Добавил:
proza.ru http://www.proza.ru/avtor/lanaserova Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

RP_Bankrotstvo_khozyaystvuyuschikh_subektov

.pdf
Скачиваний:
34
Добавлен:
23.07.2017
Размер:
688.53 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра предпринимательского и корпоративного права

БАНКРОТСТВО

ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ

СУБЪЕКТОВ

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

2014

Программа одобрена на заседании кафедры предпринимательского права 25 ноября 2013 года, протокол № 4.

Автор:

Енькова Е. Е. — кандидат юридических наук, доцент

Рецензент:

Мохов А. А. — доктор юридических наук, профессор

Енькова, Е. Е.

Банкротство хозяйствующих субъектов : рабочая программа / Е. Е. Енькова. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 44 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Юриспруденция». 030900 «Юриспруденция» — квалификация (степень) — бакалавр.

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..........................

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО..........

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .........

8

3.1.

Тематические планы .....................................................

8

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения............

8

3.1.2. Тематический план для очно-заочной

 

 

формы обучения ...........................................................

9

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения ........

9

3.2.

Содержание дисциплины (программа курса) ...............

10

3.3.

Лекции ..........................................................................

12

3.3.1.

Лекции для очной формы обучения ..............................

12

3.3.2.

Лекции для очно-заочной формы обучения ..................

14

3.3.3.

Лекции для заочной формы обучения...........................

15

3.4.

Практические занятия...................................................

16

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения .......

16

3.4.2. Практические занятия для очно-заочной

 

 

формы обучения ...........................................................

19

3.4.3. Практические занятия для заочной

 

 

формы обучения ...........................................................

21

3.5.

Самостоятельная работа студентов..............................

22

3.5.1. Виды самостоятельной работы .....................................

22

3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы

 

 

по отдельным разделам и темам курса.........................

23

3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы

 

 

для заочной формы обучения .......................................

26

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ........................................

27

4.1.Образовательные технологии

 

для очной формы обучения...........................................

27

4.2.

Образовательные технологии

 

 

для очно-заочной формы обучения...............................

28

4.3.

Образовательные технологии

 

 

для заочной формы обучения .......................................

29

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ .........................

30

5.1. Темы эссе и рефератов ................................................

30

5.2.

Темы курсовых работ....................................................

30

5.3. Задания для самостоятельной работы..........................

31

5.4.

Темы коллоквиумов ......................................................

31

5.5.Контрольные вопросы для проведения

промежуточной аттестации ..........................................

32

6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН ..........................................................

33

3

7.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................

35

 

7.1. Нормативные правовые акты и судебная практика .......

35

 

7.2.

Судебно-арбитражная практика ...................................

38

 

7.3.

Литература ...................................................................

41

 

7.4.

Программное обеспечение

 

 

 

и электронные ресурсы ................................................

42

8.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................

43

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Банкротство хозяйствующих субъектов» является приобретение навыков по самостоятельному анализу и применению законодательства о банкротстве.

Задачи освоения учебной дисциплины:

изучение понятийного аппарата, признаков и критериев банкротства;

получение знаний о правовом положении субъектов несостоятельности (должник, кредиторы, конкурсные кредиторы, уполномоченные органы, собрание и комитет кредиторов, арбитражные управляющие и образуемые ими саморегулируемые организации);

формирование представления о системе процедур банкротства;

уяснение специфики рассмотрения и разрешения арбитражными судами дел о банкротстве, включая вопросы подведомственности, подсудности, возбуждения дела о банкротстве, введения конкретной процедуры банкротства, рассмотрения и установления арбитражным судом требований кредиторов, назначения и отстранения арбитражных управляющих, обжалования судебных актов, прекращения производства по делу;

изучение особенностей банкротства индивидуальных предпринимателей и отдельных категорий должников — юридических лиц.

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка, правоприменительная и правоохранительная.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) в правоприменительной деятельности: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм о несостоятельности; составление юридических документов; представление интересов хозяйствующих субъектов при рассмотрении дела о банкротстве в их взаимоотношениях с должником, кредиторами, налоговыми органами, арбитражным судом;

б) в правоохранительной деятельности: предупреждение, пресечение, выявление правонарушений; защита прав и законных интересов предпринимателей.

В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, к постановке цели и выбору путей

еедостижения (ОК-3);

5

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5).

В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

а) в правоприменительной деятельности: способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); навыками подготовки необходимых юридических документов (ПК-7);

б) в правоохранительной деятельности: способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10).

В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими дополнительными профессиональными компетенциями (ДПК):

способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами законодательства, регулирующего частноправовые и тесно связанные с ними отношения, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в соответствующей области (ДПК-2).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

Знать: понятийный аппарат, используемый в законодательстве о банкротстве; общие положения комплексного правового института несостоятельности (банкротства); актуальные проблемы данного правового института; нормативные правовые акты о банкротстве, порядок их применения.

Уметь: выявлять и анализировать проблемы правового регулирования несостоятельности (банкротства); применять нормы законодательства о банкротстве; грамотно оперировать судебной практикой; использовать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при изучении других учебных дисциплин.

Владеть: навыками поиска нормативных правовых актов о банкротстве, в том числе с помощью интернет-ресурсов; способностью к творческому развитию полученных знаний, в том числе способностью находить, анализировать и систематизировать источники права, регулирующие вопросы несостоятельности.

6

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

Дисциплина «Банкротство хозяйствующих субъектов» входит

вструктуру вариативной (профильной) части профессионального цикла ОП ВО.

При изучении дисциплины обучаемый, в частности, должен:

знать общетеоретические категории;

уметь осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов; осуществлять поиск и толкование судебной практики; осваивать учебную и научную литературу; излагать свои мысли и участвовать

вобсуждении проблем;

обладать способностью участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах; навыками выполнения письменных работ.

Изучение данной дисциплины предполагает комплексное исследование правового института несостоятельности (банкротства) на основе имеющихся у студента базовых знаний по экономике, в области теории государства и права и таких отраслей права, как гражданское, предпринимательское, финансовое и арбитражное процессуальное.

Знания, полученные в рамках дисциплины «Банкротство хозяйствующих субъектов», необходимы при прохождении студентами практики.

7

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

3.1.1.Тематический план для очной формы обучения

Учебная дисциплина «Банкротство хозяйствующих субъектов» изучается в течение одного, восьмого семестра. Общая трудоемкость дисциплины для очной формы обучения составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Итоговая аттестация осуществляется в форме экзамена. Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.

 

 

 

Виды

 

 

 

 

Раздел

учебной деятельности

 

Формы

и трудоемкость (в часах)

Образовательные

п/п

учебной

 

 

 

технологии

текущего

дисциплины

Лекции

Практи-

СРС

контроля

 

 

ческие

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

I

Общие по-

2

2

6

Лекция-презентация,

Тестирование

 

ложения о

 

 

 

лекция-дискуссия,

 

 

банкротстве

 

 

 

практика публично-

 

 

 

 

 

 

го выступления

 

II

Субъекты

4

6

10

Лекция-дискуссия,

Контрольная

 

банкротства

 

 

 

лекция-презентация,

работа

 

 

 

 

 

дебаты, работа в

 

 

 

 

 

 

малых группах, де-

 

 

 

 

 

 

ловая игра с пригла-

 

 

 

 

 

 

шением арбитраж-

 

 

 

 

 

 

ного управляющего,

 

 

 

 

 

 

кейс-стади

 

III

Процедуры

6

10

12

Лекция-презента-

Написание

 

банкротства

 

 

 

ция, лекция-дискус-

эссе, рефера-

 

 

 

 

 

сия, работа в малых

та или курсо-

 

 

 

 

 

группах, дискуссия

вой работы

 

 

 

 

 

с участием адвока-

 

 

 

 

 

 

та по банкротным

 

 

 

 

 

 

делам, презентация

 

 

 

 

 

 

проекта, кейс-стади,

 

 

 

 

 

 

«мозговой штурм»

 

IV

Особенности

2

4

8

Лекция-презентация,

Тестирование

 

банкротства

 

 

 

практика публично-

 

 

отдельных

 

 

 

го выступления, под-

 

 

категорий

 

 

 

готовкапрезентации,

 

 

должников

 

 

 

кейс-стади

 

 

Всего

14

22

36

 

36

8

3.1.2.Тематический план для очно6заочной формы обучения

Учебная дисциплина «Банкротство хозяйствующих субъектов» изучается в течение одного, девятого семестра. Общая трудоемкость дисциплины для очно-заочной формы обучения составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Итоговая аттестация осуществляется в форме экзамена. Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.

