1.Иметь представление:

-об особенностях методики расследования дорожно-транспортных преступлений;

-о деятельности правоохранительных органов по проверке сообщения о дорожно-транспортном преступлении;

-об организации расследования дорожно-транспортных преступлений;

-о возможностях экспертно-криминалистических подразделений органов внутренних дел, информационных центров в раскрытии, расследовании дорожно-транспортных преступлений и розыске преступников.

2.Знать:

-правовые и организационные основы расследования дорожно-транспортных преступлений;

-организационно-тактические и методико-криминалистические особенности расследования отдельных видов дорожно-транспортных преступлений;

-порядок, последовательность производства отдельных следственных действий по рассматриваемой категории уголовных дел, деятельность следователя на заключительном этапе расследования;

-особенности взаимодействия следователя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную и экспертно-криминалистическую деятельность.

3.Уметь:

-организовывать расследование дорожно-транспортного преступления, выдвигать версии, определять направление расследования, планировать следственные действия и иные мероприятия;

-проводить все следственные действия, необходимые для расследования данной категории преступлений;

-принимать меры по обеспечению возмещения ущерба гражданам и организациям, причиненного в результате дорожно-транспортного преступ­ления;

-организовывать взаимодействие в процессе расследования преступлений с сотрудниками ГИВДЦ, экспертно-криминалистическими подразделениями, а также иными подразделениями и службами органов внутренних дел и иных правоохранительных органов;

4.Иметь навыки:

-самостоятельного применения полученных правовых знаний в организации производства расследования преступлений и составления процессуальных и организационно-распорядительных документов, начиная с момента поступления заявления (сообщения) о совершенном преступлении и до окончания расследования.

Учебная дисциплина «Расследование дорожно-транспортных преступлений» тесно связана с содержанием курсов «Криминалистика», «Уголовный процесс», «Оперативно-розыскная деятельность», «Уголовное право», «Административная деятельность ОВД», «Тактико-специальная подготовка», «Судебная экспертиза» и другими юридическими дисциплинами.

Она, с одной стороны, в значительной мере опирается на полученные в ходе изучения этих дисциплин теоретические знания, с другой - органически увязывает их со спецификой расследования дорожно-транспортных преступлений.

Основными формами изучения дисциплины «Расследование дорожно-транспортных преступлений » служат лекции, семинарские и практические занятия, а также самостоятельная работа курсантов и слушателей с нормативными актами учебной и специальной литературой, с материалами, изложенными в периодической литературе.

Лекции являются важнейшим видом теоретических учебных занятий и составляют основу знаниевой подготовки обучающихся. Цель лекции дать систему понятий по темам дисциплины, разъяснить принципиальные подходы к характеристике механизма дорожно-транспортных преступлений и сформировать представление о методике расследования преступлений указанной категории.

Центральное место в процессе изучения данной учебной дисциплины отводится практическим занятиям. Практические занятия проводятся с использованием материалов практикума по данной дисциплине. Они позволяют выработать у обучаемых практические умения аналитического (версионного) мышления, профессиональные навыки квалифицированного следователя.

Занятия проводятся в специально оборудованных учебно-методических кабинетах, учебных аудиториях, криминалистических полигонах вуза (при проведении ролевых игр в ходе практических занятий).

Учебная группа на практических занятиях делиться на подгруппы.

В ходе изучения дисциплины курсанты (слушатели) выполняют один или несколько практикумов, которые могут быть оформлены в виде учебного уголовного дела либо комплекта документов.

Учебная дисциплина состоит из четырех тем, включающих в себя как стабильные, фундаментальные методологические положения, относящиеся к предварительному расследованию, так и дискуссионные вопросы теоретического и практического характера, возникающие в деятельности следователя при расследовании преступлений рассматриваемой категории.

На изучение настоящей дисциплины по очной и заочной форме обучения отводится 78 часов, в том числе на аудиторные занятия – 40 часов на очной форме обучения, 38 часов – самостоятельная работа. На заочной форме обучения 12 часов на аудиторные занятия и 66 часов - самостоятельная работа.

Итоговый контроль осуществляется в форме зачета. Содержание зачета предполагает ответы на теоретические вопросы по изученному материалу и решение практических заданий.