- •Как установить участие лица в правонарушении?
- •Авторы выражают благодарность сотрудникам Службы экономической защиты банка акб сбс-агро за помощь в издании книги
- •Содержание
- •Вступительная статья
- •У лиц, дающих ложные объяснения, может проявляться следующая специфика устной речи:
- •У виновных лиц наблюдается следующее:
- •Первая беседа-опрос
- •Программа воздействия
- •Основная часть беседы-опроса
- •Вторая беседа-опрос
У лиц, дающих ложные объяснения, может проявляться следующая специфика устной речи:
1. Заметные изменения скорости речи и громкости звука (лгущие обычно говорят мягким и высоким голосом, так как при;
стрессе голосовые связки напряжены).
2. Бормотание, изменение тональности голоса и качества (глубины, частоты, ритма) дыхания.
3. Чрезмерное дружелюбие или большое уважение.
4. Заявления о том, что заподозренный чувствует себя неудобно или «неважно» (он действительно так себя чувствует в связи с проявлением стрессовой реакции).
5. Жалобы на низкую или высокую температуру в помещении.
6. Заявления о том, что опрашиваемый ограничен во временно
и не может задерживаться на длительное время.
7. Обвинения или устные атаки в отношении опрашивающего!
потерпевшего, иных лиц с целью изменения темы разговора.
8. Заблаговременные извинения: заподозренный может сказать при этом, что, по его мнению, беседа не будет хорошо проведена, вряд ли достигнет цели а т.п.
9. Клятвы именем Бога, молитвы, множество религиозных ссылок. 10.Много торжественных заявлений о честности: «честно говоря», «в действительности» и др. ( вспомните Шекспира: «Месинкс, эта дама слишком много протестует»).
11. Неожиданная клятва в первый раз во время беседы.
12. Вопросы к опрашивающему по поводу более подробного изложения дела.
13.Жалобы на физическое состояние, особенно на состояние нервной системы.
14. Заявления о потере памяти.
15. Изменения в количестве «заполняющих слов» - э, хм, гм, ах, и др.
16. Скрытое изменение состояния, проявляемое при ответе но вопрос (например, число и продолжительность пауз перед ответом).
Ш. Отклика, вызываемые вопросами, иначе - получаемые ответы в форме слов - представляют собой то, что именно говорится. Вербальное содержание следует рассматривать и оценивать в связи с наблюдением за невербальным поведением. Здесь главным является Ваше восприятие содержания ответа - отклика опрашиваемого на заданный вопрос.
У виновных лиц наблюдается следующее:
1. Сильное отрицание, которое ослабевает со временем. Отрицание у тех, кто не виновен, имеет тенденцию становится сильнее (теория психологического анализа Шапиро: виновный редко по своей инициативе произносит: «Я не делал этого»).
2. Заподозренный во время беседы изменяет титул или форму обращения к опрашивающему.
3. Вместо объяснения подробностей заподозренный часто делает общие заявления, такие, например, как: «Я не так воспитан», «Почему я должен делать что-нибудь подобное этому?» и т.п.
4. Заподозренный пытается назвать все соответствующие ситуации ответы типа: «Я не пытаюсь сбивать Вас с толку, но...», «Вы, по-видимому, не поверите мне, но...» и т.д.
5. В содержании ответа имеются изменения в синтаксисе или нарушена структура предложения; нарушается порядок слов в
предложении, начало предложения находится в середине, нарушается связь слов.
6. Возникает «серая область ответов»; даются уклончивые ответы, такие, как: «Я это не помню», «в действительности, нет», «я должен был это запомнить, если бы случилось что-либо подобное».
7. Заподозренный прерывает Вас ответом раньше, чем Вы закончили свой вопрос.
8. 3аподозренный повторяет вопрос, пытаясь выиграть время для размышлений. Например: «Знаю ли я, почему меня вызвали на беседу?».
