Балам кеше киноға барды.

  1. кеше

  2. балам

  3. киноға

  4. барды

48. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужное слово.

Сен ертең жүмысқа ....

  1. кел

  2. оқы

  3. сөйле

  4. жатыр

49. Жақында орындалған іс-әрекетті көрсетіңіз.

Укажите действие, которое совершено недавно.

  1. Кеше президенттік сайлау өтті.

  2. Биыл президенттік сайлау өтетін болды.

  3. Президенттік сайлау бес жыл бұрын өткен.

  4. Келер жылы президенттік сайлау өтпейтін болды.

50. Жақында орындалған іс-әрекет туралы сөйлемді керсетіңіз.

Укажите предложение, в котором говорится о недавно совершенном действии.

  1. Қар қалың жауды.

  2. Адамдар қысқа даярланады.

  3. Қүстар жылы жаққа қайтады.

  4. Адамдар отын дайындай бастады.

51. Орындалмаған іс әрекетті керсетіңіз.

Укажите невыполненное действие.

  1. Сабақ аяқталды.

  2. Жиналыс басталды.

  3. Оқушылар үйлеріне қайтты.

  4. Жиналысқа оның ата-анасы келмеді.

52. Орындалмаған істі көрсетіңіз.

Укажите невыполненное действие.

  1. Қатты жел түрды.

  2. Жаңбыр жаумады.

  3. Жаңбыр жауатын сияқты.

  4. Аспанда найзағай ойнады.

53. Қазіргі уақытта болып жатқан істі көрсетіңіз.

Укажите действие, которое происходит в момент речи.

  1. Балам мектепте отыр.

  2. Балам бүгін мектеп бітірді.

  3. Кенже үлым балабақшаға кетті.

  4. Қызым мектепті келесі жылы бітіреді.

54. Қазіргі уақытта болып жатқан істі көрсетіңіз.

Укажите действие, которое происходит в момент речи.

  1. Бүгін анам ауруханада жүр.

  2. Ауруханаға жөндеу жүргізілген.

  3. Ауруханаға емделушілер көп келді.

  4. Дәрігерлер - жақсы жандар еді.

55. Орындалмаған іс-әрекетті білдіретін сөйлемді көрсетіңіз.

Укажите предложение, действие в котором не выполнено.

  1. Біз онымен хабарластық.

  2. Қонақтарды қарсы алдық.

  3. Қонағымыз ұшақпен келді.

  4. Біз күткен шетелдік қонақ келмеді.

56. Орындалмаған іс-әрекетті білдіретін сөйлемді керсетіңіз.

Укажите предложение, действие в котором не выполнено.

  1. Бос орын болған жоқ.

  2. Автобуста адам көп екен.

  3. Ол келесі аялдамадан мінді.

  4. ¥лым бүгінгі рейспен келмеді.

57. Осы уақытта орындалып жатқан іс-әрекетті керсетіңіз.

Укажите действие, которое выполняется в момент речи.

  1. Қазақ тілін екі жыл оқыдым.

  2. Қазақ тілі сабағы қызық өтті.

  3. Мен қазақша үйреніп жүрмін.

  4. Ертең қазақтілі курсына барамын.

58. Осы уақытта орындалып жатқан іс-әрекетті көрсетіңіз.

Укажите действие, которое происходит в момент речи.

  1. Айнұр - өте білімді қыз еді.

  2. Айнұр шетелде кеп болды.

  3. Ол қазір Лондонда тұрады.

  4. Ол бірнеше тілді меңгерген.

59. Көп нүктенің орнына тиісті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте правильный вариант.

Мен ағылшын тілін ... .

  1. білмеймін

  2. көрмеймін

  3. жазбаймын

  4. сөйлемеймін

60. Орындалмаған іс-әрекетті көрсетіңіз.

Укажите невыполненное действие.

  1. Суда жүзуді үйрендім.

  2. Мен суда жақсы жүземін.

  3. Ол денсаулыққа өте пайдалы.

  4. Қүрбым суда жақсы жүзбеді.

МБ-1 4-нұсқа

61. Мезгілді білдіріп тұрған сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово, которое обозначает период времени.

Түсте бірге тамақтануға барамыз.

  1. бірге

  2. түсте

  3. барамыз

  4. тамақтануға

62. Кеп нүктенің орнына қажетті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте правильный вариант.

