- •Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №6» г. Кольчугино, Владимирской обл.
 - •Программа деятельности школы по профилактике употребления пав
 - •Содержание
 - •Задачи программы:
 - •2. Сроки реализации программы
 - •3. Пути реализации программы
 - •4. Содержание программы
 - •4.1. План работы мбоу «Средняя школа №6» по позитивной профилактике употребления пав.
 - •4.2. Показатели отслеживания эффективности предложенной программы
 - •4.3. Ожидаемые результаты реализации программы
 - •5. Способы отслеживания эффективности предложенной программы и возможные результаты
 - •6. Список литературы
 - •Обучение видам профилактики
 - •Проведение комплексного социально-психологического обследования
 - •Занятия в школьных кружках и секциях
 - •4. Участие в организации профилактической работы
 - •Праздник «Посвящение в юные лесоводы»
 - •Начальная школа
 
4. Содержание программы
4.1. План работы мбоу «Средняя школа №6» по позитивной профилактике употребления пав.
| 
				 1. Организация учебно-воспитательного процесса  | |||
| 
				 1.1  | 
				 Изучения научно – методической литературы и передового педагогического опыта Курсовая подготовка ВИРО: - Медиация как инструмент профилактики социального неблагополучия и формирования культуры эффективного взаимодействия между людьми - Организация деятельности образовательного учреждения по профилактике экстремизма в современных условиях - Антинаркотическое и антиалькогольное воспитание в условиях современной школы (Приложение 14)  | 
				 
 
 
 2015 год 
 
 2016 год 
 
 
 2015 год 2017 год  | 
				 Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог  | 
| 
				 1.2  | 
				 Анкетирование педагогов с целью выяснения позиции по проблеме профилактики употребления ПАВ, степени информированности и личностной готовности осуществлять профилактику  | 
				 сентябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 1.3  | 
				 Анкетирование родителей для выяснения позиции родителей, их информированности, вклада в профилактику  | 
				 сентябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 1.4  | 
				 Первичное анкетирование учащихся 5-11 классов с целью проверки уровня знаний по профилактике употребления ПАВ и эффективности всей профилактической работы в целом  | 
				 
 сентябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 1.5  | 
				 Учет количества заинтересованных лиц, решающих проблему профилактики употребления ПАВ  | 
				 
 сентябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 1.6  | 
				 Учет количества учащихся, вовлеченных в допобразование по интересам (кружки, секции, школьное лесничество, внеурочная деятельность) по результатам анкетирования детей и опросу классных руководителей  | 
				 
 ежегодно сентябрь  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 1.7  | 
				 Учет количества учащихся с высоким уровнем развития положительного «образа — Я» по результатам анкетирования (Методика исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантелеева)  | 
				 
 ежегодно сентябрь  | 
				 психолог  | 
| 
				 1.8  | 
				 Анализ отношения к своему физическому здоровью, навыков ЗОЖ в повседневной практической деятельности учащихся по результатам анкетирования детей  | 
				 
 ежегодно сентябрь  | 
				 Зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 1.9  | 
				 Составление плана по профилактике наркомании, плана межведомственной профилактической операции «ПОДРОСТОК»  | 
				 ежегодно август - сентябрь  | 
				 Зам. директора по ВР, инспектор ОДН, КДН и ЗП  | 
| 
				 1.10  | 
				 Семинар для педагогов «Воспитание культуры здоровья» с целью информирования о причинах, формах и последствиях злоупотребления ПАВ, анализа факторов риска употребления ПАВ и изучения основ профилактики употребления ПАВ (Приложение 1)  | 
				 сентябрь-октябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 1.11  | 
				 
