Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
urok.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
30.05.2017
Размер:
33.3 Кб
Скачать

7. Подведение итогов.

Слово учителя:

Баллада Р. Стивенсона «Вересковый мёд» была переведена на русский язык в 1942 году С. Маршаком.

Почему в 1942 году Маршак перевел именно эту балладу?

( Ответы учеников)

Слово учителя:

Конечно, С. Маршак верил, что даже маленький человек должен понять простые вещи: что такое добро, что такое зло. Тогда мы победим. Жанр героической баллады как нельзя лучше отвечал требованиям времени.

Ребята, а как называется чувство любви к Родине?

( Ответы учеников. Чувство любви к Родине называется патриотизмом.)

Учитель: Давайте определим с южет, основную идею произведения Кто попробует?

(Вереск – символ Родины для шотландцев. Ради Родины жизни не жалко!!)

Слово учителя:

Так о чём же заставляет задуматься это произведение?

(Ответы учеников. О мужестве и смелости,о жестокости сердца,о сохранеии святой тайны).

Слово учителя:

Эти же мысли и чувства владели Стивенсоном ,когда он услышал впревые историю покорения пиктов,а затем переложил её на литературный лад.Чтобы память о мужественных и смелых пиктах жила в сердцах людей,чтобы каждый задумался над такими пороками как жестокость,гнев,злоба,к чему они могут привести.

Урок подходит к концу и теперь, ребята. Если у вас есть вопросы, на которые вы не получили ответ, спрашивайте?

8. Подведение итогов.

Вот и подошла к концу наша литературная экспедиция. Я думаю, она вам запомнится надолго, потому что мы достигли поставленной цели, узнали много интересного о замечательном писателе Р.Л. Стивенсоне и, возможно, вам захочется перечитать его произведения снова.

Прекрасны призраки былого,

Легенд и мифов хоровод,

Как хочется вернуться снова,

Туда где пикты варят мёд…

9. Домашнее задание

А домашнее задание будет следующим: выучить наизусть любые 4 строфы из баллады “Вересковый мёд”.И выполнить лексическую работу:

Лексическая работа. Закончи предложения.

«Вересковый мед» Р. Стивенсона является …

Она заставила меня задуматься о …

Вересковый мед стал символом …

Идея баллады….

Слово учителя:

Заканчивая урок,хочу обратить ваше внимание на маленькие карточки, лежащие на ваших столах. Я задам вам вопрос, на который вы ответите молча, выбрав свой вариант ответа (чёрный или белый), оставьте его лежащим на парте той стороной вверх ,которую вы выбрали.

Вопрос: Как вы относитесь к поступку отца? Что вызывает у вас в душе поступок героя:осуждение(чёрный) или восхищение(белый).

Задача не в том, чтобы правильно ответить ,а в том,чтобы показать сложность жизни,необходимость страшного выбора ,перед которым порой жизнь ставит человека, трагизм этого выбора.

На этом мы и завершим сегодняшний урок. До новых встреч.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]