- •2.Роль и основные функции Аптекарского Приказа.
- •3.Реогранизация гос. Службы по управлению медицинским делом в 18 веке.
- •4.Реформы Петра 1 по медицинскому делу. Особенности обучения в госпитальных школах.
- •8. Основные черты российской научной терапевтической школы и ее основоположники.
- •6 Формирование научных направлений в отечественной медицине конца 18 века(внутренние болезни и акушерство)
- •7.Новые черты российской медицины первой половины 19 века и их характеристики.
- •12 Новые черты отечественной медицины второй половины 19 века. Изменения в условияхработы врачей.
- •15. Павлов-основатель учения об условных и безусловных рефлексах.
- •14 И. И. Мечников-основатель учения об иммунитете.
- •15. Павлов-основатель учения об условных и безусловных рефлексах.
- •16. Два значения в развитии земской медицины и их характеристика.
- •17. Развитие клинических дисциплин в отечественной медицине в 20 веке
- •19. Состояние здоровья населения Нижнего Новгорода второй половины 19-20 вв. И основные факторы здоровья.
- •20 История высшего медицинского образования
- •23 Развитие медицины в период Средневековья
- •22 Основные направления развития медицины в древних цивилизациях.
- •28. Основные направления развития клинической медицины Западной Европы.
- •23.Представления о болезненном процессе в древнегреческой и древнеримском медицине.
- •1) Становление первобытного общества: эпоха праобщины, или первобытного человеческого стада (свыше 2 млн. Лет тому назад — около 40 тыс. Лет тому назад);
- •2) Зрелость первобытного общества: эпоха первобытной общины (около 40 тыс. Лет тому назад — х тыс. До н.Э.);
- •22. Основные направления медицины в древних цивилизациях.
- •23. Представление о болезненном процессе в древнегреческой цивилизации.
- •25. Медицина в средневековой Западной Европе.
- •26. Медицина эпохи возрождения.
- •27. Медицина нового времени (17—19 вв.)
- •28.Основные направления клинической медицины 19 века
- •29. Медицина 20 века.
14 И. И. Мечников-основатель учения об иммунитете.
выдающийся рчусский биолог, патолог, иммунолог и бактериолог, создатель фагоцитарной теории иммунитета, один из основоположников эволюционной эмбриологии.
Изучая процессы внутриклеточного пищеварения, И. И. Мечников открыл, что мезодермальные клетки (лейкоциты, клетки селезенки, костного мозга и др., которые он назвал фагоцитами) выполняют функцию защиты организма от болезнетворных микроорганизмов. Первый доклад о фагоцитарной теории «О защитных силах организма» И. И. Мечников сделал на VII съезде русских естествоиспытателей и врачей в Одессе в 1883 г. Его теория явилась основой для понимания сущности процесса воспаления.
И. И. Мечников создал крупнейшую школу российских микробиологов, иммунологов и патологов. В его лаборатории в Институте Пастера постоянно работали российские ученые, которые стали его учениками и последователями.
15. Павлов-основатель учения об условных и безусловных рефлексах.
Создателя учения о высшей нервной деятельности, основателя крупнейшей физиологической школы современности, новатора методов исследования в физиологии. Исследования И. П. Павлова в области физиологии сердечно-сосудистой и пищеварительной систем и высших отделов центральной нервной системы являются классическими. Методологической основой его концепции явились три основных принципа: единство структуры и функции, детерминизм, анализ и синтез. Изучая поведение животных, И. П. Павлов выявил рефлексы нового типа, которые формируются и закрепляются при определенных условиях окружающей среды. Павлов назвал их условными, в отличие от уже известных прирожденных рефлексов, которые имеются от рождения у всех животных данного вида (их Павлов назвал безусловными). Было показано также, что условные рефлексы вырабатываются в коре больших полушарий головного мозга, что сделало возможным экспериментальное изучение деятельности коры больших полушарий в норме и патологии. Результатом этих исследований явилось создание материалистического учения о высшей нервной деятельности — одного из величайших достижений естествознания XX в.
26. новые черты эпохи возрождения.
АНАТОМИЯ. Многие видные клиницисты анатомией занимались мало,были уверены в непогрешимости Галена. Не разрешали вскрывать трупы. Не было материала о радикальном пересмотре представлений о человеческом теле. Одним из основоположников анатомии является итальянский художник и ученый
Леонардо да Винчи( вскрывал трупы, промывал органы проточной водой). Рабле придавал огромное значение профилактическим и предупредительным мерам. Везалий доказал, что анатомия животных отличается от анатомии человеческого тела. Парацельс- основоположник ятрохимии
ФИЗИОЛОГИЯ. Бекон-лечение по строго намеченному плану.(задачи медицины: сохранение здоровья, искоренение возникших болезней,продолжение жизни человека)
Декарт- схема рефлекторной дуги. Источник тепла- сердце.
Гарвей- Анатомические исследования о движении сердца и крови у животных, систола, диастола.
ХИРУРГИЯ. Среди хирургов существовала профессиональная градация. Самое высокое положение занимали так называемые длиннополые хирурги, которые отличались своей длинной одеждой. Они имели право выполнять наиболее сложные операции, например камнесечение или грыжесечение. Хирурги второй категории ("короткополые") были в основном цирюльниками и занимались "малой" хирургией кровопусканием, удалением зубов и т.д. Самое низкое положение занимали представители третьей категории хирургов - банщики, которые выполняли простейшие манипуляции, например снятие мозолей и т.д.