 Выявление детей и подростков «группы риска» (Приложение 3)  | 
				 ежегодно октябрь  | 
				 Зам. директора по ВР, фельдшер школы, классные руководители, социальный педагог, психолог  | 
| 
				 1.12  | 
				 Корректировка картотеки учащихся и семей, находящихся в социально-опасном положении.  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 Зам. директора по ВР, инспектор ОДН, КДН и ЗП  | 
| 
				 1.13  | 
				 Подбор эффективных педагогических средств, форм, способов организации обучения и воспитаниядетейи подростков «группы риска»  | 
				 октябрь-ноябрь 2015 год  | 
				 Зам. директора по ВР, фельдшер школы, классные руководители, инспектор ОДН, психолог  | 
| 
				 1.14  | 
				 Создание индивидуальной траектории развития учеников«группы риска» 
  | 
				 ежегодно октябрь-ноябрь  | 
				 Зам. директора по ВР, фельдшер школы, социальный педагог, психолог, классные руководители 
  | 
| 
				 1.15  | 
				 Организация индивидуальных занятий с детьми и подростками «группы риска»  | 
				 ежегодно ноябрь-май  | 
				 Зам. директора по ВР, фельдшер школы, классные руководители, инспектор ОДН, психолог  | 
| 
				 1.16  | 
				 Внедрение в учебные программы информации о формировании ЗОЖ и профилактике употребления ПАВ (Приложение 13)  | 
				 ежегодно по учебным программам  | 
				 учителя-предметники  | 
| 
				 1.17  | 
				 Внедрение здоровье сберегающих технологий, создающих комфортные условия для образования и воспитания школьников  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по УВР. учителя-предметники  | 
| 
				 1.18  | 
				 Преподавание учебного материала с учетом возрастных особенностей учащегося, отклонений в здоровье  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по УВР. учителя-предметники  | 
| 
				 1.19  | 
				 Создание условий и обеспечение материально-технической базы для проведения уроков физкультуры  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по АХЧ  | 
| 
				 1.20  | 
				 Мониторинг здоровья детей  | 
				 постоянно  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 
 1.21  | 
				 Медицинское обследование учащихся призывного возраста  | 
				 ежегодно по срокам военкомата  | 
				 преподаватель ОБЖ, классные руководители  | 
| 
				 
 1.22  | 
				 Организация в режиме учебного дня: - правильное размещение уч-ся при посадке; - гимнастика до уроков (1-4 классы); - физминутка на уроках (5-11 классы); - гимнастика для глаз на каждом уроке; - режим проветривания; - динамические паузы между уроками;  | 
				 ежедневно постоянно  | 
				 учителя-предметники, 
  | 
| 
				 
 
 1.23  | 
				 - проведение занятий-уроков по первичной позитивной профилактике употребления ПАВ (Приложение 2); - организация школьных агитбригад за здоровый образ жизни; - проведение классных часов, бесед, круглых столов и др. по вопросам сохранения здоровья (Приложение 6,12); - работа волонтерского отряда учащихся по программе «Спасибо, нет!» (Приложение 7,12); - выпуск санитарного бюллетеня; - привлечение уч-ся к исследовательской работе по вопросам экологии окружающей среды и здоровья (Приложение 9,10,11)  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 фельдшер школы, социальный педагог, психолог  | 
| 
				 
 1.24  | 
				 Беседы фельдшера школы о последствиях употребления ПАВ  | 
				 постоянно, по планам классных руководителей  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 
 1.25  | 
				 Индивидуальные беседы с детьми девиантного поведения и их родителями.  | 
				 
 постоянно  | 
				 Зам. директора по ВР, инспектор ОДН, классные руководители,социальный педагог, психолог  | 
| 
				 
 
 
 1.26  | 
				 Итоговое анкетирование учащихся 5-11 классов с целью проверки уровня усвоения материала на занятиях по профилактике употребления ПАВ и эффективности всей профилактической работы в целом  | 
				 ежегодно апрель  | 
				 Зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 
 1.27  | 
				 Наблюдение за изменением количества заинтересованных лиц, решающих проблему профилактики употребления ПАВ  | 
				 ежегодно апрель  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 
 1.28  | 
				 Учет количества учащихся, вовлеченных в допобразование по интересам (кружки, секции, школьное лесничество, внеурочная деятельность) по результатам анкетирования детей и опросу классных руководителей  | 
				 ежегодно апрель  | 
				 Зам. директора по ВР  | 
| 
				 
 
 1.29  | 
				 Анализ изменения количества учащихся с высоким уровнем развития положительного «образа — Я» по результатам анкетирования (Методика исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантелеева)  | 
				 ежегодно май  | 
				 психолог  | 
| 
				 
