Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение одного семестра. Формой аттестации выступает зачёт (4 ч.).
3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
Содержание дисциплины «Вещные права» включает в себя 3 раздела:
|
|
|
Виды учебной |
Образовательные |
Формы те- |
|||
|
|
|
деятельности |
технологии |
кущего |
|||
|
|
|
и трудоём- |
|
|
контроля |
||
|
|
|
кость |
|
|
|
|
|
|
|
|
(в часах) |
|
|
|
||
№ |
Раздел |
Семестр |
Лекции |
занятияПрактические |
|
СРС |
|
|
п/п |
учебной дисци- |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
плины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие положе- |
|
|
|
|
|
Лекция-пре- |
Устный |
|
|
|
|
|
|
зентация, работа |
опрос |
|
1 |
ния о владении |
6 |
|
2 |
|
18 |
в малых группах, |
|
|
и вещных пра- |
|
|
|
|
|
«мозговой |
|
|
вах |
|
|
|
|
|
штурм», дискус- |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
сия |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
опрос, ау- |
|
|
Право соб- |
|
|
|
|
|
группах, дис- |
|
|
|
|
|
|
|
диторные |
||
2 |
6 |
|
|
|
26 |
куссия, практика |
||
ственности |
|
|
|
письменные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
публичного вы- |
контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
ступления |
ные работы |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
Устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, дискус- |
опрос, про- |
|
Ограниченные |
6 |
- |
|
|
18 |
сия, ролевые (де- |
верка само- |
3 |
|
|
ловые) игры, ин- |
стоятельно |
||||
вещные права |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
дивидуальные |
выполнен- |
|
|
|
|
|
|
|
задания (кейс- |
ных до- |
|
|
|
|
|
|
|
задания) |
машних за- |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
даний
Всего |
2 |
4 62 |
Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение одного семестра. Формой аттестации выступает зачёт (4 ч.).
3.1.6.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
Содержание дисциплины «Вещные права» включает в себя 3 разде-
ла:
|
|
|
Виды учебной |
Образовательные |
Формы те- |
||||
|
|
|
деятельности |
технологии |
кущего |
||||
|
|
|
и трудоёмкость |
|
контроля |
||||
№ |
Раздел |
|
|
(в часах) |
|
|
|
||
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
||
п/п |
учебной дисци- |
Семестр |
Лекции |
|
|
СРС |
|
|
|
|
плины |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция-пре- |
Устный |
|
Общие положе- |
|
|
|
|
|
|
зентация, работа |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
в малых группах, |
|
|
1 |
ния о владении и |
6 |
2 |
|
2 |
|
18 |
|
|
|
вещных правах |
|
|
|
|
|
|
«мозговой |
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм», дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция-дис- |
Устный |
|
Право собствен- |
|
|
|
|
|
|
куссия, работа в |
опрос, ау- |
2 |
6 |
|
|
|
|
25 |
малых группах, |
диторные |
|
|
ности |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, прак- |
письменные |
|
|
|
|
|
|
|
|
тика публичного |
контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
выступления |
ные работы |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
Лекция-пре- |
Устный |
|
|
|
|
|
|
зентация, работа |
опрос, про- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
в малых группах, |
верка само- |
|
Ограниченные |
6 |
|
|
|
|
17 |
дискуссия, роле- |
стоятельно |
3 |
|
|
|
|
вые (деловые) |
выполнен- |
|||
вещные права |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
игры, инди- |
ных до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
видуальные за- |
машних за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дания (кейс-зада- |
даний |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния) |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
||