5. Качество подготовки специалистов

5.1. Организация внутривузовского контроля качества подготовки специалистов

Весь профессорско-преподавательский состав кафедры по своему базовому образованию соответствует специальности «Стоматология». Количество ставок – 8,25. Штат кафедры укомплектован не полностью, свободной остаётся 0,75 ставки. В настоящее время на кафедре работают 6 штатных преподавателей, 2 – внутренних совместителя, 5 – внешних совместителей. Все преподаватели своевременно прошли по плану повышение квалификации по специальности и педагогике в ТГМУ.

Таблица 11

Результаты промежуточной аттестации

Специальность	Название дисциплины	2011-2012					2012-2013
		Отл. %	Хор. %	Уд. %	Ср. балл %	Кач-во знаний	Отл. %	Хор. %	Уд. %	Ср. балл %	Кач-во знаний
Стоматология	Терапевтическая стоматология	28,3	52,2	19,5	4,1	80,5	Экзамен проводится после окончания весеннего семестра

Таблица 12

Результаты остаточных знаний (АПИ) студентов по дисциплинам

Специальность	Название дисциплины	Контингент студентов	Количество опрошенных студентов		Из них получили оценки								Качество знаний
					Отл.		Хор.		Удовл.		Неуд.
			абс	%	абс	%	абс	%	абс	%	абс	%
Стоматология	Терапевтическая стоматология	4 ку рс	40	85	7	17,5	19	47,5	13	32,5	1	2,5	65

Контроль остаточных знаний осуществляется после окончания изучения студентами дисциплины «Терапевтическая стоматология». Интервал времени, прошедшего после изучения разделов, не превышать один год. Нормативный показатель остаточных знаний соответствует 50% суммы оценок «5» и «4».

5.2. Уровень качественного состава ППС кафедры

Кадрового обеспечения образовательного процесса.

Таблица 13

Сотрудники кафедры (данные текущего учебного года)

Профессорско-преподавательский состав
	ФИО		Должность	Ученая степень, ученое звание		Доля ставки	Условия привле-чения (штатный, внешний совместитель)		Стаж работы по препода-ваемой дисциплине	Врачебная категория
1.	Ларионова Д.Б.		зав. кафедрой	к.м.н., доцент		0,25	штатный		13 лет	-
2.	Кутузова Н.В.		ассистент	-		1,0	штатный		7 лет	-
3.	Бессонова С.И.		ассистент	-		0,5	штатный		3 года	-
4.	Борисова Е.А.		ассистент	-		0,5	штатный		6 лет	-
5.	Яценко А.К.		ассистент	-		1,5	штатный		3 года	-
6.	Плотникова И.Н.		ассистент	-		0,5	штатный		8 лет	первая
7.	Попова Н.В.		ассистент	-		0,5	внут. совм.		3 года	-
8.	Осадчая Н.Ю.		ассистент	-		0,25	внут. совм.		6 мес.	-
9.	Дмитренко А.В.		ассистент	-		0,5	внеш. совм.		2 года	-
10.	Князева Э.Б.		ассистент	-		0,5	внеш. совм.		2 года	вторая
11.	Милехина С.А.		ассистент	к.м.н.		0,5	внеш. совм.		1 год	-
12.	Опрышко Я.А.		ассистент	-		0,5	внеш. совм.		3 года	первая
13.	Восканян О.Г.		ассистент	-		0,5	внеш. совм.		6 мес.	-
Общее количество ставок: 7,5
Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора: 0
Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук: 15
Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук и ученым званием доцента: 7,6
Учебно-вспомогательный персонал
		ФИО			Доля ставки			Стаж работы на кафедре
ст. лаборант		Осадчая Н.Ю.			0,5			1 год

Анализ качественной характеристики ППС кафедры: общая численность ППС кафедры 13, в том числе на штатной основе 6 человек. Общее количество ставок на кафедре 8,25, заняты – 7,5, из них штатными преподавателями 4,25, свободны – 0,75.Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора 0 %, процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук 15 %. В целом по кафедре доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 7,6 %.

Анализ возрастного состава ППС кафедры: средний возраст зав. кафедрой – 43 года, профессоров – нет, преподавателей с учеными степенями к.м.н. – 42 года, ППС без ученой степени – 32 года, в целом преподавателей кафедры – 33 года. Количество преподавателей, обучающихся в аспирантуре – 1, докторантуре – 1.

Сроки и формы прохождения повышения квалификации преподавателями кафедры (табл. 14).

Таблица 14

Повышение квалификации сотрудников кафедры

№ п/п	Программы повышения квалификации и переподготовки	2011/2012	2012/2013
		Количество человек	Количество человек
1.	Психолого-педагогическая квалификацияпо программам:	0	2
1.1	Преподаватель высшей школы(дополнительная квалификация)	0	0
1.2	ТУ. Педагогика высшей школы	0	2
1.3	Другие программы
2.	Научная квалификация:	0	0
2.1	Получили научное звание или степень	0	0
	д.м.н.	0	0
	профессор	0	0
	к.м.н.	1	0
2.2.	Обучается в аспирантуре	1	1
2.3.	Обучается в докторантуре	0	1
3.	Профессиональная квалификация по программам	0	3
3.1	СЦ	0	3
3.2	ТУ	0	0
4.	Творческие отпуска	0	0
5.	Стажировки	0	0
6.	Повышение квалификации учебно-вспомогательного персонала (УВП) кафедры	0	0

5.3. Научно-исследовательская деятельность кафедры

Отчет по НИР предоставляется согласно перечню отчетных форм (к отчету не прилагается, сдается в научный отдел).