 1.30  | 
				 Анализ изменения отношения к своему физическому здоровью, навыков ЗОЖ в повседневной практической деятельности учащихся по результатам анкетирования детей  | 
				 ежегодно май  | 
				 Зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 2. Контроль за учебной нагрузкой  | |||
| 
				 2.1.  | 
				 Рациональное распределение контрольных и зачетных работ  | 
				 ежегодно по графику  | 
				 зам. директора по УВР  | 
| 
				 2.2.  | 
				 Контроль за дозировкой домашнего задания  | 
				 ежегодно по плану ВШК  | 
				 зам. директора по УВР  | 
| 
				 2.3.  | 
				 Внедрение в учебный процесс здоровье сберегающих технологий  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 зам. директора по УВР, педагоги  | 
| 
				 2.4.  | 
				 Организация щадящей аттестации  | 
				 ежегодно по указанию МПК  | 
				 зам. директора по УВР.  | 
| 
				 2.5.  | 
				 Реализация образовательной программы по обучению здоровому образу жизни в рамках предмета ОБЖ (Приложение 13) 
  | 
				 ежегодно сентябрь-май  | 
				 преподаватели ОБЖ  | 
| 
				 3. Соблюдение санитарно-гигиенических норм, требований ТБ и ППБ к условиям обучения учащихся, охраны их здоровья  | |||
| 
				 3.1  | 
				 Выполнение санитарно гигиенических норм к условиям обучения в здании школы  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по АХЧ, фельдшер школы  | 
| 
				 3.2  | 
				 Создание условий на территории школы для учебных занятий и отдыха  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по АХЧ  | 
| 
				 3.3  | 
				 Обеспечение светового и теплового режима в школе  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по АХЧ  | 
| 
				 3.4  | 
				 Учеба и своевременный инструктаж по ТБ, ППБ и соблюдению требованиям санитарно-гигиенических норм работников школы и учащихся  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 зам. директора по безопасности  | 
| 
				 4. Медицинское обслуживание  | |||
| 
				 4.1  | 
				 Сбор информации о состоянии здоровья детей  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 4.2  | 
				 Плановые медицинские осмотры, прививки учащихся  | 
				 ежегодно по плану ЦРБ  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 4.3  | 
				 Установление специального режима в период эпидемии  | 
				 ежегодно в период эпидемий  | 
				 фельдшер школы, классные руководители, зам. директора по АХЧ  | 
| 
				 4.4  | 
				 Оказание первой доврачебной помощи ребенку  | 
				 ежегодно по необходимости  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 4.5  | 
				 Работа по подготовке Дней здоровья, спортивно-оздоровительных мероприятий  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 фельдшер школы, классные руководители  | 
| 
				 4.6  | 
				 Проведение Уроков здоровья  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 классные руководители, фельдшер школы  | 
| 
				 4.7  | 
				 Анализ состояния здоровья школьников; подготовка листов здоровья  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 4.8  | 
				 Контроль за состоянием здоровья учащихся после болезни  | 
				 ежегодно по необходимости  | 
				 классные руководители, фельдшер школы  | 
| 
				 4.9  | 
				 Просвещение участников образовательного процесса по профилактике употребления ПАВ  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 4.10  | 
				 Обеспечение медицинской наглядной агитацией (бюллетени, плакаты) по профилактике употребления ПАВ 
 
