- •Кафедра теории государства и права
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Направление подготовки: юриспруденция
- •Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
- •Форма обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная
- •Авторы:
- •Оглавление
- •3.1. Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Форма аттестации – экзаменационный зачет.
- •Тематический план для заочной формы обучения, по ускоренной программе и для группы выходного дня.
- •Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Форма аттестации – экзаменационный зачет.
- •3.5.1. Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным разделам и темам курса (включая задания по каждой теме)
- •3.5.2. Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной, заочной форм обучения по отдельным разделам и темам курса (включая задания по каждой теме)
- •7.1. Нормативные правовые акты:
- •2.Гриненко А.В. Правоохранительные органы Российской Федерации. М., 2011.
- •3. Кашанина Т.В. Юридическая техника: учебник. М.. 2011.
- •4. Кикоть В.Я. Введение в специальность «Юриспруденция»: учебное пособие. М., 2012.
- •5. Кучерена А.Г.Адвокатура в России: учебник. М.,2012.
- •7.3.Дополнительная литература:
8
И, наконец, дисциплины специализации (например, банковское, предпринимательское, налоговое право) позволяют студенту получить углубленные знания, помогающие ему лучше ориентироваться в рыночной экономике, быть востребованным на рынке труда.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
|
|
3.1. Тематический план для очной формы обучения |
|
|||||
|
|
Общая трудоемкость учебной дисциплины |
составляет 72 часа, 2 |
|||||
|
зачетные единицы. Форма аттестации – экзаменационный зачет. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, |
Образователь |
Формы |
||
п/ |
|
учебной |
|
и трудоемкость (в часах) |
ные |
текущего |
||
п |
|
Дисциплины |
Семестр |
|
|
|
технологии |
контроля |
|
|
|
лекции |
Практичес |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
кие |
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
1 |
|
Место учебного |
1 |
2 |
- |
6 |
Лекция- |
Конрольна |
|
|
курса «Введение в |
|
|
|
|
презентация |
я работа |
|
|
профессию» в сис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
теме юридических |
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Понятие, содержа- |
1 |
2 |
- |
4 |
Лекция- |
Контрольн |
|
|
ние и социальное |
|
|
|
|
презентация |
ая работа |
|
|
назначение юрис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
пруденции |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
История становле- |
1 |
2 |
- |
10 |
Лекция- |
Контрольн |
|
|
ния и развития про- |
|
|
|
|
презентация |
ая работа |
|
|
фессии юриста |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Профессия – юрист |
1 |
4 |
2 |
15 |
Лекция- |
Опрос, эссе |
|
|
(общие положения). |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
|
Основные сферы и |
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
направления про- |
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
фессиональной |
|
|
|
|
презентация |
|
|
|
юридической дея- |
|
|
|
|
проекта |
|
|
|
тельности. Виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
профессии юриста. |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Профессиональные |
1 |
2 |
- |
7 |
Лекция- |
Контрольн |
|
|
навыки юриста. |
|
|
|
|
презентация |
ая работа |
6 |
|
Правовая культура |
1 |
2 |
- |
5 |
Лекция- |
Контрольн |
|
|
и профессиональная |
|
|
|
|
презентация |
ая работа |
|
|
этика юриста. |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
Юридическая тех- |
1 |
2 |
2 |
5 |
Лекция- |
Опрос, эссе |
|
|
ника в профессио- |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
|
нальной деятельно- |
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
сти юриста. |
|
|
|
|
группах, разбор |
|
|
|
|
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
16 |
4 |
52 |
72 |
|
9
Тематический план для очно-заочной формы обучения
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Форма аттестации – экзаменационный зачет.
