- •1. Ф-фия, мир-ние, к-ра. Природа ф-фских проблем.
- •4) Проблемное поле:
- •5). Методы философствования - диалектический и метафизический
- •2. Ф-фия национальных самосознаний, к-рные традиции Востока и Запада и типы ф-фского мышления.
- •3. Основные исследовательские стратегии классической и постклас. Зап. Ф-фии.
- •4. Многомерность феномена ф-фии, статус и ф-ции ф-фии в современном мире.
- •5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной ф-фии.
- •6. Ф-фия и современная научная картина мира. С-мно-стр-рная организация материального мира.
- •7. Природа как предмет ф-фского и научного познания. Коэволюция ч-ка и природы и экологические ценности современной ц-ции.
- •8. Основные стратегии научного исследования природы.
- •9. Роль биологии в становлении эволюционного стиля мышления.
- •3. Формир. Концепции глоб. Эволюционизма в современной науке и культуре.
- •10. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
- •3. Формир. Концепции глоб. Эволюционизма в современной науке и культуре.
- •11. Динамическая организация бытия. Диалектика как ф-фская теория развития, основные исторические формы диалектики.
- •12. Диалектика и синергетика. Синергетическая парадигма в современной н-е.
- •13. Основные стратегии осмысления проблемы ч-ка в классической и современной ф-фии. Сущность и существование ч-ка.
- •14. Происхождение ч-ка. Научные и ф-фские концепции антропогенеза.
- •15. Ч-к в с-ме социальных коммуникаций. Ценности массового об-ва и личность.
- •16. Аксиологические параметры бытия ч-ка в мире. Экзистенциальный опыт личности.
- •1.Смысл жизни
- •2.Проблема смерти и бессмертия
- •3. Проблема собственной свободы
- •18. Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта.
- •19. Социальная ф-фия и ее место в с-ме социо-гуманитарного знания. Понятие социальной реальности.
- •20. Понятие социальной стр-ры об-ва. Типы социальных стр-р.
- •21. Основные стратегии исследования социальной реальности (ср) в ф-фии.
- •22. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории.
- •23. Формационная и ц-ционная парадигмы в ф-фии истории.
- •24. Об-во как развивающаяся с-ма. Эволюция и революция в об-венной динамике.
- •25. Статус и ф-ции социального Sа. Движущие силы (дс) истории и выбор путей развития в условиях переходного периода.
- •26. Развитие об-ва как ц-ционный процесс. Понятие и типы ц-ций в ист.Об-ва.
- •27. Техника как объект фил. Рефлексии: основные исследовательские пр-мы.
- •28. Понятие техногенной ц-ции, ее достижения и проблемы.
- •29. Концепции постин-го развития в современной социальной ф-фии.
- •30. Восточнославянская ц-ция между Западом и Востоком. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов.
- •31. Идеология современного белорусского гос-ва и инновационный потенциал белорусской модели социально-экономического развития.
- •32. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.
- •33. Традиции и новации в динамике к. Пробл. Единства и многообразия культ.-ист.Пр.
- •35. Специфика познавательного отнош. Ч-ка к миру. Понятия познания и знания.
- •36. Многообразие форм познания. Специфика ф-фского, научного, образно-художественного и религиозного познания.
- •37. Н-а как специфическая форма познания. Сущность, стр-ра и ф-ции н-и в современном об-ве.
- •38. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле ф-фии н.
- •39 Становление и основные направления ф-фии н.
- •40. Феномен научной рац-ности. Научное и паранаучное знание
- •41. Генезис н-и и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической н-и.
- •42. Ф-ции н-и в индустриальном и постиндустриальном об-ве. Н-а и постиндустриальный мир.
- •43. Стр-ра научного исследования и уровни организации научного знания.
- •46. Метатеоретические основания н. (мон)
- •47. Динамика науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке будущего науки
- •48. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.
- •1) Внутридисциплин.; 2) на основе междисциплин. Взаимод.; 3) глобальные.
- •49. Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания.
- •Уровни - эмпирический и теоретический
- •50. Методы эмпирического и теоретического исследования.
- •51. Общелогические методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования.
- •52. Математизация и компьютеризация современного естествознания.
- •53. Методологические новации в современном научном познании.
- •54. Н-а как социальный институт. Становление и развитие социологии н-и.
- •55. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса.