  | 
				 ежегодно один раз в четверть  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 5. Работа психолого-педагогической и социальной службы  | |||
| 
				 5.1  | 
				 Индивидуальные консультации для учащихся и родителей  | 
				 ежегодно по необходимости  | 
				 психолог  | 
| 
				 5.2  | 
				 Психолого-педагогические совещания  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 директор школы, психолог  | 
| 
				 5.3  | 
				 Просветительская работа с участниками образовательного процесса  | 
				 ежегодно по плану работы психолога  | 
				 психолог  | 
| 
				 5.4  | 
				 Диагностическая деятельность по различным направлениям охраны психического и физического здоровья школьников, выявления «групп риска» по профилактике употребления ПАВ.  | 
				 ежегодно сентябрь-октябрь  | 
				 психолог, классные руководители  | 
| 
				 5.5  | 
				 Психологическое сопровождение учебных и воспитательных программ  | 
				 постоянно  | 
				 психолог, педагоги  | 
| 
				 5.6  | 
				 Профилактическая работа с детьми «группы риска»  | 
				 постоянно  | 
				 классные руководители, социальный педагог, психолог  | 
| 
				 5.7  | 
				 Адаптация учащихся 1-ых классов к школе, 5-ых классов ко II ступени, 10-ых классов к обучению в старшем звене  | 
				 ежегодно сентябрь октябрь  | 
				 социальный педагог, психолог  | 
| 
				 5.8  | 
				 Просветительские беседы по проблемам преодоления возрастных кризисов для родителей и педагогов  | 
				 ежегодно по плану работы психолога  | 
				 психолог  | 
| 
				 5.9  | 
				 Работа по формированию социально-психологического климата в классных коллективах, в педагогическом коллективе, среди родительской общественности  | 
				 постоянно  | 
				 администрация школы, психолог 
  | 
| 
				 5.10  | 
				 Формирование положительного отношения к личности ребенка и его здоровью  | 
				 постоянно  | 
				 социальный педагог, психолог, учителя-предметники  | 
| 
				 5.11  | 
				 Реализация психолого-педагогических технологий по преодолению трудностей в педагогической и учебной деятельности  | 
				 ежегодно по плану работы психолога  | 
				 психолог  | 
| 
				 5.12  | 
				 Ознакомление педагогов и родителей с физиологическими и психологическими особенностями детей и подростков  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 психолог классные руководители  | 
| 
				 5.14  | 
				 Операция «Подросток» 
  | 
				 ежегодно май-сентябрь  | 
				 социальный педагог, психолог, зам. директора по ВР  | 
| 
				 5.15  | 
				 Индивидуальные беседы врача-нарколога с обучающимися.  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 фельдшер школы, классные руководители, врач-нарколог  | 
| 
				 5.16  | 
				 Работа волонтерского отряда из числа старшеклассников с обучающимися по профилактике употребления ПАВ (Приложение 7, 12)  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители 
  | 
| 
				 5.17  | 
				 Работа волонтерского отряда из числа родителей с обучающимися по профилактике употребления ПАВ (Приложение 8)  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители 
  | 
| 
				 5.18  | 
				 Общешкольные акции в рамках школьного лесничества: - «Птичья столовая» - «Ель» - «Еловая шишка» - «Птичий домик» - «Всемирный день воды» - «Под небом единым» - «Малым рекам – большую заботу» - «Первоцвет» - «Птицелов» (борьба с отловом птиц) - «Берёзовый сок» - «Муравей» - «Лесопосадки» - «Питомник» - «Эко-дозор» (Приложение 9, 10, 11) 
  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 Руководитель школьного лесничества  | 
| 
				 5.19  | 
				 Общешкольные акции: - «Мы выбираем спорт» (Приложение 6) - «Протяни руку другу» (Приложение 7) - Олимпийская неделя «Жаркие. Зимние. Твои.» (Приложение 6) 
  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 социальный педагог, психолог классные руководители  | 
| 
				 5.20  | 
				 Совместные праздники детей и родителей, краеведческие экологические экспедиции «Мой вклад в сохранение природного наследия края» (Приложение 10) 
  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 Руководитель школьного лесничества  | 
| 
				 5.21  | 
				 Классные часы по темам: «Вредным привычкам скажем «нет»!»; «Жизнь – это... »; «Планета людей. Профессия – хранитель Земли.»; «Сотворите своё будущее» (Приложение 2,7,12).  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 социальный педагог, психолог,  | 
| 
				 5.22  | 
				 Тренинг с учащимися-лидерами 8-9 классов в рамках профилактического молодежного движения «Сверстник-сверстнику» (мероприятия по первичной позитивной профилактике употребления психоактивных веществ программы «Преодоление») (Приложение 2)  | 
				 ежегодно по плану школы  | 
				 Волонтерский отряд учащихся 8-9 классов  | 
| 
				 5.23  | 
				 Родительский всеобуч: «Что нужно знать родителям о ПАВ», «Как уберечь детей...», «Почему ребёнок стал трудным?», «Влияние родителей на формирование личности ребёнка».  | 
				 ежегодно Октябрь Декабрь Февраль Апрель  | 
				 социальный педагог, психолог  | 
| 
				 6. Организация здорового питания школьников  | |||
| 
				 6.1  | 
				 Обеспечение столовой и школьного буфета оборудованием и мебелью  | 
				 июнь-август 2015 год  | 
				 зам. директора по АХЧ 
  | 
| 
				 6.2  | 
				 Организация бесплатного питания  | 
				 постоянно  | 
				 социальный педагог  | 
| 
				 6.3  | 
				 Выполнение распорядка питания согласно режиму  | 
				 постоянно  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 6.4  | 
				 Охват горячим питанием школьников  | 
				 постоянно  | 
				 классные руководители  | 
| 
				 6.5  | 
				 Контроль за составом и качеством меню  | 
				 ежедневно  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 6.6  | 
				 Индивидуальные рекомендации по здоровому питанию  | 
				 ежегодно по необходимости  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 7. Организация внеурочной воспитательной работы  | |||
| 
				 7.1  | 
				 Организация рациональной досуговой и внеурочной деятельности в школе во второй половине дня (Приложение 4,5)  | 
				 ежегодно сентябрь, январь  | 
				 зам. директора по ВР  | 
| 
				 7.2  | 
				 Сотрудничество с ЦВР и ДШИ по охвату учащихся деятельностью в объединениях по интересам  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 классные руководители, преподаватели дополнительного образования ЦВР и ДШИ  | 
| 
				 7.3 
 
