Тесты по философии
1. (П) Тождественны ли понятия "философия" и "мировоззрение"?
а) Да, поскольку оба означают систему общих взглядов на мир и место человека в нем.
б) Нет, поскольку существуют и нефилософские типы мировоззрения: религиозный, мифологический, обыденный и пр.
в) Эти понятия частично совпадают (перекрывают друг друга), поскольку мировоззрение наряду с философским знанием включает в себя выводы естественных и других наук.
2. (П) Что такое "онтология"?
а) учение о бытии; б) учение о познании; в) учение о ценностях; г) учение о нравственности.
3. (П) Совпадают ли по объему понятия "философия" и "наука"?
а) да; б) нет; в) частично совпадают.
4. (С) Выберите правильное высказывание:
а) материализм - это признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых частиц - атомов, молекул и т.п.;
б) материализм - это практический, здравый взгляд на вещи;
в) материализм - это признание первичности природы, материи и вторичности, зависимости идеального начала, сознания;
г) материализм - это признание самостоятельного, независимого от божественного вмешательства существования мира.
5. (П) Выберите правильное высказывание:
а) идеализм - это утверждение, что идеи, мысли существуют реально;
б) идеализм - это признание идеального начала первичным, определяющим материальное;
в) идеализм - это стремление обосновать значение идеалов в жизни, стремление человека к совершенству;
г) идеализм - это стремление обосновать божественные истоки и сущность мира.
6. (С) Философия "постоянно касается таких вечных вопросов человеческой мысли, по отношению к которым никогда не может быть сказано последнее слово". (В.И.Вернадский)
В чем причина "извечности" философских проблем?
а) Они неразрешимы в принципе, поскольку неправильно поставлены.
б) Для их решения не хватает сегодняшних знаний.
в) Каждая новая эпоха открывает новые перспективы и глубину их решения.
г) Философия пока еще не научилась использовать для решения своих проблем математику.
7. (П) Какое из нижеприведенных суждений представляет философский дуализм?
а) Бытие определяет сознание.
б) Материя существует вне и независимо от сознания, порождая его как свое свойство.
в) Материальное и идеальное – две самостоятельные и равноправные субстанции.
г) Мир в основе и сущности своей идеален.
8. (П) Что означает понятие "агностицизм"?
а) Признание принципиальной непознаваемости окружающего мира.
б) Теория познания.
в) Отрицание сотворения мира Богом.
г) Признание относительности любого человеческого знания.
9. (П) К какому типу философствования относится последовательная материалистическая философия:
а) монизм,
б) плюрализм,
в) дуализм
10. (П) Что такое гносеология:
а) учение о бытии;
б) учение о законах и формах правильного мышления;
в) учение о ценностях;
г) учение о познании;
д) учение о морали?
11. (П) Какое из приведенных ниже положений соответствует пониманию добродетели Сократом?
а) "Самый лучший человек не тот, кто поступает сообразно добродетели по отношению к себе, а тот, кто поступает так по отношению к другим".
б) "Добродетель есть знание, мудрость. Дурные поступки порождаются только незнанием, и никто не бывает злым по доброй воле".
в) "Венцом добродетели является справедливость, воплощенная в идеальном государстве".
12. (П) Автором произведений – "Метафизика"; "О душе"; "Категории"; "Физика"; "Риторика"; "Поэтика"; "Никомахова этика" является древнегреческий философ ………….. Указать имя философа.
Ответ: Аристотель.
13. (П) Какое философское направление являлось господствующим в Средневековье?
а) материалистическое; б) идеалистическое; в) диалектическое; г) агностическое.
14.(П) Историю средневековой христианской философии принято делить на два этапа: с I по VIII в.в. и с IX по XIV в.в. Первый из них получил название “патристика”, второй - “...”.
Вставьте пропущенное название..
15.(П) Учение какого средневекового мыслителя в 1878г. Решением Папы Римского было объявлено официальной философией католицизма:
а) Тертуллиана,
б) Августина Блаженного,
в) П.Абеляра,
г) Ф.Аквинского,
д) И.Росцеллина
16. (П) В чем смысл названия эпохи Возрождения? Что именно возрождается:
а) античное искусство, философия, образ жизни;
б) христианское вероучение;
в) античная мифология и религия;
г) раннесредневековая патристика?