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, |
Образователь |
Формы |
||
п/ |
учебной |
|
и трудоемкость (в часах) |
ные |
текущего |
||
п |
Дисциплины |
Семестр |
|
|
|
технологии |
контроля |
|
|
лекции |
Практичес |
СРС |
|
|
|
|
|
|
кие |
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Место учебного |
1 |
- |
- |
8 |
|
Конрольна |
|
курса «Введение в |
|
|
|
|
|
я работа |
|
профессию» в сис- |
|
|
|
|
|
|
|
теме юридических |
|
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
2 |
Понятие, содержа- |
1 |
- |
- |
6 |
|
Контрольн |
|
ние и социальное |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
назначение юрис- |
|
|
|
|
|
|
|
пруденции |
|
|
|
|
|
|
3 |
История становле- |
1 |
- |
- |
12 |
|
Контрольн |
|
ния и развития про- |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
фессии юриста |
|
|
|
|
|
|
4 |
Профессия – юрист |
1 |
2 |
2 |
18 |
Лекция- |
Опрос, эссе |
|
(общие положения). |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
Основные сферы и |
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
направления про- |
|
|
|
|
группах, разбор |
|
|
фессиональной |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
юридической дея- |
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
тельности. Виды |
|
|
|
|
|
|
|
профессии юриста. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Профессиональные |
1 |
- |
- |
9 |
|
Контрольн |
|
навыки юриста. |
|
|
|
|
|
ая работа |
6 |
Правовая культура |
1 |
- |
- |
7 |
|
Контрольн |
|
и профессиональная |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
этика юриста. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Юридическая тех- |
1 |
2 |
- |
6 |
Лекция- |
Конрольна |
|
ника в профессио- |
|
|
|
|
презентация |
я работа |
|
нальной деятельно- |
|
|
|
|
|
|
|
сти юриста. |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
4 |
2 |
66 |
72 |
|
10
Тематический план для студентов юридического заочного института
очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
№ |
Тема учебной |
Виды учебной деятельности |
|
|
||
№ |
дисциплины |
|
и |
|
|
|
п/п |
(курса) |
трудоемкость (в часах) |
Образова |
Формы |
||
|
|
Лекции |
Практич |
СРС |
||
|
|
|
еские |
|
тельные |
текущего |
|
|
|
(семина |
|
технолог |
контроля |
|
|
|
рские) |
|
ии |
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
1. |
Место учебного |
|
|
|
работа в |
Конрольн- |
|
курса «Введение в |
– |
|
8 |
малых |
ая работа |
|
профессию» в сис- |
|
|
|
группах |
|
|
теме юридических |
|
2 |
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Понятие, содержа- |
|
|
|
разбор |
опрос |
|
ние и социальное |
– |
|
6 |
конкретн |
|
|
назначение юрис- |
|
|
|
ых |
|
|
пруденции |
|
|
|
ситуаций |
|
3. |
История становле- |
– |
|
10 |
ролевые |
Конрольн |
|
ния и развития про- |
|
|
|
игры |
ая работа |
|
фессии юриста |
|
2 |
|
|
|
4. |
Профессия – юрист |
|
9 |
|
опрос |
|
|
(общие положения) |
|
|
|
|
|
5. |
Основные сферы и |
2 |
|
|
Лекция- |
Конрольн |
|
направления про- |
|
7 |
презентац |
ая работа |
|
|
фессиональной |
|
|
|
ия |
|
|
юридической дея- |
|
|
|
|
|
|
тельности. Виды |
|
2 |
|
|
|
|
профессии юриста |
|
|
|
|
|
6. |
Профессиональные |
– |
|
9 |
|
тестирова |
|
навыки юриста |
|
|
|
|
ние |
7. |
Правовая культура |
|
|
|
|
Конрольн |
|
и профессиональная |
– |
|
7 |
|
ая работа |
|
этика юриста |
|
|
|
|
|
8. |
Юридическая тех- |
|
2 |
|
работа в |
опрос |
|
ника в профессио- |
- |
6 |
малых |
|
|
|
нальной деятельно- |
|
|
|
группах |
|
|
сти юриста |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
2 |
8 |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
Тематический план для заочной формы обучения, по ускоренной программе и для группы выходного дня.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Форма аттестации – экзаменационный зачет.