  | 
				 Просветительская деятельность:  | 
				 ежегодно по плану работы школы 
  | 
				 зам. директора по ВР  | 
| 
				 - беседы; наглядная агитация  | 
				 классные руководители  | ||
| 
				 - встречи с врачами-специалистами работниками.  | 
				 фельдшер школы  | ||
| 
				 
 
 
 
 7.4  | 
				 Общешкольные мероприятия по позитивной профилактике употребления ПАВ: - праздник «День семьи» (Приложение 10); - конкурс сочинений, плакатов и рисунков по ЗОЖ; - эколого-краеведческая деятельность (Приложение 9,10, 11) - игры, круглые столы (Приложение 10, 11).  | 
				 
 
 
 
 ежегодно по плану работы школы  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог  | 
| 
				 
 7.5  | 
				 День инспектора ОДН - выступления на родительских собраниях; -выступления на МО классных руководителей; - беседы с учащимися на классных часах; - беседы с детьми «группы риска».  | 
				 ежемесячно  | 
				 зам. директора по ВР, инспектор ОДН, социальный педагог  | 
| 
				 7.6  | 
				 Встреча с наркологом  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог  | 
| 
				 7.7  | 
				 Встреча с отцом Владимиром  | 
				 ежегодно по планам классных руководителей  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог  | 
| 
				 8. Спортивно-оздоровительная работа  | |||
| 
				 8.1  | 
				 Пропаганда и обучение приемам сохранения здоровья на уроках ОБЖ и физической культуры  | 
				 ежегодно в течение года  | 
				 учителя физической культуры, ОБЖ  | 
| 
				 8.2  | 
				 Сотрудничество с ДЮСШ по охвату учащихся спортивной деятельностью  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 учителя физической культуры  | 
| 
				 8.3  | 
				 Охват учащихся внеурочной спортивной деятельностью  | 
				 ежегодно сентябрь  | 
				 зам. директора по ВР, преподаватели ДЮСШ, классные руководители  | 
| 
				 8.4  | 
				 Организация внеурочных спортивных мероприятий (Дни здоровья, соревнования, походы, экологические экспедиции) (Приложение 6)  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители, учителя физической культуры  | 
| 
				 8.5  | 
				 Работа спортивных секций на базе школы  | 
				 ежегодно в течение года  | 
				 зам. директора по ВР, учителя физической культуры  | 
| 
				 8.6  | 
				 Организация летнего оздоровительного отдыха школьников  | 
				 ежегодно апрель - июнь  | 
				 зам. директора по ВР, начальник лагеря, фельдшер школы  | 
| 
				 9. Контроль за состоянием здоровья школьников  | |||
| 
				 9.1  | 
				 Статистические данные по состоянию здоровья учащихся  | 
				 ежегодно в течение года  | 
				 фельдшер школы  | 
| 
				 9.2  | 
				 Мониторинг охвата учащихся горячим питанием  | 
				 ежегодно в течение года  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 9.3  | 
				 Статистика социального статуса родителей и учащихся, оказание необходимой помощи  | 
				 ежегодно в течение года  | 
				 социальный педагог  | 
| 
				 9.4  | 
				 Обсуждение вопросов охраны здоровья школьников на совещаниях разного уровня  | 
				 ежегодно по плану работы школы  | 
				 зам. директора по ВР  | 
| 
				 9.5  | 
				 Обсуждение вопросов охраны здоровья школьников с родителями  | 
				 ежегодно по плану работы с родителями  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители  | 
| 
				 9.6  | 
				 Контроль за соблюдением ТБ, ППБ, санитарно-гигиенических норм и требований в школе  | 
				 постоянно  | 
				 зам. директора по безопасности, фельдшер школы  | 
| 
				 9.7  | 
				 Анализ результативности работы по профилактике употребления ПАВ.  | 
				 ежегодно июнь  | 
				 зам. директора по ВР, классные руководители  | 