17. (П) К какой эпохе относится становление утопии как жанра социально-философского творчества:
а) античность, б) средневековье, в) Возрождение?
18. (П) Что такое пантеизм:
а) учение о творении мира Богом;
б) учение о том, что Бог создает мир, но после акта творения в мирские дела не вмешивается;
в) учение о божественном предопределении всего сущего;
г) учение, отождествляющее Бога и природу;
д) учение, отрицающее существование Бога?
19. (С) Определите, почему отличительной чертой философии и культуры в целом эпохи Возрождения оказалась ориентация на искусство, доминирование эстетического понимания мира?
а) Потому, что искусство в те времена оказалось более свободным от диктата религии и церкви, чем другие сферы деятельности.
б) Потому, что реальная жизнь была настолько примитивной и неприглядной, что жизнь в мире фантазий и вымысла стала цениться гораздо выше.
в) Потому, что именно в искусстве человек уподобляется Богу, т.е. творит, создает нечто новое, ранее небывалое.
г) Потому, что именно искусство стало самым надежным вложением капитала и начало приносить неплохой доход.
20. (П) Кто из философов XVII в. положил в основу своего учения суждение: "Мыслю, следовательно, существую":
а) Ф.Бэкон, б) Р.Декарт, в) Б.Спиноза, г) Д.Локк
21. (П) “ ... - направление философской мысли, ориентировавшееся на опытное естествознание, считавшее источником знания и критерием его истинности опыт, и прежде всего научно-организованный опыт - эксперимент.”
Вставьте пропущенное понятие.
.
22. (П) Какой критерий общественного прогресса применялся в философии Просвещения?
а) Уровень развития производительных сил общества.
б) Степень совершенства человеческого разума.
в) Степень демократичности политического устройства.
г) Уровень религиозности общества.
д) Уровень народонаселения.
23. (П) Ф.Энгельс утверждал, что "двумя великими открытиями мы обязаны Марксу". Первое - это "открытие тайны прибавочной стоимости". А что было вторым философским открытием К.Маркса:
а) идея общественного прогресса;
б) открытие классов и классовой борьбы;
в) открытие материалистического понимания истории;
г) идея социализма как общественной системы без частной собственности
24. (П) Какая проблема рассматривается в марксистской философии как "основной вопрос философии":
а) отношения материи и сознания, бытия и мышления;
б) смысла жизни человека;
в) смысла и направленности исторического процесса;
г) естественных прав и свобод человека?
25. (П) Что считается в марксистской философии критерием общественного прогресса?
а) Уровень развития производительных сил.
б) Степень демократичности политического режима.
в) Уровень развития научных знаний.
г) Степень нравственного совершенства человека.
26. (П) Каким из нижеприведенных тезисов выражается суть материалистического понимания истории марксистской философией?
а) Исторический процесс есть процесс закономерный.
б) Общественное бытие определяет общественное сознание.
в) Вся человеческая история (кроме первобытной) была историей борьбы классов.
г) Развитие общества подобно развитию любого живого организма и, следовательно, носит естественный характер.
27. (П) В каком из основных направлений философии ХХ в. человек является подлинным центром философствования:
а) в неопозитивизме; б) в критическом рационализме; в) в экзистенциализме; г) в неотомизме.
28. (П) Что составляет первооснову мира в концепции А.Шопенгауэра:
а) мировой разум,
б) мировая воля,
в) абсолютная идея,
г) материя?
29. (С) Каким образом в психоаналитической концепции З.Фрейда трактуется источник появления человеческой культуры:
а) культура есть результат сублимации, т.е. трансформации сексуальной энергии людей в социально приемлемое русло;
б) культура есть результат сознательных усилий людей по обузданию своих агрессивных сексуальных побуждений;
в) культура есть результат деятельности той части людей, у которых существует явный дефицит сексуальной энергии;
г) культура есть результат божественного вмешательства, имеющего целью сдержать агрессивные устремления людей?
