- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Тема 1. Сущность и общие положения уголовно-процессуального познания
- •Тема 2. Предмет и пределы доказывания
- •Тема 3. Процесс доказывания
- •Тема 4. Понятие доказательств в уголовном процессе
- •Тема 5. Виды доказательств
- •Методические указания для студентов
- •Тематический план учебной дисциплины для студентов очного отделения на базе среднего (профессионального) юридического образования
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Планы семинарских занятий Семинар 1
- •Тема 1. Сущность и общие положения уголовно-процессуального доказывания
- •Семинар 2
- •Тема 2. Предмет и пределы доказывания
- •Семинар 3
- •Тема 3. Процесс доказывания
- •Семинар 4
- •Тема 4. Понятие доказательств в уголовном процессе
- •Семинар 5
- •Тема 5. Виды доказательств
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы домашних контрольных заданий
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы1 Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
Тематический план учебной дисциплины для студентов очного отделения на базе среднего (профессионального) юридического образования
Разделы и темы дисциплины |
Количество часов |
|||||||
всего |
лекции |
семинары (практические занятия) |
самостоятельная работа |
|||||
6-й семестр |
||||||||
Тема 1. Сущность и общие положения уголовно-процессуального познания |
12 |
2 |
4 |
6 |
||||
Тема 2. Предмет и пределы доказывания |
12 |
2 В интерактивной форме |
4 |
6 |
||||
Тема 3. Процесс доказывания |
14 |
2 |
6 |
6 |
||||
Тема 4. Понятие доказательств в уголовном процессе |
12 |
2 В интерактивной форме |
4 |
6 |
||||
Тема 5. Виды доказательств |
22 |
4 |
6 |
12 |
||||
Зачет: |
|
|
|
|
||||
Всего по дисциплине |
72 |
12 |
24 |
36 |
||||
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
Целью учебной дисциплины (спецкурса) «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления процесса доказывания в уголовном судопроизводстве.
В результате изучения учебной дисциплины студенты должны знать: существо теоретических проблем, являющихся предметом научных дискуссий, варианты их решений, предлагаемых учеными и практиками, воплощение этих предложений в действующем законодательстве, а также новые проблемы, возникающие в связи с его применением.
Студенты должны научиться анализировать спорные вопросы теории доказывания, применять закон в конкретных практических ситуациях.
Спецкурс «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является дополнительным для дисциплины общепрофессионального цикла «Уголовный процесс». Он преподается студентам, имеющим базовые знания в рамках указанной дисциплины.
При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе занятий может проводить контрольные работы.
Методические указания для студентов
Основными видами аудиторной работы студента при изучении учебной дисциплины (спецкурса) «Доказывание в уголовном судопроизводстве» являются лекции и семинары. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету.
На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.
По согласованию с преподавателем или по его заданию студент может подготовить рефераты по отдельным темам дисциплины.
Примерные темы докладов, рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях.
Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками. Опыт приема экзаменов по данной дисциплине показывает, что наибольшее число неверных (неполных) ответов допускаются студентами по темам: содержание элементов доказывания в уголовном процессе, виды доказательств. Студентам нужно уделить особое внимание изучению материалов этих тем.
Важным видом работы студента при изучении спецкурса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является самостоятельная работа.
Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен во время лекций, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.
Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а главное – недолговечным.
В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.
Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы, выполнение заданий преподавателя (домашних контрольных заданий, рефератов).