- •56. Проблема “конца ф-фии” в прошлом и настоящем. Постмодернистский проект ф-фствования.
- •57. Ф-фия и футурология. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и o. Социально-ф-фского осмысления.
- •58. Ф-фско-методологические проблемы информатизации и медиатизации современного об-ва.
- •59. “Эпоха глобализма” и проблема сохранения и развития белорусской национальгой к-ры.
- •60. Ф-фия и экологические императивы современной ц-ции. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.
19. Социальная ф-фия и ее место в с-ме социо-гуманитарного знания. Понятие социальной реальности.
На протяжении всей истории ч-чества совместное существование людей являлось предметом познания, результаты которого прямо или косвенно сказывались на характере дея-ти ч-ка, отношениях между людьми, формах самоорганизации и регуляции жизни социума. С возникновением ф-фии представления об об-ве стали неотъемлемым компонентом ф-фского знания, оставаясь, однако, длительное время на периферии внимания профессиональных ф-фов.
Особенно интерес к об-ву усиливается в 18 в., когда появляется ф-фия истории.
Что нового несет в себе социальная ф-фия по сравнению с ф-фией истории.
Как она соотносится с другими отраслями в с-ме гуманитарного знания.
Характеристика уникальности об-ва как формы бытия.
Об-во всегда привлекало к себе внимание, и всегда интерес к проблемам об-ва присутствует в к-ре. Впервые –в античности Платон в “Гос-во”. Это утопия была, но она была первой. До Нового времени интерес к жизни об-ва как-то заглох. В 18 в. техногенная ц-ция нацелена прежде всего на освоение природы. А вот в эпоху Просв-я соц.идеи начали развиваться, например, идея ист-го прогресса. У Руссо теория об-венного договора трансфор-тся и служит обоснованием революции в том случае, если власть правит плохо и нарушает таким образом об-венный договор. Нем. кл-а, ф-фия истории. В жизни об-ва ф-фию истории интересует ист. процесс, смысл истории, направленность истории. Формируются представления об истории как о процессе, который фундирован идеями и деяниями выдающихся людей. Следующий этап – появление социальной ф-фии в 19 в. в середине. Ист.предпосылки – постепенно на сцену ист.действия наряду с великими личностями начинают выдвигаться массы. Поэтому и интерес, как устроено ч-ческое об-во, как и почему оно развивается. Социальная ф-фия в качестве предмета избирает условия жизни об-ва и закономерности его ф-ционирования. Затем уже в конце 19 в. начинается формирование с-мы научно-гуманитарного знания, базой для которого выступает соц. ф-фия. Соц.ф-фия – взять кальку с н-и и применить ее к изучению об-ва. О. Конт и его “социальная физика”. Жизнь об-ва складывается из отношений м/у людьми. Эти отношения по своей природе есть мех.взаимодействия. Следовательно, в изучении об-ва может помочь механика. Это уж очень сильный редукционизм. Но его новизна в том, что можно уже изучать, как ф-ционирует об-во. Потом параллельно развивается классическая англ.политэкономия –как ф-ционирует экономика. Маркс – его интересуют произв-ные отношения. Таким образом, возникает предпосылка для научного освоения об-ва.
В чем специфика социальной реальности как O.а исследования. СР – это синоним об-ва, социальная форма бытия. Специфика этой области бытия как предмета исследования в том, что СР – это сплетение материальных и духовных явлений. Люди, творящие историю, обладают сознанием. В СР всегда проявляют себя Sивные факторы – это присущее ч-ку богатство внутренней дух. жизни. В соц. познании позиция “S-O.” как их противопоставление утрачивает смысл. Познавая об-во, мы познаем себя, и пропускаем все наше позн-е об-ва через свои мысли, чувства и т.д. Социальный O. в процессе рефлексии над ним изменяется, в отличие от материального O.а (далекой звезде по барабану, направлен на нее телескоп или нет). Когда кто-то что-то исследует об об-ве и потом СМИ это освещают, то об-во изменяется в некотором роде. Рефлексия над соц.жизнью, например, осуществляется в виде идеологии – теоретических представлений об об-ве и его ф-ционировании, представленной с позиции определенных соц.сил. И идеология успокаивает, стабилизирует об-во (если это нормальная идеология). Хорошая идеология является хорошим стимулом успешного развития гос-ва.
