pr_2-1

Задание 2

мысль или синтаксис словесных значений - «… (хожу, размахивая руками и мыча) Так обстругивается и оформляется ритм –основа всякой поэтической вещи , проходящая через нее гулом… »

словесный синтаксис и грамматика слов – «…Постепенно из этого гула начинаешь вытискивать отдельные слова… Первым чаще всего выявляется главное слово, характеризующее смысл стиха, или слово, подлежащее рифмовке. Остальные слова приходят и вставляются в зависимости от главного…»

фазически звучащая речь – «…Когда уже основное готово, вдруг выступает ощущение, что ритм рвется–не хватает какого-то сложка, звучика. Начинаешь снова перекраивать все слова… »

Задание 3

Нежно к себе прижимаю я розы

Нюхая их погружаюсь я в грезы

Сладостный их я вдыхаю дурман

Глаза мои застилает туман

Задание 4

Эмотивная ф-ция: Студент после экзамена восклицает: «Сдал!» 

Конативная ф-ция: “Пусть скорее сойдет этот ячмень, тьфу, тьфу, тьфу, тьфу!”

Реферативная ф-ция: «как сказано выше, сегодня мы проводим благотворительный аукцион»

Поэтическая ф-ция: "Комфи-комфи магазины супер покупки"

Фатическая ф-ция: Алло!, Доброе утро!, Ни пуха ни пера!, С легким паром!

Метакоммуникативная ф-ция: Ча-Ща пиши с а