30. (П) Что такое “герменевтика”:
а) учение о ценностях;
б) наука и искусство понимания;
в) теория познания;
г) учение о бессознательных пластах человеческой психики;
д) искусство спора, умение приводить суждения оппонента к противоречию и тем самым доказывать его неправоту?
31. (С) В русской философской мысли сложилось несколько самобытных концепций:
а) философия всеединства В.Соловьева, С.Булгакова, П.Флоренского;
б) антропологический материализм Н.Чернышевского;
в) космическая философия Н.Федорова, К.Циолковского;
г) экзистенциальная философия Н.Бердяева, Л.Шестова.
Какое из этих направлений не имеет аналогов в западноевропейской философской мысли?
32. (П) Из какой традиции русской философской мысли вырастает такое ее направление как "почвенничество":
а) евразийство;
б) славянофильство;
в) философия всеединства;
г) либеральное западничество;
д) радикальное западничество?
33. (П) Министр просвещения при Николае I С.С.Уваров сформулировал знаменитую “формулу русской культуры”: “Православие, самодержавие, народность”. Какому из направлений русской философии она наиболее близка:
а) западничество,
б) славянофильство,
в) философия всеединства,
г) концепция культурно-исторических типов,
д) евразийство?
34. (С) Конечным результатом мирового развития по В.С.Соловьеву должно стать абсолютное всеединство. На пути к нему эволюция насчитывает четыре ступени: минеральное царство, растительное, животное, человеческое. Что, по В.С.Соловьеву, должно явиться пятой, последней ступенью эволюции, знаменующей достижение абсолютного всеединства:
а) царство Божие;
б) космическая, вселенская цивилизация;
в) союз всех народов Земли, основанный на социалистических принципах;
г) ноосфера?
35. (ПС) Как можно сформулировать ведущую идею поэмы о Великом Инквизиторе (вставной новеллы в романе “Братья Карамазовы”) Ф.М.Достоевского?
а) Если Бога нет, то все позволено.
б) Красота спасет мир.
в) Вожделенная человечеством свобода не принесет ему счастья; накладываемое ею бремя ответственности для большинства людей невыносимо, они все равно будут искать, “перед кем преклониться”;
г) Русский народ - народ-богоносец.
36. (С) Каким Н.Я.Данилевский видел взаимоотношение типов культур России и Западной Европы:
а) тип культуры один и тот же;
б) типы культур отличаются, но сходства больше, чем различий;
в) тип культуры один, а разница вызвана запаздыванием развития России во времени;
г) типы культур различны до абсолютной несовместимости и враждебности?
37. (П) В чем заключается суть философской проблемы бытия?
а) В определении способа существования и направленности эволюции мира в целом и человека в нем.
б) В нахождении смысла жизни человека.
в) В неопределенности ответа на вопрос: “быть или не быть?”.
г) В определении характера взаимозависимости сущности и существования.
д) В поиске ответа на вопрос: “быть или иметь?” (Э.Фромм).
38. (П) Какой раздел философского знания посвящен изучению проблемы бытия:
а) феноменология,
б) онтология,
в) гносеология,
г) аксиология,
д) антропология?
39. (С) Почему проблема бытия (что такое мир и как он существует?) является философской, а не естественнонаучной?
а) Потому, что принципы ее решения выходят за рамки любого возможного человеческого опыта и включают в себя неустранимые ценностные предпочтения.
б) Потому, что любое ее решение неявно предполагает существование в той или иной форме творца, т.е. Бога.
в) Потому, что так сложилось исторически, хотя сегодня в этом уже нет особой необходимости в виду стремительного развития естествознания.
г) Потому, что средствами науки нельзя изучать явления духовной жизни (искусство, религию, мораль), которые также являются формами бытия.
40. (С) Элементарные частицы и атомы относятся к разным структурным уровням организации материи, потому, что:
а) они отличаются по размеру на несколько порядков;
б) атом в принципе можно увидеть в современный микроскоп, а элементарные частицы - в принципе нельзя;
в) атом имеет внутреннюю структуру (состоит из элементарных частиц), а элементарные частицы - нет;
г) у атомов и элементарных частиц разные внутренние структуры и законы взаимодействия?
