Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Флешка / Задорожная / Самоатт / Отчет по самообследованию каф Анатомии человека. за 2012 (1).doc
Скачиваний:
66
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
540.16 Кб
Скачать

5. Качество подготовки специалистов

5.1. Организация внутривузовского контроля качества подготовки специалистов

Таблица 11

Результаты промежуточной аттестации

Специальность

Название дисциплины

2011-2012

2012-2013

Отл.

%

Хор.

%

Уд.

%

Ср. балл

%

Кач-во знаний

Отл. %

Хор. %

Уд. %

Ср. балл %

Кач-во знаний

Лечебное дело

Анатомия

46,7

25,5

21,8

4,2

72,2

49,8

29,9

15,8

4,2

79,7

Педиатрия

Анатомия

46,4

30,4

21,2

4,2

76,6

29,8

38,8

19,4

3,9

68,6

Медико-профилактическое дело

Анатомия человека. Топографическая анатомия

21,7

43,4

28,3

3,7

65,2

13,8

41,4

43,3

3,6

55,2

Стоматология

Анатомия человека-анатомия головы и шеи

8,8

40,6

40,6

3,8

59,4

34,6

21,2

40,4

3,8

55,5

Клиническая анатомия

Функциональная анатомия ЦНС

6,0

52,0

42,0

3,7

58,0

-

-

-

-

-

Таблица 12

Результаты остаточных знаний (АПИ) студентов по дисциплинам

Специальность

Название

дисциплины

Контингент

студентов

Количество опрошенных студентов

Из них получили оценки

Качество знаний

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

Лечебное дело

Анатомия

216

195

90,3

21

10,8

88

45,1

80

41

6

3,1

55,9

Педиатрия

Анатомия

63

58

92,1

3

5,2

34

58,6

19

32,7

2

3,4

63,8

Медико-профилактическое дело

Анатомия человека. Топографическая анатомия

60

55

91,6

3

5,5

25

45,5

27

49

-

-

50,1

Стоматология

Анатомия человека-анатомия головы и шеи

53

48

90,5

-

-

27

56,3

18

37,5

3

6,3

56,3

Клиническая психология

Функциональная анатомия ЦНС

71

66

93

13

19.7

26

39,4

23

34,8

4

6,0

59,1

Результаты УКОП: средний по курсу - 0,79;

на лечебном фак-те - 0,80;

на педиатрическом фак-те – 9,77

на медико-профилактическом фак-те – 0,75;

на стоматологическом фак-те – 0,79;

на фак-те клинической психологии – 0,78.

Коэффициент результативности (КР) деятельности кафедры 0,91; процент удовлетворенности обучающихся организацией учебного процесса на кафедре по данным анкетирования 80,2 %

5.2. Уровень качественного состава ППС кафедры

Таблица 13

Сотрудники кафедры (данные текущего учебного года)

Профессорско-преподавательский состав

ФИО

Должность

Ученая степень, ученое звание

Доля ставки

Условия привле-чения (штатный, внешний совместитель)

Стаж работы по препода-ваемой дисциплине

Врачебная категория

1.

Черток В.М.

Зав. кафедрой

Д.м.н., профессор

1,0

штатный

25

2.

Кацук Л.Н.

доцент

К.м.н., доцент

1,5

штатный

44

3.

Каргалова Е.П.

Доцент

К.м.н., доцент

1,0

штатный

28

4.

Ларюшкина А.В.

Доцент

К.м.н.,

доцент

1,0

штатный

22

5.

Ботвич Т.А.

Доцент

К.м.н., доцент

1,0

штатный

19

6.

Момот Л.Н.

Ст. преп.

К.м.н.

1,0

штатный

43

7.

КожевниковаТ.А.

Ст. преп.

К.м.н.

1,5

штатный

23

8.

Вольская Н.В.

Асс.

К.м.н.

1,5

штатный

23

9.

Немков Ю.К.

Асс.

К.м.н.,

доцент

1,0

штатный

21

10.

Коцюба А.Е.

Доцент

К.м.н.,

доцент

0,5

внештатный

16

Общее количество ставок:11,0

Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора: 10%

Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук: 100%

Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук и ученым званием доцента:60%

Учебно-вспомогательный персонал

ФИО

Должность

Доля ставки

Стаж работы на кафедре

1.

Момот Л.Н.

Ст. лаборант

0,5

43 года

2.

Немков Ю.К.

Ст. лаборант

0,5

21 года

3.

Кулиш Л.С.

Лаборант

1,0

2 мес.

Ковалева К.С.

Лаборант

1,0

21 года

Кучерова Л.С.