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности, |
Образователь |
Формы |
||
п/ |
учебной |
|
и трудоемкость (в часах) |
ные |
текущего |
||
п |
Дисциплины |
|
|
|
|
технологии |
контроля |
|
|
Семестр |
лекции |
Практичес |
СРС |
|
|
|
|
|
кие |
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Место учебного |
1 |
- |
- |
8 |
|
Конрольна |
|
курса «Введение в |
|
|
|
|
|
я работа |
|
профессию» в сис- |
|
|
|
|
|
|
|
теме юридических |
|
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
2 |
Понятие, содержа- |
1 |
- |
- |
6 |
|
Контрольн |
|
ние и социальное |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
назначение юрис- |
|
|
|
|
|
|
|
пруденции |
|
|
|
|
|
|
3 |
История становле- |
1 |
- |
- |
12 |
|
Контрольн |
|
ния и развития про- |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
фессии юриста |
|
|
|
|
|
|
4 |
Профессия – юрист |
1 |
- |
- |
12 |
|
Контрольн |
|
(общие положения). |
|
|
|
|
|
ая работа |
5 |
Основные сферы и |
1 |
2 |
2 |
10 |
Лекция- |
Опрос, эссе |
|
направления про- |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
фессиональной |
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
юридической дея- |
|
|
|
|
группах, |
|
|
тельности. Виды |
|
|
|
|
презентация |
|
|
профессии юриста. |
|
|
|
|
проекта |
|
|
Юридическая тех- |
|
|
|
|
|
|
|
ника в профессио- |
|
|
|
|
|
|
|
нальной деятельно- |
|
|
|
|
|
|
|
сти юриста. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Профессиональные |
1 |
- |
- |
6 |
|
Контрольн |
|
навыки юриста. |
|
|
|
|
|
ая работа |
7 |
Правовая культура |
1 |
- |
- |
10 |
|
Контрольн |
|
и профессиональная |
|
|
|
|
|
ая работа |
|
этика юриста. |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
2 |
2 |
64 |
72 |
|
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
12
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
Тема 1. Место учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин
Предмет и методология учебного курса «Введение в профессию». Основные цели и задачи учебного курса. Структура и содержание учебной дисциплины.
Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами. Общеобразовательное и профессионально значение учебного курса.
Тема 2. Понятие, содержание и социальное назначение юриспруденции
Понятие и основные черты юриспруденции. Важнейшие дефиниции юриспруденции.
Юриспруденция как совокупность специальных знаний. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности.
Социальное назначение юриспруденции.
Тема 3. История становления и развития профессии юриста
Профессия юриста в эпоху Античности. Профессия юриста в Средние века (Европа).
Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической профессии.
Профессия юриста в эпоху глобализации.
Тема 4. Профессия – юрист (общие положения)
Понятие, основные черты и специфические особенности профессии юриста. Составляющие юридической профессии. Предпосылки становления профессии юриста.
Методика подготовки к профессии юриста. Юристы в системе общественного разделения труда.
Социальная ценность профессии юриста. Общественная потребность в труде юристов.
Функции профессии юриста.
Тема 5. Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста
Основные сферы профессиональной юридической деятельности (правотворческая, правоприменительная, правоохранительная).
Виды юридической профессии: судья, прокурор, следователь, дознаватель, адвокат, нотариус, юрисконсульт, работник службы безопасности, эксперт-криминалист и другие.
Юрист в органах законодательной, исполнительной и судебной власти.
13
Юрист в правоохранительных органах.
Юрист в государственных организациях, учреждениях, предприятиях. Юрист в сфере бизнеса (корпоративный юрист).
Правозащитная деятельность юристов.
Тема 6. Профессиональные навыки юриста
Интервьюирование и консультирование клиента. Анализ дела и выработка позиции по делу.
Навыки допроса в суде и выступления в судебных прениях. Применение альтернативных способов правового разрешения споров.
Тема 7. Правовая культура и профессиональная этика юриста
Правовая культура юриста: понятие и основные черты. Структура и функции правовой культуры юриста.
Понятие и разновидности профессиональной этики юриста. Основные принципы профессиональной этики юриста.
Этика юриста и воспитание его нравственных начал.
Соотношение правовых и нравственных начал в деятельности юриста. Влияние профессионализма, правовой культуры, профессиональной
этики юриста на его социальный статус в коллективе и в обществе. Деформации профессионального сознания юриста.
Тема 8. Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста
Составление юридических документов как главное слагаемое юридической профессии.
Юридическая техника как наука о правилах составления юридических документов: понятие и виды юридической техники.
Понятие юридических документов и их виды. Технология подготовки юридических документов (правила их составления).