41. (С) Звезда по имени “Солнце” во много раз массивнее планеты Земля. Влияет ли эта разница на характеристики пространства-времени вблизи данных небесных тел?
а) Нет, не влияет.
б) Влияет, и это влияние зафиксировано опытным путем.
в) Влияет, но влияние это столь ничтожно, что зафиксировать его современными средствами наблюдения нельзя.
г) Нет, не влияет, но будет влиять, если эти небесные тела разогнать до скорости света.
42. (С) Сознание и материя - противоположности. Но согласно диалектике противоположности взаимополагают друг друга, т.е. друг без друга не существуют. Значит, если нет сознания без материи, то и материи без сознания быть не должно. Следовательно, сознание - всеобщее свойство материи, т.е. присуще всем материальным объектам?
А) Да, поскольку сознание по сути своей есть отражение реальности, а свойство отражения присуще всем материальным объектам.
Б) Да, поскольку сознание человека - это наивысшая степень развития и концентрации идеальности, всем же остальным объектам это свойство присуще в столь незначительной степени, что современными средствами познания просто не обнаруживается.
В) Нет, поскольку сознание - это свойство только высокоорганизованной материи, связанное со становлением социального образа жизни человека. Поэтому тезис о взаимообусловленности противоположностей (материи и сознания) применим только к вышей форме движения материи - социальной.
Г) Нет, поскольку признание сознания всеобщим свойством материи означает гилозоизм, т.е. всеобщее одушевление природы, что свойственно мифологическому мировоззрению, давно отвергнутому наукой.
43. (П) Могла ли история, описанная Р.Киплингом в сказке “Маугли”, случиться в реальности?
А) Да, писатель использовал некий реальный случай, разукрасив его, конечно, сказочным вымыслом.
Б) Да, но не такой благополучной: сознание попавшего в животную среду младенца могло развиться лишь незначительно.
В) Нет, поскольку главный элемент сознания - абстрактное мышление - не наследуется человеком биологически, а формируется в процессе его воспитания исключительно в социально-культурной среде.
Г) Нет, поскольку человек - существо социальное, а не биологическое, и поэтому беспомощный младенец выжить в животной среде не может в принципе.
44. (П) Расположите перечисленные ниже формы отражения в порядке возрастания уровня сложности:
а) чувствительность,
б) сознание,
в) психика,
д) раздражимость.
45. (П) Какие два фактора сыграли решающую роль в возникновении сознания человека:
а) предметно-практическая деятельность и речь;
б) увеличившийся объем мозга и прямохождение;
в) мутагенез и изменение климата;
г) коллективный (стадный) образ жизни и моногамия?
45(а) “На мир мы все по-своему глядим.
И каждый прав - с воззрением своим.”
(И.В.Гете)
На какую характеристику истины обращает внимание поэт:
а) объективность,
б) субъективность,
в) абсолютность,
г) относительность,
д) конкретность?
46. (П) “Простота - это печать истины”, - говорили древние. Верно ли данное суждение?
А) Верно, ибо “все гениальное - просто”, как говорил Л.Н.Толстой.
Б) Неверно, ибо эволюция Вселенной состоит как раз в усложнении ее организации и порядка, а значит усложняться должна и истина как знание, соответствующее усложняющейся действительности.
В) Верно частично, ибо простота относительна: ныне мысль о шарообразности Земли кажется безумно простой, но ведь когда-то принять ее было очень сложно.
47. (П) Может ли практика быть критерием истины в суждениях об историческом прошлом?
А) Нет, поскольку ничего изменить в прошлом или поэкспериментировать с ним уже нельзя.
Б) Нет, поскольку новая практика изменяет перспективу (точнее - ретроспективу) видения прошлого, но это новое “видение” ничуть не более истинно, чем то, которое было, или которое будет в следующую эпоху.
В) Да, поскольку только сегодняшняя практика и придает смысл прошедшему, справедливо рассматривая прошлые этапы истории как подготовку, движение к этапу нынешнему.
Г) Да, поскольку могут быть найдены новые исторические документы, архивные материалы, археологические объекты, а их поиск - тоже практика.
48. Что в переводе с греческого языка означает слово «философия»?
