РПД Безопасность жизнедеятельности

11

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

12

Трудоемкость зачета составляет 4 часа.

13

3.2.Содержание дисциплины (программа курса)

Всоответствии с рабочими планами МГЮА имени О.Е. Кутафина по подготовке бакалавра очной формы обучения предусмотрено 14 часов лекций, 22 часа практических занятий; по очно-заочной форме обучения лекций 6 часов, практических занятий 12 часов; по заочной форме обучения лекций 2 часа, практических занятий 4 часа.

Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера

Характерные системы «человек-среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Основные понятия и термины. Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасность. Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды. Безопасность, как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире.

Понятие техносфера. Структура техносферы и ее основные компоненты. Этапы формирования техносферы. Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов.

Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и защита от них

Классификация опасностей природного, экологического и техногенного происхождения, их характеристика. Воздействие основных негативных факторов на человека, их предельно допустимые нормы.

Основные принципы защиты от опасностей. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения. Общая характеристика и классификация защитных средств.

Раздел 3. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации

Основные понятия и определения, опасности социально-политического характера, их характеристика.

Чрезвычайные ситуации и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени. Основы организации защиты населения и персонала в мирное и военное время, способов защиты, защитные сооружения, их классификация. Организация эвакуации населения и персонала из зон чрезвычайных ситуаций. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования.

Раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. Здоровый образ жизни

Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные условия жизнедеятельности. Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, их влияние на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека. Психофизиологические и эргономические условия

14

организации и безопасности труда. Здоровый образ жизни и его составляющие. Психофизическое состояние человека. Здоровьесберегающие технологии.

Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и умственного труда, творческий труд. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса. Эргономика, как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответствии труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека. Система «человек – машина - среда». Организация рабочего места.

Раздел 5. Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных

ситуациях

Задачи и принципы организации Всероссийской службы медицины катастроф. Медикотактическая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени. Основы лечебноэвакуационного обеспечения населения и санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях. Приемы и способы оказания медицинской помощи пораженному при травмах и ранах. Основы десмургии. Термические ожоги: ожоги, химические ожоги, отморожения. Терминальные состояния. Реанимационная помощь. Переломы конечностей, транспортная иммобилизация. Повреждения головы, груди, живота, позвоночника, таза.

Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности

Законодательные и нормативно-правовые основы безопасностью жизнедеятельности. Системы законодательных и нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. Характеристика основных законодательных и нормативноправовых актов: назначение, объекты регулирования и основные положения.

Экономические основы управления безопасностью. Современные рыночные методы экономического регулирования различных аспектов безопасности. Понятие экономического ущерба, его составляющие и методические подходы к оценке. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности: аварии, несчастные случаи, загрязнение окружающей среды. Страхование рисков. Основные понятия, функции, задачи и принципы страхования рисков.

Органы государственного управления безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура. Корпоративный менеджмент в области экологической безопасности, условий труда и здоровья работников: основные задачи, принципы и системы менеджмента.

15

3.3.Лекции

3.3.1.Лекции для очной формы обучения (14 часов)

Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера

Тема лекции: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Понятие техносферы, этапы ее формирования (2 часа)

Понятие и определение безопасности. Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Характерные системы «человек – среда обитания». Взаимодействие человека со средой обитания. Области распространения и масштабы негативного влияния техносферы.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и защита от них

Тема лекции: Характеристика опасностей природного и экологического характера (2 часа)

Среда обитания человеческого общества. Классификация опасностей. Характеристика опасностей природного и экологического характера.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Тема лекции: Характеристика опасностей техногенного характера (2 часа)

Опасности технических систем и технологий. Аварии на опасных производственных объектах. Опасности, возникающие при движении транспортных средств. Аварии в коммунально-энергетических сетях.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

16

Раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. Здоровый образ жизни

Тема лекции: Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда (2 часа)

Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Взаимосвязь показателей комфортности с видами деятельности человека. Рациональная организация рабочего места.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Тема лекции: Здоровьесберегающие технологии. Здоровый образ жизни и его составляющие (2часа)

Здоровьесберегающие технологии, их классификация. Здоровый образ жизни и его составляющие. Влияние физических нагрузок на организм человека. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Раздел 5. Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

Тема лекции: Основы организации, приемы и способы оказания первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях (2 часа)

Организационная структура Всероссийской службы медицины катастроф, ее основные задачи. Медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени. Медицинская помощь при травмах различного характера.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности

Тема лекции: Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности (2 часа)

Законодательные и нормативно-правовые основы безопасности жизнедеятельности. Характеристика основных законодательных и нормативно-правовых актов: назначение, объекты регулирования и основные положения. Экономические основы управления безопасностью. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности: аварии, несчастные случаи, загрязнение окружающей среды. Органы государственного управления безопасностью.

17

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения (6 часов)

Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера

Тема лекции: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Понятие техносферы, этапы ее формирования (2 часа)

Понятие и определение безопасности. Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Характерные системы «человек – среда обитания». Взаимодействие человека со средой обитания. Области распространения и масштабы негативного влияния техносферы.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и защита от них

Тема лекции: Характеристика опасностей природного и экологического характера (2 часа)

Среда обитания человеческого общества. Классификация опасностей. Характеристика опасностей природного и экологического характера.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

Раздел 5. Основы организации первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

Тема лекции: Основы организации, приемы и способы оказания первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях (2 часа)

Организационная структура Всероссийской службы медицины катастроф, ее основные задачи. Медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций мирного времени. Медицинская помощь при травмах различного характера.

18

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

3.3.3. Лекции для заочной формы обучения (2 часа)

Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера

Тема лекции: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Понятие техносферы, этапы ее формирования (2 часа)

Понятие и определение безопасности. Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Характерные системы «человек – среда обитания». Взаимодействие человека со средой обитания. Области распространения и масштабы негативного влияния техносферы.

Задания для подготовки к лекции:

-изучение основных терминов и понятий темы лекции;

-ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции. Материал для чтения рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).

3.4. Практические занятия

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения (22 часа)

Практическое занятие № 1 Раздел 2. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания, и

защита от них Тема занятия: Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно допустимые нормы (2 часа)

1.Аудиторная письменная работа (1-2 стр.) на тему: «Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения».

2.Вопросы по теме: «Предельно допустимые уровни опасных и вредных факторов, их воздействие на человека».

Задания для подготовки к практическому занятию:

-внимательное изучение 1-го и 2-го раздела данной программы;

-освоение материала 1-й и 2-й темы лекции «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Понятие техносферы, этапы ее формирования», «Характеристика опасностей природного и экологического характера»;

-Учебник, глава 1 (с. 13-49); глава 2, 3 (с.59-164).

-из списка дополнительной литературы - № 10

-подготовиться к ответам на вопросы и задания практического задания

19