Работа юриста по изучению нормативных актов и составлению на их основе актов индивидуальных.
Юридическая литература как основной источник правовой информации.
Основные электронно-справочные правовые системы и их профессиональное применение на практике.
14
3.3. Лекции
Лекции для студентов очной формы обучений (16 часов)
Лекция 1. Место учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин (2 часа)
План:
1.Предмет и методология курса.
2.Основные задачи и цели освоения курса.
3.Структура и содержание учебной дисциплины.
4.Взаимосвязь данного вводного курса с другими юридическими дисциплинами.
5.Общеобразовательное и профессиональное значение изучаемого
курса.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Использование студентами дополнительных знаний, полученных в рамках изучения в школе факультативного предмета «Правоведение», значительно облегчит решение поставленных задач.
Лекция 2. Понятие, содержание и социальное назначение юриспруденции (2 часа)
План:
1.Понятие и основные черты юриспруденции.
2.Важнейшие дефиниции юриспруденции.
3.Юриспруденция как совокупность специальных знаний.
4.Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности.
5.Социальное назначение юриспруденции.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Особое внимание необходимо уделить восполнению знаний, полученных в рамках изучения в школе факультативного предмета «Правоведение». Повторить определения нормы права, права, юридической ответственности, правотворчества, правонарушения, правоотношения и т.д.
15
Лекция 3. История становления и развития профессии юриста (2 часа)
План:
1.Юристы в древности.
2.Юристы в средние века.
3.Юристы в Новое время.
4.Становление профессии юриста в России.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История», «Правоведение» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Особое внимание необходимо уделить повторению исторического материала, касающегося развития юридической профессии на всех этапах становления и функционирования социальных институтов. Становление и развитие профессии юриста тесным образом взаимосвязаны с процессами возникновения государства и права.
Лекция 4. Профессия – юрист (общие положения) (2 часа)
План:
1.Понятие, основные черты и специфические особенности профессии
юриста.
2.Составляющие юридической профессии.
3.Предпосылки становления профессии юриста.
4.Методика подготовки к профессии юриста.
5.Юристы в системе общественного разделения труда.
6.Социальная ценность профессии юриста.
7.Общественная потребность в труде юристов.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История», «Правоведение» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Особое внимание необходимо уделить повторению исторического материала, касающегося развития юридической профессии на всех этапах становления и функционирования социальных институтов. В результате студенты должны иметь четкое представление о предпосылках возникновения, сущности и социальной роли профессии юриста, ее значения для общества.
Студентам необходимо использовать знания, полученные при изучении учебных дисциплин «Теория государства и права», «История отечественного государства и права».
16
Лекция 5. Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста (2 часа)
План:
1.Основные сферы профессиональной юридической деятельности (правотворческая, правоприменительная, правоохранительная).
2.Юрист в органах законодательной, исполнительной и судебной
власти.
3.Юрист в правоохранительных органах.
4.Юрист в государственных организациях, учреждениях, предприятиях.
5.Юрист в сфере бизнеса (корпоративный юрист).
6.Правозащитная деятельность юристов.
7.Виды юридической профессии: судья, прокурор, следователь, дознаватель, адвокат, нотариус, юрисконсульт, работник службы безопасности, эксперт-криминалист и другие.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студентам необходимо восполнить знания, полученные в результате освоения предметов (дисциплин) в рамках среднего (полного) общего образования таких, как «История», «Правоведение» и «Обществознание».
Особое внимание необходимо уделить повторению и закреплению учебного материала, касающегося основных направлений юридической деятельности и видов профессии юриста, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
Лекция 6. Профессиональные навыки юриста (2 часа)
План:
1.Интервьюирование и консультирование клиента.
2.Анализ дела и выработка позиции по делу.
3.Навыки допроса в суде и выступления в судебных прениях.
4.Применение альтернативных способов правового разрешения
споров.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению учебного материала, касающегося профессиональных навыков юриста, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
17
Лекция 7. Правовая культура и профессиональная этика юриста (2 часа)
План:
1.Правовая культура юриста: понятие и основные черты.
2.Понятие и разновидности профессиональной этики юриста.