а/ любовь к мудрости
б/ вера
в/ политика
г/ легенда
49. Философия возникла:
а/ позже мифологии
б/вместе с мифологией
в/раньше мифологии
г/ ни один из ответов не верен
50. Мировоззрение – это:
а/ система взглядов, идеалов, убеждений, ценностей
б/ любовь к природе
в/ труд людей
г/ отрасль экономики
51. Что такое гносеология?
а/ раздел философии, в котором изучаются проблемы природы познания и его возможностей
б/ совокупность религиозных доктрин о сущности Бога
в/ раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия
г/ раздел философии, изучающий происхождение, сущность и виды человеческой деятельности
52. Укажите основные разделы философии
а/ миф, религия, философия
б/ космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм
в/ онтология, аксиология, гносеология
г/ диалектика, метафизика, эклектика
53. Предмет философии – это (укажите наиболее правильный ответ):
а/ устройство мира; г/ всеобщее в системе «мир-человек»;
б/ красота мира; д/ поиск идеального общества.
в/ счастье человека;
54. К вечным философским вопросам относятся (укажите все варианты):
а/ каковы точные размеры вселенной? г/ в чем смысл жизни?
б/ в чем сущность человека? д/ какова родословная славян?
в/ из каких элементов состоит живая клетка?
55 .Основателем даосизма в Китае был:
а/ Мо Цзы;
б/ Лао Цзы;
в/ Конфуций;
г/ Чжуан Цзы.
56. Буддизм ввел в качестве исходного понятия в свою философию:
а/ надежду;
б/ любовь;
в/ желание;
г/ страдание.
57. Кто является родоначальником материализма?
а/ Сократ
б/Демокрит
в/ Платон
г/ Аристотель
58. Этот античный мыслитель впервые сформулировал понятие «философия»:
а/ Аристотель;
б/ Платон;
в/ Пифагор
г/ Сократ
59. Как называется философское мышление Средневековья?
а/ схоластика
б/ агностицизм
в/ эмпиризм
г/ рационализм
60.Основные направления в средневековой теологической философии
а/ рационализм и эмпиризм
б/ реализм и номинализм
в/ стоицизм и атомизм
г/ скептицизм и агностицизм
61. К философам средневековья относятся (укажите не менее двух ответов)
а/ Платон
б/ Августин Блаженный
в/ Сенека
г/ Фома Аквинский
62.Основные направления философии Нового времени:
а/ номинализм и реализм
б/ позитивизм и неопозитивизм
в/ эмпиризм и рационализм
г/ сциентизм и антисциентизм
63.Кому принадлежат слова «Знание – сила»:
а/ Д.Локк
б/ Б. Спиноза
в/ Ф. Бэкон
г/ И.Кант
64. И.Кант является основоположником
а/ скептицизма
б/ агностицизма
в/ субъективного идеализма
г/ рационализма
65. Центральная проблема современной философии –
а/ человек;
б/ познание мира;
в/ роль науки и техники
г/ культура
66. Основными проблемами современной философии являются:
а/ экологические проблемы
б/ культура и духовные ценности
в/ возникновение человечества
г/ все перечисленное выше
67.Какое направление из перечисленных относится к современной философии:
а/ томизм;
б/ экзистенциализм;
в/ эмпиризм
г/ скептицизм
68.«Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях» есть
а/ материя
б/ явление
в/ мера
г/ качество
69. Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого,
а/ субстанция
б/ сознание
в/ интенция
г/ атрибут
70. Способ существования материи
а/ движение
б/ сознания в/ небытие
г/ неподвижность
71.Учение о развитии и всеобщей связи
а/ синергетика
б/ закон
в/ герменевтика
г/ диалектика
72. Укажите законы диалектики (не менее трех)
а/ закон единства и борьбы противоположностей
б/ закон тождества
в/ закон взаимного перехода количественных изменений в качественные
г/ закон отрицания отрицания
д/ закон всеобщего равенства
73. Познание в современной философии преимущественно рассматривается как (укажите наиболее правильный ответ):
а/ способности, умения, навыки в определенной области деятельности;
б/ значимая информация в аспекте деятельности;
в/ объективная реальность, данная в сознании действующего человека;
г/ обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний.
