- •Кафедра истории государства и права
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Программа курса введение
- •Раздел I Источники римского частного права
- •Раздел II Защита прав
- •Раздел III
- •Раздел VI Наследственное право
- •Раздел VII Обязательственное право
- •Лекции для студентов очной формы обучения
- •Тема 2. Судебный процесс в римском праве – 2 часа
- •Тема 3. Брачно-семейное право – 2 часа
- •Тема 4. Вещное право — 6 часов
- •Тема 5. Реальные контракты – 2 часа
- •Тема 6. Консенсульные контракты – 2 часа
- •Тема 7. Наследование по завещанию — 2 часа
- •Тема 8. Наследование по закону – 2 часа
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения.
- •4. Образовательные технологии
- •5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы по курсу
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3.Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема 6. Консенсульные контракты – 2 часа
Консенсуальные контракты понятие виды.
Договор купли-продажи. Условия его действительности.
Договор найма. Виды найма.
Договор поручения.
Договор товарищества. Виды товарищества.
Задания для самостоятельной работы
Используя тексты документов, ответьте на вопросы:
Что следует понимать под эвикцией?
Что не может быть предметом договора купли-продажи?
В чем отличие договора найма услуг от договора подряда?
Может ли в договоре поручения возникнуть вопрос о вознаграждении?
В чем отличие договора товарищества от юридического лица?
Тема 7. Наследование по завещанию — 2 часа
Понятие завещания. Условия его действительности.
Формы завещания.
Обязательная доля.
Завещательный отказ.
Задания для самостоятельной работы студентов
Изучив рекомендованную литературу, подготовьте ответы на следующие вопросы:
Каким образом будет распределено наследственное имущество в случае, если к наследству призывались три сына, но один из них отказался от своей доли?
Кому достается наследство, если половина имущества завещана Манию Макру, а в отношении второй половины никаких расположений не было?
Может ли быть предъявлен иск о возмещении ущерба к Гнею Лепиду, получившему имущество по наследству от дяди, который нажил это имущество мошенническим путем?
Тема 8. Наследование по закону – 2 часа
Понятие и содержание наследования по закону.
Наследование по цивильному праву.
Наследование по преторскому праву. Конкуренция агнатического и когнатического родства.
Наследование по праву Юстиниана.
Задания для самостоятельной работы студентов
Изучив рекомендованную литературу, подготовьте ответы на следующие вопросы:
Перечислите основания для наследования по закону.
Возможно ли сочетание наследования по завещанию и по закону в одной наследственной массе?
Чем преторская система наследования отличалась от цивильной системы наследования?
Каким образом учитывались линии и степени родства в наследовании по закону?
Что такое наследование по прау представления и наследственная трансмиссия?
3.4. Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы:
Самостоятельная работа студентов делится на аудиторную и внеаудиторную.
Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная работа выполняется в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а также по собственной инициативе обучающегося.
Предварительное ознакомление с программой курса перед лекцией;
Изучение вопросов практического занятия в соответствии с его темой;
Ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;
Работа с дополнительной и справочной литературой по отдельным темам учебной дисциплины;
Решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;
Подготовка рефератов, сообщений для выступлений на практических занятиях;
Подготовка докладов на студенческих научных кружках и тематических конференциях.