Практические задания

1. Ученик из пункта А до пункта Б прошел по азимуту 360˚ 100 м (условно отразите в тетради это расстояние в масштабе 1 : 1000). От пункта Б до пункта В он прошел такое же расстояние по азимуту 90˚. От пункта В такое же расстояние он прошел по азимуту 180˚. Начертите путь ученика в тетради и определите, какое расстояние и по какому азимуту ему осталось пройти до пункта А.

2. Постройте фрагмент плана местности, на котором изобразите: а) холм с абсолютной высотой 5 м, горизонтали провести через каждые 5 м.; б) впадину, глубиной 10 м, горизонтали провести через каждые 3 м.

3. Выпишите масштабы географических карт, выделив крупномасштабные, среднемасштабные и мелкомасштабные:

1 : 10 000;

1 : 32 000 000;

1 : 1 000 000;

1 : 400 000;

1 : 50 000 000;

1 : 2 000 000;

1 : 25 000;

1 : 250 000;

1 : 100 000;

1: 300 000;

1 : 17 000;

1 : 3 000 000.

4. Переведите численные масштабы в именованные: 1 : 500, 1 : 10 000, 1 : 250 000, 1 : 1 000 000.

5. Переведите именованные масштабы в численные: в 1 см – 100 м, в 1 см – 0,5 км, в 1 см – 10 км.

6. Ученик изобразил расстояние в 1 км отрезком длиной 10 см. Определите, какой масштаб он выбрал для выполнения задания.

7. Ученик изобразил расстояние в 500 м на чертеже в масштабе в 1 см – 50 м. Чему равно это расстояние на чертеже?

8. Сколько времени понадобится, чтобы прилететь из Минска в Нью-Йорк на заседание ООН самолетом ТУ-154 со скоростью 900 км/ч?

9. По приведенным координатам определите географические объекты: 90º ю. ш., 0º д.; 0º ш., 110º в. д.; 35º с. ш., 138º в. д.; 14º ю. ш., 76º з. д.

10. Определите высоту солнца над горизонтом в полдень в Минске в дни равноденствий и солнцестояний. Для равноденствий: 90º – широта = X. Для солнцестояний: 90º + – (широта – + 23º30’) = X; при широте < 23º30’ «+»; при широте > 23º30’ «–» перед скобкой; для северного полушария 22 июня «–» 23º30’, 22 декабря «+» 23º30’; для южного полушария – наоборот.

11. Разбейте горные породы на магматические, осадочные и метаморфические:

гранит

пемза

глина

кварцит

известняк

базальт

песок

гнейс

мрамор

12. Какая горная порода оказывается «лишней»:

а) известняк, песок, гранит, глина;

б) гранит, кварцит, базальт;

в) кварц, базальт, полевой шпат, слюда?

(Ответ: а) «лишней» горной породой оказывается гранит, поскольку песок, известняк и глина – осадочные горные породы; б) «лишний» - кварцит (метаморфическая горная порода), в то время как гранит и базальт – магматические; в) кварц, полевой шпат и слюда - минералы, входящие в состав гранита, поэтому «лишний» - базальт.)

13. Проанализируйте равнину (по выбору) по высоте, происхождению и характеру поверхности.

14. Проанализируйте горы (по выбору) по высоте, возрасту и причинам образования..

15. Определите соленость, если в 1 л морской воды растворено 25 г солей.

16. Высчитайте, сколько соли можно получить из 1 т воды Красного моря.

17. Проложите маршрут путешествия с учетом максимального использования возможностей течений.

18. Составьте таблицу, в которой отразите разницу между растениями и животными суши и океана.

19. Определите географические координаты устьев и истоков для рек: Нил, Амазонка, Миссисипи, Волга, Днепр, Неман.

20. Разделите данные озера на две группы (сточные и бессточные): Байкал, Каспийское море, Ладожское, Онежское, Виктория, Танганьика, Аральское, Чад, Эйр-Норт.

21. Разделите по группам острова материкового, вулканического и кораллового происхождения: Гавайские, Новая Гвинея, Гренландия, Большой Барьерный риф, Новая Зеландия, Великобритания.

22. Судно терпит бедствие в Индийском океане. Его координаты 10˚ с. ш. и 60˚ в. д. Берегов какого материка раньше всего достигнут сигналы «SOS»?

23. С иностранного рыболовного судна, которое находилось в Индийском океане на 10˚ ю. ш. и 60˚ в. д., поступил сигнал бедствия. Его услышали радисты двух кораблей – «Октябрь» и «Владивосток». «Октябрь» находился в точке с координатами 2˚ с. ш. и 50˚ в. д., а «Владивосток» - 8˚ ю. ш. и 65˚ в. д. Какое из судов скорее может прийти на помощь рыбакам?

24. На каких материках расположены горы: Гималаи, Кордильеры, Уральские, Памир, Альпы, Атлас, Анды, Большой Водораздельный хребет, Карпаты?

25. Разделите перечисленные моря на окраинные и внутренние: Красное, Карское, Черное, Баренцево, Средиземное, Берингово, Балтийское, Аравийское.

26. Начертите холм. Его параметры: пологий склон – западный, крутой склон – восточный, расстояние между горизонталями – 10 м, высшая точка расположена на высоте 54 м.

27. Изобразите горизонталями впадину глубиной 35 м, самый крутой склон у которой – юго-западный, а самый пологий – северный. Горизонтали провести через каждые 5 м.

28. Во время похода по родному краю его участники пользуются картой, масштаб которой 1 : 1 000 000. Сколько понадобится времени, чтобы проехать из одного города в другой на велосипедах со скоростью 12 км/ч, если на карте расстояние между этими двумя городами равно 0,6 дм?

29. Изобразите топографическими знаками ручей, текущий с северо-запада на юго-восток; через него – деревянный мост; на правом берегу ручья – смешанный лес; в лесу, ниже моста, - домик лесника.

30. Определите, в точке с какими координатами приземлится самолет, вылетевший из Москвы? Сначала самолет пролетел 2 880 км на юг, затем повернул на восток и пролетел 3 870 км, потом повернул снова на юг и пролетел 180 км.

31. Определите, какое расстояние пролетел воздушный шар, который вылетел из точки с координатами 20˚ с. ш., 72˚ з. д. и летел на восток вдоль параллели 20˚ с. ш. Приземлился воздушный шар на берегу реки Нил.

32. Самолет, вылетевший из Владивостока на Восток в 20 часов 15 сентября, через 12 часов оказался в Нью-Йорке. В какое время и какого числа он приземлился в аэропорту этого города?

33. Определите расстояние между городами (в градусах и километрах), если известно, что они находятся на одном меридиане, но в разных полушариях и вблизи от каждого из них проходит условная линия, над которой Солнце только раз в году стоит в зените?