74.Знание, соответствующее реальности, адекватно отражающее действительность
а/ мультиплет
б/ агрегор
в/ гипотеза
г/ истина
75. Кто является автором термина «этика»?
а/ Аристотель
б/ Платон
в/ Сократ
г/ Цицерон
76. Что является предметом этики?
а/ должное
б/ сущее
в/ сущее и должное
г/ нет правильного ответа
77. «Золотое правило морали» утверждает принцип:
а/ Не делай человеку того, чего себе не желаешь
б/ Твори добро
в/ Живи сам, давай жить другим
г/ разумного эгоизма
78.Укажите моральные нормы (не менее двух)
а/ посещение больного товарища
б/ нарушение ПДД
в/ помощь пожилой соседке по хозяйству
г/ оплата счетов за квартиру
79. Общество в понимании ученых — это:
а/ направленное развитие от менее совершенного к более совершенному
б/ способы взаимодействия и формы объединения людей
в/ часть живой природы, подчиняющаяся ее законам
г/ материальный мир в целом
80.К числу основных подсистем общества как системы относится:
а/ церковь
б/ экономика
в/ партия
г/ средства массовой информации
81. Общественный прогресс выражается в:
а/ поступательном развитии общества
б/ связях общества и природы
в/ устойчивости форм общественной жизни
г/ системном устройстве общества
82.Проблемы, порожденные взаимодействием общества и природы, называют:
а/ научно-техническими
б/ социальными
в/ культурно-историческими
г/ экологическими.
83.К числу глобальных относится проблема:
а/ роста городского населения
б/ повышения уровня грамотности
в/ войны и мира
г/ сокращения рождаемости.
84.Причиной возникновения глобальных проблем современности ученые считают:
а/ исторические традиции
б/ рост хозяйственной деятельности человека
в/ культурное многообразие мира
г/ социальное расслоение общества.
85. Укажите основные методы философии
а/ миф, религия, философия
б/ космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм
в/ онтология, аксиология, гносеология
г) диалектический, прагматический, эвристический
90. Образно-понятийная копия Вселенной, взглянув на которую, можно понять и увидеть связи действительности и свое место в ней:
а/ мировоззрение
б/ философия
в/ картина мира
г/ истина
91. Укажите основные этапы развития философии
а/ античный, средневековый, нововременной, новейший
б/ космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм
в/ древневосточный, средневековый, нововременной, современный
г/ диалектический, прагматический, эвристический
92.Создателем учения об идеальном государстве был
а)Платон (верный ответ)
б)Сократ
в)Аристотель
г)Пифагор
93.Свободное действие человека всегда предполагает
а)Его ответственность перед обществом за свой поступок (верный ответ)
б) Его уверенность в собственных силах
и)Соответствующий уровень образования
г)Веру в Бога
94.К глобальным экологическим проблемам относится:
а)загрязнение мирового океана.
б)Преодоление контраста в развитии разных стран
в)Угроза распространения ВИЧ-инфекции
г)Международная преступность
95.Формируя целостную картину мира и бытия человека в нём, философия выполняет функцию
а) Мировоззренческую
б) Гносеологическую
в) Практическую
г) Методологическую
.96 Нормы, в которых зафиксировано формальное равенство людей, есть...
а)Право Мораль
б)Политика
в)Религия
97.Понятие «глобальные проблемы» появилось
а)во второй половине 20 в.
б)в конце 20 в.
в)в конце 18 в.
г)в конце 19 в.
98.Человека, посвятивший свою жизнь бескорыстному служению другим людям, называют...
а)эгоист
б)лицемер
в)гедонист
г)альтруист
99.Помогая человеку понять свое место в природе и обществе, философия выполняет функцию.
а) Гуманистическую
б) Аксиологическую
в) Прогностическую
г) Методологическую
100.Проблемы, решаемые философией, носят характер.
а) Конечный
б) Всеобщий, предельный
в) Частный
г) Стандартный
101.Категорией, обозначающей длительность существования и последовательность смены состояний материальных объектов, является...
а)Количество
б)Движение
в)Время