Краткое наименование формы	№ формы	Название файла
Сводные показатели (результативность НИР)	Форма 1	FO1.doc
Проекты, поданные на конкурсы	Форма 3	FO3.doc
Гранты и программы российских фондов и международные гранты	Форма 4	FO4.doc
Гранты для поддержки исследовательской деятельности студентов, аспирантов, молодых ученых	Форма 4.1	FO4_1.doc
Публикации. Монографии	Форма 5.1	FO5_1.doc
Публикации. Учебники	Форма 5.2(0)	FO5_2(0).doc
Публикации. Учебные пособия	Форма 5.2(1)	FO5_2(1).doc
Публикации. Сборники научных трудов	Форма 5.3	FO5_3.doc
Публикации. Научные статьи	Форма 5.4	FO5_4.doc
Публикации. Доклады и тезисы докладов	Форма 5.5	FO5_5.doc
Другие публикации	Форма 5.6	FO5_6.doc
Проведение научных мероприятий	Форма 6	FO6.doc
Количество докладов, сделанных на международных форумах	Форма 7	FO7.doc
Количество докладов, сделанных на национальных форумах	Форма 7.1	FO7_1.doc
Участие в выставках, салонах инноваций	Форма 8	FO8.doc
Научный потенциал	Форма 9	F09.doc
Показатели исследовательской активности аспирантов	Форма 10	F10.doc
Участие в международных программах	Форма 11.1	F11_1.doc
Зарубежные научные командировки	Форма 11.2	F11_2.doc
Деловые научные контакты	Форма 11.3	F11_3.doc
Премии, медали, стипендии	Форма 12	F12.doc
Патентно-лицензионная деятельность	Форма 13	F13.doc
Научные направления (научные школы)	Форма 14	F14.doc
Показатели исследовательской активности студентов	Форма 15	F15.doc

Научно-исследовательская работа студентов

Отчет по НИРС предоставляется в научный отдел ответственному по НИРС в соответствии с утвержденными формами (к отчету не прилагается).

5.4. Совместная работа с практическим здравоохранением

Отчет предоставляется в отдел по лечебной работе в соответствии с положением о лечебной работе и утвержденными формами (к отчету не прилагается).

5.5. Состояние материально- технической базы кафедры

В настоящее время образовательный процесс по дисциплинам «Стоматология», «Терапевтическая стоматология», «Физиотерапия стоматологических заболеваний» и элективам у студентов 1,2,3,4,5 курсов стоматологического факультета осуществляется в 2 учебных комнатах, 4 фантомных классах, 1 компьютерном классе (№510). Общая площадь учебных помещений, являющихся собственностью УТЦ стоматологического отдела, составляет 320м2, общее число посадочных мест – 118. Все помещения после капитального ремонта. Имеется кабинет зав. кафедрой и ассистентская.

Все сотрудники кафедры прошли инструктаж по технике безопасности. Каждый студент проходит инструктаж по технике безопасности перед практическими занятиями, проводимых с применением оборудования (фантомные стоматологические установки) и материалов УТЦ стоматологического отдела.

5.6. Содержание и организация воспитательной деятельности

кафедры

В свете реализации «Концепции воспитательной деятельности в условиях реализации стратегического плана развития ГОУ ВПО ВГМУ на период 2009-2010 и до 2015года», целевых программ «Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся и сотрудников ВГМУ на период 2009 и 2013г.г.», «Профилактика ВИЧ – инфекции среди обучающихся и сотрудников ВГМУ на период 2010 и 2014 г.г.», «Профилактика правонарушений среди обучающихся ГОУ ВПО Владивостокский государственный медицинский университет на период 2010 и 2015 г.г.», «Социально-психологическая поддержка студентов и обучающихся ГОУ ВПО ВГМУ на период 2010 – 2015 г.г.», перспективного плана патриотической работы ГОУ ВПО ВГМУ и других документов (модуль учебно-воспитательной работы ВГМУ от 2009г.), основными направлениями воспитательной работы кафедры являются:

- формирование личности студента с активной гражданской позицией;

- профессиональное воспитание путем формирования профессионально-ориентированной личности специалиста с высокой степенью жизнестойкости, способной адаптироваться в современных социально-экономических условиях, творчески развиваться и реализовываться в качестве активного члена общества;

- этическое и нравственное воспитание путем формирования важнейших личностных качеств будущего врача, включая профессиональные и личностные компетенции, трудолюбие, дисциплинированность и другие;

- воспитание высоконравственной духовно развитой и физически здоровой личности через формирование здорового образа жизни;

- патриотическое воспитание путем воспитания гражданина и патриота России, способного к высококачественной профессиональной деятельности и ответственности за принимаемые решения;

- воспитание гражданской ответственности, правового самосознания, культуры, творческой инициативности;

- формирование у обучающихся социальных компетенций, нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей;

- создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации личности.