3.Этика юриста и воспитание его нравственных начал.
4.Соотношение правовых и нравственных начал в деятельности
юриста.
5.Влияние профессионализма, правовой культуры, профессиональной этики юриста на его социальный статус в коллективе и в обществе.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению учебного материала, касающегося правовой культуры и профессиональной этики юриста, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
Студентам важно уяснить, что правовая культура выступает в качестве составной части общечеловеческой культуры, характеризуя сущность правового состояния общества. Правовая культура отражает качественное состояние правовой жизни, обусловленное социальными, политическими, экономическими факторами.
Лекция 8. Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста (2 часа)
План:
1.Составление юридических документов как главное слагаемое юридической профессии.
2.Юридическая техника как наука о правилах составления юридических документов: понятие и виды юридической техники.
3.Понятие юридических документов и их виды. Технология подготовки юридических документов (правила их составления).
4.Работа юриста по изучению нормативных актов и составлению на их основе актов индивидуальных.
5.Юридическая литература как основной источник правовой информации.
6.Основные электронно-справочные правовые системы и их профессиональное применение на практике.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению учебного материала, касающегося юридической техники, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
18
Студентам важно уяснить, что юридическая техника представляет собой систему средств, правил и приемов подготовки и упорядочения правовых актов, применяемая в целях обеспечения их совершенства и повышения эффективности.
Лекции для студентов очно-заочной формы обучений (4 часа)
Лекция 1. Профессия – юрист (общие положения). Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста (2 часа)
План:
1.Понятие, основные черты и специфические особенности профессии
юриста.
2.Составляющие юридической профессии.
3.Социальная ценность профессии юриста.
4.Сферы и направления профессиональной юридической деятельности.
5.Виды юридической профессии.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История», «Правоведение» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Особое внимание необходимо уделить повторению исторического материала, касающегося развития юридической профессии на всех этапах становления и функционирования социальных институтов. В результате студенты должны иметь четкое представление о предпосылках возникновения, сущности и социальной роли профессии юриста, ее значения для общества.
Студентам необходимо использовать знания, полученные при изучении учебных дисциплин «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
Лекция 2. Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста (2 часа)
План:
1.Составление юридических документов как главное слагаемое юридической профессии.
2.Юридическая техника как наука о правилах составления юридических документов: понятие и виды юридической техники.
3.Понятие юридических документов и их виды. Технология подготовки юридических документов (правила их составления).
19
4.Работа юриста по изучению нормативных актов и составлению на их основе актов индивидуальных.
5.Юридическая литература как основной источник правовой информации.
6.Основные электронно-справочные правовые системы и их профессиональное применение на практике.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению учебного материала, касающегося юридической техники, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
Студентам важно уяснить, что юридическая техника представляет собой систему средств, правил и приемов подготовки и упорядочения правовых актов, применяемая в целях обеспечения их совершенства и повышения эффективности.
Лекции для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе, заочной формы обучения, заочной формы обучения по ускоренной программе и группы выходного дня (2 часа)
Лекция 1. Профессия – юрист (общие положения). Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста (2 часа)
План:
1.Понятие, основные черты и специфические особенности профессии
юриста.
2.Составляющие юридической профессии.
3.Социальная ценность профессии юриста.
4.Сферы и направления профессиональной юридической деятельности.
5.Виды юридической профессии.
6.Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
Задания для подготовки к лекции:
При подготовке к лекции студенты должны восполнить знания и умения, приобретенные ими в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «История», «Правоведение» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.
Особое внимание необходимо уделить повторению исторического материала, касающегося развития юридической профессии на всех этапах становления и функционирования социальных институтов. В результате студенты должны иметь четкое представление о предпосылках
20
возникновения, сущности и социальной роли профессии юриста, ее значения
для общества. |
|
|
|
|
|
|
Студентам |
необходимо |
использовать |
знания, |
полученные |
при |
|
изучении учебных дисциплин «Теория государства и |
права», «История |
|||||
отечественного |
государства |
и |
права», |
«Судоустройство |
и |
|
правоохранительные органы». |
|
|
|
|
|
3.4. Практические занятия Практические занятия для очной формы обучения (4 часа)
Тема 1. Профессия – юрист (общие положения) (2 часа)
План:
1.Понятие, содержание и социальная роль профессии юриста.
