- •Рабочая программа учебной дисциплины б3 б.16 Правовые основы устойчивого развития
- •Г. Москва 2012 год
- •I. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре программы
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематическийплан для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематическийплан для студентов заочной формы обучения
- •3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Общая характеристика проблем безопасности в мире и в России. Устойчивое развитие – новые парадигмы сохранения цивилизации: понятие, сущность.
- •Тема 2. Концепции отношения общества к природе. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития.
- •Тема 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития.
- •Тема 2. Концепции отношения общества к природе. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития (2 часа).
- •Тема 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития (2 часа).
- •Тема 4. Природная и техногенная безопасность: состояние и правовые основы государственного регулирования (2 часа).
- •Тема 5. Природные, техногенные и социальные риски. Типология и классификация (2 часа).
- •Тема 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития ( 0,5 часа).
- •Тема 4. Природная и техногенная безопасность: состояние и правовые основы государственного регулирования (0,5 часа).
- •3.4. Семинарские занятия
- •Семинар 2. Концепции отношения общества к природе. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития (2 часа).
- •Семинар 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития (2 часа).
- •Семинар 2. Концепции отношения общества к природе. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития (1 час).
- •Семинар 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития (1 час).
- •Семинар 2. Концепции отношения общества к природе. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития (0,5 часа).
- •Семинар 3. Теория безопасности как основа новых мировоззренческих подходов к организации жизни и стратегии развития (0,5 часа).
- •Тема 1. Тема эссе: Общество и окружающая среда.
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.4. Вопросы к зачету
- •6. Учебно-методическое обеспечение Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
ФГБОУ ВПО Московская государственная юридическая академия имени О.Е. Кутафина
Кафедра экологического и природоресурсного права ___________________________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой
Д.ю.н. Жаворонкова Н.Г.
«27» февраля 2012 г.
Рабочая программа учебной дисциплины б3 б.16 Правовые основы устойчивого развития
Направление подготовки
_______________________ Юриспруденция________________________
Профиль подготовки ______Гражданско-правовой__________________
Квалификация (степень) выпускника
___________________________ Бакалавр___________________________
Форма обучения
Очная________________
Г. Москва 2012 год
I. Цели освоения учебной дисциплины
1.1. В рамках освоения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» осуществляется изучение истории и закономерностей развития биосферы и цивилизации, механизмов их взаимодействия, тенденций их дальнейшего развития и возможных путей их коэволюции в интересах сохранения и дальнейшего развития цивилизации. Целью освоения учебной дисциплины «Правовые основы устойчивого развития» являетсяизучение студентами основных понятий и положений правового регулирования устойчивого развития, отраженных в нормативно-правовых актах, регулирующих общественные отношения в рассматриваемой сфере.
1.2 Целями начальной подготовки студентов являются:
а) мотивация на эффективную и всестороннюю профессиональную подготовку;
б) ориентация на особенность выбранной юридической специализации и необходимость углубленного изучения связанных с ней дисциплин;
в) осознание необходимости хорошей теоретической и практической подготовки для осуществления профессиональной деятельности на высоком уровне
г) обеспечение знания методологических начал и требований, которые предъявляются при индивидуальной и групповой подготовки к семинарским занятиям;
Указанные цели служат для обеспечения подготовки бакалавров к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая.
1.3. В ходе изучения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития»обеспечивается формирование следующих общекультурных, профессиональных и дополнительных общекультурных и профессиональных компетенций:
а) общекультурные:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-7);
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
-осознание социальной значимости устойчивого развития в условиях перехода российской экономики на путь инновационного и энергоэффективного развития (ДОК-1).
б) профессиональные:
способен осуществлять профессиональную деятельность на уровне развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
в) дополнительные профессиональные:
-способен реализовыватьположения законодательства в области устойчивого развития в профессиональной деятельности (ДПК-2);
-способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты в сфере устойчивого развития (ДПК-6).