- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Содержание рабочей программы
- •Тема 1. Международные акты о правах детей. Уголовно-правовая и криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних. Процессуальные аспекты расследования преступлений несовершеннолетних.
- •8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •По модулю 1. Теоретические основы криминалистического учения о личности несовершеннолетнего обвиняемого
- •По модулю 2. Организационно-тактические особенности расследования преступлений несовершеннолетних
- •Тема 3. Особенности тактики производства допроса, очной ставки, осмотра места происшествия, обыска и выемки, предъявления для опознания по уголовным делам несовершеннолетних
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
- •10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Перечень информационных технологий, необходимых
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Методические рекомендации для преподавателя
- •15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с последними изменениями и дополнениями) //Российская газета. 1993. 25 декабря.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации// Справочно-правовая система Консультант Плюс
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации // Справочно-правовая система Консультант Плюс
Материалы практики
Правовые ресурсы Интернет, справочно-правовые системы Гарант и Консультант Плюс, практика судов общей юрисдикции, опубликованная на их официальных сайтах.
основная литература:
1. Макаренко И.А. Тактика допроса несовершеннолетнего обвиняемого. Уфа: БашГУ, 2001 .
2. Папышева, Елена Сергеевна. Методика первоначального этапа расследования убийств, совершенных несовершеннолетними: монография / под общ. и науч. ред. В. Н. Исаенко. - Москва: Юрлитинформ, 2011.
3. Криминалистика: учебник / под ред. Е. П. Ищенко. М. : Проспект, 2011.
4.Криминалистика: учебник / под ред. Н.П. Яблокова. М.: Юрайт, 2011. [Электронный ресурс] URL:http://www.biblioclub.ru
дополнительная литература:
1. Аминев Ф.Г., Макаренко И.А. Особенности расследования разбойного нападения, совершенного несовершеннолетними. – М., 2006.
2. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М.: Юристъ, 1996.
3. Баев О.Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Следственная тактика : науч.-практ. пособие.— М. : Экзамен, 2002.
4. Баев О.Я. Основы криминалистики : курс лекций. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М. : Экзамен, 2003.
5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. – М.: НОРМА-ИНФРА М, 2001.
6. Белкин Р.С., Лившиц Е.М. Тактика следственных действий. – М.: Новый Юристъ, 1997.
7. Бобров В.Г. Оперативно-розыскные мероприятия: актуальные вопросы теории и практики // Государство и право. — 2005. — N 3.
8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — СПб.: Питер, 2008.
9. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 2000.
10. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2004.
11. Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений.— М.: Лекс Эст, 2002.
12. Ведерников Н.Т. Место и роль личности обвиняемого в предмете доказывания по уголовному делу // Государство и право. — 2003. — N 6 .
13. Егорышева Е.А. Расследование краж из помещений, совершенных несовершеннолетними в группе. — Уфа : Изд-во "Восточный университет", 2005 .
14. Макаренко И.А. Информационная сущность и значение показаний несовершеннолетнего обвиняемого // Российский юридический журнал. — 2000. — N 3.
15. Макаренко И.А. Тактика допроса несовершеннолетнего обвиняемого.— Уфа : БашГУ, 2001 .
16. Макаренко И.А. Теоретические основы криминалистического учения о личности несовершеннолетнего обвиняемого : учеб. пособие. — Уфа: РИО БашГУ, 2006 . 4.
17. Макаренко И.А. Заключение под стражу и производство некоторых следственных действий с участием несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых // Законность. — 2004. — N 6.
18. Макаренко И.А. Проблемы психологического воздействия при допросах несовершеннолетних обвиняемых // Южно-уральские криминалистические чтения / М-во образования РФ , Башк. гос. ун-т ; редкол. : Л. Л. Каневский и др. - Уфа: БашГУ. — сб. N 8.
19. Макаренко И.А. Понятие конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего обвиняемого и способы ее разрешения // Проблемы оптимизации правоохранительной деятельности в современных условиях : матер. науч.- практич. конф. / М-во общего и проф. образов. РФ, Башкирский гос. ун-т; под ред. З. Д. Еникеева. — Уфа, 1998.
20. Макаренко И.А. Следственные действия как процессуальные способы получения информации о личности несовершеннолетних обвиняемых и их классификация // Вестник Башкирского университета. — 2006. — N 4.
21. Макаренко И.А. К вопросу о применении меры пресечения в отношении несовершеннолетних // Уголовное право. — 2007. — N 2.
22. Макаренко И.А. Проблемы участия педагога и психолога в процессе расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних // Российский следователь. — 2007. — N 13.
