- •Кафедра экономики и международного бизнеса
- •2. Рабочая учебная программа очного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.1 Данные о преподавателях:
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5 Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Международные организации: понятие, функции и виды
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7.Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ – международная организация в сфере ядерной энергетики: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема 11. Экономика и управление международным спортом.
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 2. Методические рекомендации:
- •Тема 3. Методические рекомендации:
- •Тема 6. Методические рекомендации:
- •Тема 7. Методические рекомендации:
- •Тема 8-9-11. Методические рекомендации:
- •Тема 10. Методические рекомендации:
- •Тема 12. Методические рекомендации:
- •Тема 13-14. Методические рекомендации:
- •10. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ) не предусмотрены учебным планом;
- •11 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5 Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 8. Магатэ – меЖдународная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема11. Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе
- •12 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ международная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9 Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе.
- •Тема 11 Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •13 Тематика письменных работ по курсу
- •14 Информация по оценке
- •15 Тестовые задания для самоконтроля
- •16 Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «международные Экономические организации»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 2. Методические рекомендации:
Основная задача студента — изучение деятельности ООН как универсальной организации, историю создания, основные цели и принципы ООН, государства- члены ООН, наблюдателей при ООН и структуру ООН.
Необходимо дать оценку основным функциям и задачам Генеральной Ассамблеи (ГА), вспомогательным органам ГА, процессу принятий решений, сессии Генеральной Ассамблеи, роль и функции Генеральной Ассамблеи в деятельности ООН.
Следует проанализировать деятельность Совета Безопасности (СБ), основные функции и задачи, состав СБ, структуру СБ. Нужно раскрыть особенности вспомогательных органов (постоянные комитеты, временные органы), комитета открытого состава, комитета по санкциям, Международного трибунала. Осветить компетенции Совета Безопасности, условия вступления государства-членов СБ, процесс принятия решений в СБ, вопрос о реформировании СБ.
Тема 3. Методические рекомендации:
При изучении темы следует обратить внимание особенности формирования специализированных учреждений ООН-ЮНИДО, ПРООН, ЮНИСЕФ.
Рассмотреть цель и задачи ЮНИДО - организации по промышленному развитию, структуру ЮНИДО, основные функции, государства-участники, и программу реформ ЮНИДО, а также специальные проекты ЮНИДО. Проанализировать Резолюцию ООН по учреждению ЮНИДО.
Следует охарактеризовать деятельность Программы развития ООН (ПРООН), сферы и направления деятельности, основные задачи. Раскрыть образование инвестиционной сети организации, а также осветить Совместный проект ЮНИДО и ПРООН.
Необходимо рассмотреть образование ЮНИСЕФ - Детский фонд ООН, области деятельности, основные задачи и функции.
Темы 4-5.Методические рекомендации:
Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Необходимо усвоить базовый материал, основные понятия, с приведением конкретных примеров из реальной практики. Нужно добиваться свободного владения материалом на примерах из экономической и социальной жизни общества, привлекая материалы периодической печати и общественной жизни.
Тема 6. Методические рекомендации:
Рекомендуется раскрыть историю создания Всемирного Банка, основную цель и первоочередные задачи, институты Всемирного Банка.
Осветить причины создания Международного банка Реконструкции и Развития (МБРР), цели и задачи МБРР, государства – члены, описать структуру и инвестиционную политику МБРР, а также деятельность Международной Ассоциации Развития (МАР) в системе МБРР.
Необходимо понять историю образования Международного валютного фонда (МВФ), раскрыть цели и задачи, функции, условия принятия государств-членов, структуру, политику и механизмы функционирования МВФ. Также нужно рассмотреть функционирование обычных механизмов и специальных механизмов, образование Международной Финансовой Корпорации (МФК), цели и задачи МФК, государства-члены, структуру, деятельность.
Тема 7. Методические рекомендации:
Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Рекомендуется изучить цели организации, членство в ИСО, финансирование, структуру организации, основные направления деятельности, перспективы развития, проблемы ИСО. Нужно добиваться свободного владения материалом на примерах из экономической и социальной жизни общества, привлекая материалы периодической печати и общественной жизни.
Рекомендуется изучить историю создания ВОИС, цели ВОИС, структуру ВОИС, бюджет организации, основные направления деятельности ВОИС. Необходимо усвоить базовый материал, основные понятия, с приведением конкретных примеров из реальной практики.