2.Основные сферы и направления профессиональной деятельности
юриста.
3.Виды профессии юриста.
4.Профессиональная речь юриста.
5.Влияние правовой культуры и профессиональной этики на деятельность юриста.
6.Состояние и перспективы востребования юристов в условиях модернизации российского общества, возрастания инновационных процессов
вэкономике, науке и технике.
Задания для подготовки к практическому занятию:
При подготовке к практическому занятию студентам необходимо иметь представление о юридической профессии как официально признанной государством и регламентированной законом разновидности деятельности, связанной с правовым регулированием общественных отношений, обеспечением соблюдения членами общества правовых предписаний. Осуществление юридической деятельности возможно только при наличии необходимых профессиональных знаний, умений и навыков, приобретаемых посредством юридического образования и (или) практического опыта.
Студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению материала, изучаемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «история отечественного государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
Тема 2. Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста (2 часа)
План:
1. Юридическая техника как наука о правилах составления юридических документов: понятие и виды юридической техники.
21
2.Составление юридических документов как главное слагаемое юридической профессии.
3.Понятие юридических документов и их виды. Технология подготовки юридических документов (правила их составления).
4.Работа юриста по изучению нормативных актов и составлению на их основе актов индивидуальных.
5.Юридическая литература как основной источник правовой информации.
6.Основные электронно-справочные правовые системы и их профессиональное применение на практике.
Задания для подготовки к практическому занятию:
Студентам необходимо уяснить, что юридическая техника представляет собой систему средств, правил и приемов подготовки и упорядочения правовых актов, применяемая в целях обеспечения их совершенства и повышения эффективности. Она имеет особое значение в правотворческой, правоприменительной, интерпретационной деятельности юристов.
Студентам важно уделить особое внимание повторению и закреплению учебного материала, касающегося юридической техники, рассматриваемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы», «История отечественного государства и права».
Практические занятия для очно-заочной, заочной, заочной по ускоренной программе и группе выходного дня (2 часа)
Лекция 1. Профессия – юрист (общие положения). Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста (2 часа)
План:
1.Понятие, содержание и социальная роль профессии юриста.
2.Основные сферы и направления профессиональной деятельности
юриста.
3.Виды профессии юриста.
4.Профессиональные навыки юриста. Профессиональная грамотность
иречь в деятельности юриста.
5.Влияние правовой культуры и профессиональной этики на деятельность юриста.
6.Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
Задания для подготовки к практическому занятию:
При подготовке к практическому занятию студентам необходимо иметь представление о юридической профессии как официально признанной
22
государством и регламентированной законом разновидности деятельности, связанной с правовым регулированием общественных отношений, обеспечением соблюдения членами общества правовых предписаний. Осуществление юридической деятельности возможно только при наличии необходимых профессиональных знаний, умений и навыков, приобретаемых посредством юридического образования и (или) практического опыта.
Студентам необходимо уделить особое внимание повторению и закреплению материала, изучаемого в рамках дисциплин «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Судоустройство и правоохранительные органы».
План семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения
по ускоренной программе (8 часов)
Семинар 1.
Тема: Место учебного курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин. (1 час)
Тема: Понятие, содержание и социальное назначение юриспруденции. (1 час)
Семинар 2.
Тема: История становления и развития профессии юриста. (1 час) Тема: Профессия – юрист (общие положения) (1 час)
Семинар 3.
Тема: Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды профессии юриста. (1 час)
Тема: Профессиональные навыки юриста. (1 час)
Семинар 4.
Тема: Правовая культура и профессиональная этика юриста. (1 час) Тема: Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста. (1 час)
Основная литература Алексеев С.С. Введение в юридическую специальность. Учебное
пособие. М., 1976.
Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста. Учебник. 2-ое изд., перераб. и доп.
М., 2009.
Иванов В.Н. Профессия – юрист. М., 1998.
Упоров И.В. Профессия – юрист. Ростов-на-Дону, 1999.
Введение в специальность «Юриспруденция». Учебное пособие. Под ред. А.М.Артемьева, Ф.К.Зиннурова. М., 2010.