Астанаға ... жүретін болдым.

  1. кеше

  2. ертең

  3. былтыр

  4. өткен жылы

63. Көп нүктенің орнына қажетті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте необходимый вариант.

Театрға ата-аналар ..., оқушылар ... барды.

  1. де

  2. да

  3. әрі

  4. және

64. Көп нүктенің орнына қажетті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте необходимый вариант.

Елбасы халық... кездесті.

  1. әрі

  2. бен

  3. пен

  4. мен

65. Көп нүктенің орнына қажетті нұсқаны қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте правильный вариант.

Назерке, Алматыда күн райы жылы ...?

  1. па

  2. ме

  3. ба

  4. ма

66. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңыз.

Вместо многоточия вставьте нужное слово.

Айым ертең кетеді, сен ...?

  1. бе

  2. ше

  3. ме

  4. пе

67. Назар аударту мәніндегі сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово, обозначающее обращение к человеку.

Қарағым, осы ақылымды тыңдашы!

  1. осы

  2. тыңдашы

  3. қарағым

  4. ақылымды

68. Назар аударту мәніндегі сөзді керсетіңіз.

Укажите слово, обозначающее обращение к человеку.

Балам, салқын сусын әкелші.

  1. балам

  2. сусын

  3. салқын

  4. әкелші

69. Қуану мәніндегі сезді керсетіңіз.

Укажите слово, выражающее радость.

  1. Қап!

  2. Әттеген-ай!

  3. Шіркін!

  4. Алақай!

70. Өкіну мәніндегі сөзді керсетіңіз.

Укажите слово, выражающее сожаление.

  1. Жә!

  2. Әттең!

  3. Пай-пай!

  4. Бәрекелді!

  1. Айтылуы жіңішке сөзді белгілеңіз.

Отметьте слово, которое произносится мягко.

  1. үй

  2. жұмыс

  3. отбасы

  4. мекенжай

  1. «-қа» қосымшасын жалғауға болатын сөзді белгілеңіз.

Укажите, к какому слову можно присоединить аффикс «-қа».

  1. жер

  2. дала

  3. аспан

  4. табиғат

  1. «-де» қосымшасын жалғауға болатын сезді белгілеңіз.

Укажите слово, к которому можно присоединить аффикс «-де».

  1. туыс

  2. немере

  3. ата-ана

  4. қарындас

  1. «-лар» қосымшасын жалғаңыз.

Присоедините аффикс «-лар» к соответствующему слову.

  1. қыз

  2. сіңлі

  3. жігіт

  4. бауыр

  1. Көп нуктенің орнына тиісті қосымшаны жалғаңыз.

Вставьте вместо многоточия нужный аффикс.

Керші... ауланы тазалады.

  1. -дер

  2. -дар

  3. -лер

  4. -лар

  1. Көптік мәнді сөзді көрсетіңіз.

Укажите слово множественного значения.

  1. әке

  2. бала

  3. ұстаз

  4. балалар

  1. «Үлкен» сөзіне қарсы мағыналы сөзді табыңыз.

К слову «үлкен» подберите слово с противоположным значением.

  1. кіші

  2. ұзын

  3. семіз

  4. қария

  1. «Қуаныш» сөзіне қарсы мағыналы сөзді табыңыз.

К слову «қуаныш» подберите слово с противоположным значением.

  1. бақыт

  2. береке

  3. ырыс

  4. қайғы

  1. «Сәлемдесу» сөзіне қарсы мағыналы сөзді табыңыз.

Подберите слово с противоположным значением к слову «сәлемдесу».

  1. қоштасу

  2. есендесу

  3. амандасу

  4. жағдай сұрасу

  1. «Демалыс күні» тіркесіне қарсы мағыналы тіркесті белгілеңіз.

Подберите словосочетание с противоположным значением к словосочетанию «демалыс күні».

  1. мейрам күні

  2. бос уақыт

  3. жұмыс күні

  4. мереке күні

МБ-1 5-нұсқа

  1. Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер бар қатарды табыңыз.

Найдите предложение, в котором есть слова с противоположным значением.

  1. Менің сыныптас достарым көп.

  2. Досы көп жанмен сыйласқан жөн.

  3. Маржан досымен жиі сырласады.

  4. Досы көппен сыйлас, досы азбен сырлас.

Соседние файлы в предмете Казахский язык
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности