3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- сущность взаимовлияния метеорологических и микроклиматических факторов (температура воздуха, его влажность, скорость движения воздуха) при оценке их влияния на организм человека при отрицательных температурах;

- сущность и стадии развития нарушений и заболеваний, ассоциированных с переохлаждением организма;

- сущность методических подходов к оценке влияния метеорологических и микроклиматических факторов на организм человека при отрицательных температурах;

- алгоритм разработки рекомендаций по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

Уметь:

- из альтернативных вариантов выбрать метод оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах в зависимости от характеристик и условий применения указанных методов;

- давать оценку влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах с помощью адекватных методов;

- давать рекомендации по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

Владеть:

- навыками определения влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах;

- навыками оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах;

- - навыками в формировании рекомендаций по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно–рейтинговой системе (Положение о модульно-рейтинговой организации образовательного процесса на кафедре гигиены, Утверждено на методическом заседании кафедры, протокол № 5 от 18 февраля 2013 г.).

4. Контрольные вопросы

1) Сущность взаимовлияния метеорологических и микроклиматических факторов (температура воздуха, его влажность, скорость движения воздуха) при оценке их влияния на организм человека при отрицательных температурах;

2) Физиолого-гигиеническая характеристика основных нарушений в организме человека и заболеваний, ассоциируемых с влиянием метеорологического и микроклиматического комплексов.

3) Характеристика основных методических подходов для оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах,

4) Общая методология оценки результатов определения показателей, характеризующих влияние метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах.

5. Задания для самостоятельной работы студентов

1) По информационным источникам, представленным в разделе 7, изучить вопросы раздела 4.

2) Составить алгоритм определения показателей, характеризующих влияние метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах.

3) Уточнить целесообразность использования тех или иных методов комплексной оценки метеорологических и микроклиматических условий на организм человека при отрицательных температурах.

4) Уточнить характеристики указанных в пункте 3 методов для обеспечения адекватности их практического применения.