9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОБЛЕМЫ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

направление подготовки 40.03.01 – Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

курс __4_____________, семестр_8_________2015/2016 гг.

Количество часов по учебному плану 72, в т.ч. аудиторная работа 34 ч. (лекций - 10ч., семинарских занятий - 24ч.), самостоятельная работа студентов 36ч.

Преподаватель: д.ю.н., профессор Макаренко И.А., к.ю.н., старший преподаватель Зайнуллин Р.И.

Кафедра: криминалистики

Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание			Число заданий за семестр		Баллы
						Минимальный	Максимальный
Модуль 1							50
Текущий контроль							25
Опрос	2				5	0	10
Выступление с докладом.	2				2	0	4
Обсуждение и решение задач	2				3	0	6
Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Криминалистические особенности привлечения законного представителя по уголовному делу в отношении несовершеннолетнего»	2				1	0	2
Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Проблемы обеспечения прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого в процессе расследования уголовного дела»	2				1	0	2
Тестовый контроль	1				1	0	1
Рубежный контроль
Письменная контрольная работа	25		1			0	25
Модуль 2							50
Текущий контроль							25
Опрос	6				1	0	6
Выступление с докладом	2				3	0	6
Обсуждение и решение задач	1				6	0	6
Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Каждый учит каждого: Система проверочных и следственных действий на первоначальном этапе расследования уголовных дел в отношении несовершеннолетних»	3				1	0	3
Проверка подготовки к инсценировке производства следственных действий	4				1	0	4
Рубежный контроль
Письменная контрольная работа	16	1				0	25
Поощрительные баллы							10
1. Активное участие в кружке по криминалистике	1. Выступление с докладом 2. Активное участие в дискуссии 3.Участие в дебатах, брейн-ринге и т.п.					2 0,5 1	3,5
2. Публикация статей	1. Подготовка и опубликование 1 статьи					1	1
3. Участие в научных и научно-практических конференциях	1. В качестве орг. группы 2. В качестве участника без доклада 3. В качестве участника с докладом					1 1 1	3
4.Активное участие в мероприятиях НОМИ	1.В качестве организатора 2.В качестве участника					1 0,5	1,5
5.Выполнение заданий повышенной сложности	1.Решение задач повышенной сложности на 1 практическом занятии 2.Изучение дополнительной литературы (монографической и публикаций в юр. периодике)					0,5 0,5	1
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов)
Посещение лекционных занятий						0	–6
Посещение практических (семинарских, лабораторных занятий)						0	–10
Итоговый контроль
Зачет (дифференцированный зачет)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА

1. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних.

2. Система мер специального предупреждения преступности несовершеннолетних, осуществляемых следователем в процессе предварительного следствия.

3. Организация работы следователя по делам несовершеннолетних.

4. Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших.

5. Нравственно-психологические основы деятельности следователя по делам несовершеннолетних.

6. Структура планирования расследования (календарный план, планирование расследования уголовного дела, производства следственных действий).

7. Особенности планирования на первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования.

8. Информационное обеспечение процесса расследования преступлений несовершеннолетних как предпосылка его эффективного функционирования.

9. Понятие криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних и ее отличие от криминологической характеристики.

10. Социально-демографические свойства личности несовершеннолетнего обвиняемого.

11. Элементы криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних.

12. Криминологическая характеристика преступлений несовершеннолетних.

13. Недостатки в информационном обеспечении процесса расследования по делам несовершеннолетних.

14. Нравственно-психологические свойства личности несовершеннолетнего обвиняемого.

15. Биологические свойства личности.

16. Наблюдение и беседа как средства получения криминалистически значимой информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого.

17. Сравнение независимых характеристик и анализ референтной группы.

18. Проблемы обеспечения прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого в процессе расследования уголовного дела.

19. Психологические особенности формирования показаний несовершеннолетних.

20. Особенности заключительного этапа расследования.

21. Участие адвоката и законного представителя при расследовании уголовного дела в отношении несовершеннолетнего.

22. Участие педагога или психолога при производстве следственных действий с участием несовершеннолетнего.

23. Выявление данных о личности несовершеннолетнего преступника при осмотре места происшествия и обыске.

24. Следственные ситуации, возникающие при допросе несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого.

25. Взаимодействие следователя с органами дознания, другими подразделениями органов внутренних дел и общественностью.

26. Подготовка к допросу несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.

27. Понятие психологического контакта, условия его установления и сохранения.

28. Тактика допроса на очной ставке с участием несовершеннолетнего.

29. Тактика допроса несовершеннолетнего обвиняемого.

30. Типичные криминальные ситуации при обнаружении преступлений, совершенных несовершеннолетним.

31. Судебно-психиатрическая экспертиза (цели и задачи).

32. Судебно-психологическая экспертиза (основания назначения, цели и задачи).

33. Цели и задачи судебно-медицинской экспертизы.

34. Комплексные экспертизы и их значение.