3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- роль пылевого фактора в развитии нарушений и заболеваний у человека;

- классификацию пыли;

- сущность понятий «критические точки» и «рецепторные точки»;

- сущность методики определения концентрации пыли в воздухе и порядок её реализации;

- методологию оценки результатов измерения концентраций пыли в воздушной среде;

- правила безопасного использования приборов и устройств для определения концентраций пыли;

- условия правовой состоятельности результатов измерения концентраций пыли в воздухе.

Уметь:

- из альтернативных вариантов выбрать прибор или устройство для определения концентрации пыли в воздухе;

- на основании результатов инструментальных исследований приводить расчёт концентрации пыли в воздухе;

- давать оценку результатам измерения концентраций пыли в воздушной среде.

объём отобранного для анализа воздуха к нормальным условиям;

- проводить отбор проб воздуха для анализа с помощью простейших устройств и методов;

- выбирать критические и рецепторные точки для измерения концентрации пыли в помещениях различного назначения.

Владеть:

- навыками расчётов концентрации пыли на основании результатов инструментальных исследований;

- навыками оценки результатов измерения концентрации пыли.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно–рейтинговой системе (Положение о модульно-рейтинговой организации образовательного процесса на кафедре гигиены, Утверждено на методическом заседании кафедры, протокол № 5 от 18 февраля 2013 г.).

4. Контрольные вопросы

1) Роль пылевого фактора в патогенезе «пылевой патологии» (пневмокониозов).

2) Сущность понятий «критические точки» и «рецепторные точки» при выборе места исследования концентрации пыли.

3) Принципы работы приборов и устройств для измерения концентрации пыли в воздухе.

4) Порядок работы с приборами и устройствами для измерения концентрации пыли в воздухе.

5) Методика расчёта концентрации пыли на основе результатов инструментальных исследований.

6) Условия правовой состоятельности результатов измерения концентраций пыли в воздухе.

5. Задания для самостоятельной работы студентов

1) По информационным источникам, представленным в разделе 7, изучить вопросы раздела 4.

2) Составить алгоритм процесса анализа воздуха на содержание в нём пыли.

3) Осуществить информационный поиск в Интернете по современным приборам и устройствам для измерения концентраций пыли в воздухе.

4) Отобрать из результатов указанного в пункте 3 поиска оптимальные для условий ЛПО приборы и методы измерения концентраций пыли в воздухе.

6. Ориентировочная основа действия (оод) для срс

Разделы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Все разделы темы	Освоение дидактического материала по информационным источникам раздела 7 по вопросам раздела 4.
Сущность понятий «критические точки» и «рецепторные точки» при выборе места исследования концентрации пыли	Составление алгоритма процесса анализа воздуха на содержание в нём пыли
Принципы работы приборов и устройств для измерения концентрации пыли в воздухе	Информационный поиск в Интернете по современным приборам и устройствам для измерения концентраций пыли в воздухе
Порядок работы с приборами и устройствами для измерения концентрации пыли в воздухе	Информационный поиск в Интернете по современным приборам и устройствам для измерения концентраций пыли в воздухе
Принципы работы приборов и устройств для измерения концентрации пыли в воздухе	Отбор оптимальных для условий ЛПО приборов и методов измерения концентраций пыли в воздухе