Лаборант

1,0

32 года

Соколова А.А.

Лаборант

1,0

14 лет

Анализ качественной характеристики ППС кафедры:

Общая численность ППС кафедры - 10 человек, в том числе на штатной основе - 9 человек.

Общее количество ставок на кафедре - 11, из них заняты штатными преподавателями - 10,5.

Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора - 9 %

Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук - 86%.

В целом по кафедре доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет - 95%.

Анализ возрастного состава ППС кафедры:

Возраст зав. кафедрой - 66 лет

Средний возраст: к.м.н. – 56,5 года;

доцентов – 60 лет;

ст. преп. - 61 год

ассистентов – 51 лет

Таблица 14

Повышение квалификации сотрудников кафедры

п/п

Программы повышения квалификации и переподготовки

2011/2012

2012/2013

Количество человек

Количество человек

1.

Психолого-педагогическая квалификацияпо программам:

1.1

Преподаватель высшей школы(дополнительная квалификация)

1.2

ТУ. Педагогика высшей школы

1.3

Другие программы

2.

Научная квалификация:

2.1

Получили научное звание или степень

д.м.н.

профессор

к.м.н.

2.2.

Обучается в аспирантуре

2.3.

Обучается в докторантуре

3.

Профессиональная квалификация по программам

3.1

СЦ

3.2

ТУ

4.

Творческие отпуска

5.

Стажировки

6.

Повышение квалификации учебно-вспомогательного персонала (УВП) кафедры

5.5. Состояние материально- технической базы кафедры

Площадь учебных кафедральных помещений – 358,7 кв. м. Общее число посадочных мест -145. Количество аудиторий для проведения практических занятий - 5, лекционных залов -1, лабораторий -1, компьютерных классов – 1 (компьютерный класс Морфокорпуса) На кафедре есть комната самоподготовки и методический кабинет, а также служебные помещения (кабинет зав. кафедрой, завуча, доцентская, преподавательская, лаборантская, костная, холодильник, трупохранилище) .

Специализированное оборудование:

  • анатомические столы из нержавеющей стали 11 шт.;

  • стационарные ванны для хранения трупного материала 5 шт., из них в рабочем состоянии 2;

  • коммунальные ванны и баки для хранения препаратов;

  • холодильная камера для временного хранения учебных препаратов;

  • электрокотел;

  • набор секционных инструментов;

Лабораторное оборудование:

  • аквадистиллятор;

  • микротом-криостат;

  • негатоскоп;

  • оверхедпроектор.

Оргтехника:

  • мультимедиапроектор;

  • монитор 5 шт.;

  • системный блок 5 шт.;

  • сканер 2 шт.;

  • принтер 4 шт.;

  • ноутбук 3 шт.

  • Телевизор 4 шт.;

  • DVD 4 ш.;

  • Ноутбук 3 шт.

Специализированное оборудование требует замены и пополнения согласно заявке кафедры ( 2013 г.)

5.6. Содержание и организация воспитательной деятельности

кафедры

Основными направлениями воспитательной деятельности в свете реализации «Концепции воспитательной деятельности в условиях реализации стратегического плана развития ГОУ ВПО ВГМУ на период 2009-2010 и до 2015года», целевых программ «Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся и сотрудников ВГМУ на период 2009 и 2013г.г.», «Профилактика ВИЧ – инфекции среди обучающихся и сотрудников ВГМУ на период 2010 и 2014 г.г.», «Профилактика правонарушений среди обучающихся ГОУ ВПО Владивостокский государственный медицинский университет на период 2010 и 2015 г.г.», «Социально-психологическая поддержка студентов и обучающихся ГОУ ВПО ВГМУ на период 2010 – 2015 г.г.», перспективного плана патриотической работы ГОУ ВПО являются:

- формирование личности студента с активной гражданской позицией и патриотическое воспитание на собраниях и диспутах в курируемых группах;

- воспитание профессионально-ориентированной личности специалиста, способной адаптироваться в современных социально-экономических условиях, творчески развиваться и реализовываться в процессе выполнения учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы в СНО кафедры и участия в диспутах и научных студенческих конференциях;

- этическое и нравственное воспитание путем формирования важнейших личностных качеств будущего врача, включая профессиональные и личностные компетенции, духовные и культурные потребности, трудолюбие и дисциплинированность через предмет (на лекциях и практических занятиях);

- воспитание высоконравственной и физически здоровой личности через формирование здорового образа жизни при проведении бесед о здоровом образе жизни и воздействии ксенобиотиков на организм в музее кафедры с использованием препаратов, отражающих влияние внешней среды на строение органов (экоморфология).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.