 

 

 

Виды

 

 

 

 

Раздел

учебной деятельности

 

Формы

и трудоемкость (в часах)

Образовательные

п/п

учебной

 

 

 

технологии

текущего

дисциплины

Лекции

Практи-

СРС

контроля

 

 

ческие

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

I

Общие

2

2

4

Лекция-презен-

Тестирование

 

положения о

 

 

 

тация, дискуссия,

 

 

банкротстве

 

 

 

практика публично-

 

 

 

 

 

 

го выступления

 

II

Субъекты

2

4

18

Лекция-дискуссия,

Написание

 

банкротства

 

 

 

дебаты, работа в

эссе, рефера-

 

 

 

 

 

малых группах, де-

та или курсо-

 

 

 

 

 

ловая игра с пригла-

вой работы

 

 

 

 

 

шением арбитраж-

 

 

 

 

 

 

ного управляющего,

 

 

 

 

 

 

кейс-стади

 

III

Процедуры

2

4

20

Лекция-презента-

Контрольная

 

банкротства

 

 

 

ция, дискуссия с

работа

 

 

 

 

 

участием адвоката

 

 

 

 

 

 

по банкротным

 

 

 

 

 

 

делам, работа в

 

 

 

 

 

 

малых группах, пре-

 

 

 

 

 

 

зентация проекта,

 

 

 

 

 

 

кейс-стади

 

IV

Особенности

 

2

12

Подготовка презен-

Тестирование

 

банкротства

 

 

 

тации, кейс-стади,

 

 

отдельных

 

 

 

практика публично-

 

 

категорий

 

 

 

го выступления

 

 

должников

 

 

 

 

 

 

Всего

6

12

54

 

36

3.1.3.Тематический план для заочной формы обучения

Учебная дисциплина «Банкротство хозяйствующих субъектов» изучается в течение девятого семестра. Установочная лекция (2 часа) читается в восьмом семестре. Общая трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения составляет 3 зачетных еди-

9

ницы, 108 часов. Итоговая аттестация осуществляется в форме экзамена. Трудоемкость экзамена составляет 9 часов.

 

 

 

Виды

 

 

 

 

Раздел

учебной деятельности

 

Формы

и трудоемкость (в часах)

Образовательные

учебной

текущего

п/п

дисциплины

Лекции

Практи-

СРС

технологии

контроля

 

 

ческие

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

I

Общие по-

2

34

Лекция-презентация

Подготовка

 

ложения о

 

 

 

 

курсовой ра-

 

банкротстве

 

 

 

 

боты

II

Субъекты

2

18

Дебаты, работа в

Тестирование

 

банкротства

 

 

 

малых группах,

 

 

 

 

 

 

кейс-стади

 

III

Процедуры

2

21

Дискуссия с учас-

Контрольная

 

банкротства

 

 

 

тием адвоката по

работа

 

 

 

 

 

банкротным делам,

 

 

 

 

 

 

презентация проек-

 

 

 

 

 

 

та, кейс-стади

 

IV

Особенности

2

18

Подготовкапрезен-

Тестирование

 

банкротства

 

 

 

тации, кейс-стади,

 

 

отдельных

 

 

 

практикапубличного

 

 

категорий

 

 

 

выступления

 

 

должников

 

 

 

 

 

 

Всего

2

6

91

 

9

3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

Наименование

Содержание раздела дисциплины

п/п

раздела дисциплины

 

I

Общие положения

Тема 1. Понятие несостоятельности (банкротства)

 

о банкротстве

Понятие несостоятельности (банкротства), соотно-

 

 

шение между собой и с понятиями «неплатежеспо-

 

 

собность», «недостаточность имущества». Признаки

 

 

и критерии банкротства. Подведомственность и под-

 

 

судностьделобанкротстве. Основанияипорядокоб-

 

 

ращения в арбитражный суд

II

Субъекты

Тема 2. Правовой статус должника

 

банкротства

Понятие и виды должников. Лица, которых нельзя

 

 

признатьбанкротами. Правоиобязанностьдолжника

 

 

обратиться в суд с заявлением о банкротстве

 

 

Тема 3. Правовое положение кредиторов

 

 

Понятийный аппарат. Права конкурсных кредиторов

 

 

иуполномоченныхорганов. Собраниеикомитеткре-

 

 

диторов: порядок созыва (избрания), компетенция,

 

 

порядок принятия решений. Реестр требований кре-

 

 

диторов. Кредиторы по текущим платежам

10

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.