- •Содержание практических занятий по общему землеведению
- •Методические указания к выполнению практических занятий по общему землеведению Занятие 1
- •Задания в тестовой форме
- •Задания в тестовой форме Тема «Земля – планета солнечной системы»
- •14. Дни весеннего и осеннего равноденствия __________________________________________
- •Построение комплексного физико-географического профиля
- •Работа выполнена студентом 1 курса
- •1 Группы географического факультета
- •Варианты заданий по построению кфгп
- •Рабочая тетрадь
- •Задание 2 Основные структурные элементы поверхности Земли. Острова
- •Материковые острова:
- •Океанические:
- •Занятие 2 (кср)
- •Построение гипсометрического профиля
- •Занятие 3 (Семинар)
- •Примерный перечень вопросов к семинарскому занятию
- •Литосфера (теоретический экскурс)
- •Рабочая тетрадь
- •Задания в тестовой форме «Литосфера» Вариант 1
- •2.В теории неомобилизма(неотектоники) основных литосферных плит выделяется
- •10.Литосфера – это
- •Задания в тестовой форме «Литосфера»
- •Задания в тестовой форме «Литосфера»
- •15.Периоды палеозойской эры
- •Занятие 4 (кср)
- •Нанесение на профиль основных климатических характеристик
- •Рекомендуемый масштаб: 1 см – 8 ºС.
- •Построение кривых распределения по меридиану
- •Рекомендуемый масштаб: 1 см – 100 мм осадков.
- •Занятие 5 (Семинар)
- •Примерный перечень вопросов к семинарскому занятию
- •Атмосфера (теоретический экскурс)
- •Газовый состав атмосферы
- •Рабочая тетрадь
- •Занятие 6 (кср)
- •Выделение климатических поясов и природных зон
- •Рабочая тетрадь
- •Занятие 7 (Семинар)
- •Примерный перечень вопросов к семинарскому занятию:
- •Гидросфера (теоретический экскурс)
- •Рабочая тетрадь
- •Задание 8 (кср)
- •Описание (анализ) комплексного физико-географического профиля
- •Занятие 9
- •Изучение географической номенклатуры
- •Примерный перечень контрольных вопросов по географической номенклатуре:
- •Занятие 10 (коллоквиум)
- •Занятие 11 (коллоквиум)
- •Примерный перечень вопросов к коллоквиуму по теме «Биосфера»
- •Примерный перечень вопросов к коллоквиуму по теме «Географическая оболочка»:
- •Примерный перечень тем для подготовки реферативных работ
Занятие 9
Тема: Географическая номенклатура (опрос)
Цель занятия: систематизировать и закрепить знания студентов по изучению географической номенклатуры («Минимум географических названий и терминов»).
Исходные материалы: физическая карта мира (масштаб 1: 20 000 000), географические атласы, «Рабочая тетрадь».
Литература:
1.Гледко Ю.А., Матюшевская Е.В. Практикум по общему землеведению. – Мн., 2005.
2. Боков В.А., Селиверстов Ю.П., Черванев И.Г. Общее землеведение: Учебник. - СПб., 1998. – 268 с.
3. Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки. – М., 2004. – 400 с.
4. Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли. - М., 1970. – 283 с.
5. Калесник С.В. Основы общего землеведения. - М., 1955. – 464 с.
6. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. - М., 1990. – 335 с.
7. Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение - М., 2002. – 240 с.
8. Савцова Т.М. Общее землеведение - М., 2003. – 416 с.
9. Бердышев С.Н. Популярный географический энциклопедический словарь. – М., 2002. – 768 с.
10. Географический энциклопедический словарь. Географические названия. / Гл. редактор А.Ф. Трешников - М., 1989. – 592 с.
11. Географический энциклопедический словарь. / Под ред. В.М. Котлякова. – М., 2003. – 903 с.
12. Геаграфія ў тэрмінах і паняццях: Энцыклапедычны даведнік. – М.: БелЭН, 2003. - 352 с.
13. Большой атлас школьника. – М., 2000. – 180 с.
14. Большой географический атлас мира. / Пер. с исп. И.М. Вершининой, Н.А. Врублевской. – М., 2004. – 432 с.
15. Географический атлас мира. / Пер. с нем.. – М., 1999. – 224с.
16. Левашов Е.А. Географические названия. Словарь-справочник. – С-Петербург, 2000. – 602 с.
17. Российский энциклопедический словарь: В 2-х кн. / Гл. ред. А.М. Прохоров. - М., 2000. – 1023 с.
18. Четырёхъязычный энциклопедический словарь терминов по физической географии. / Сост. И.С. Щукин - М., 1980. – 703 с.
19. Атлас географический справочный.- М., 1987. – 295 с.
20. Атлас мира. – М., 2000. – 448 с.
21. Атлас стран мира. – М., 2003. – 103 с.
22. Большой атлас школьника. – М., 2000. – 180 с.
23. Большой географический атлас мира. / Пер. с исп. И.М. Вершининой, Н.А. Врублевской. – М., 2004. – 432 с.
24. Географический атлас мира. / Пер. с нем.. – М., 1999. – 224с.
25. Географический атлас мира. – М., 1997. – 96 с.
26. Нацыянальны атлас Беларусi. – Мн., 2002. – 292 с.
27. Обзорно-географический атлас мира. – М., 2003. – 177 с.
Изучение географической номенклатуры
Самостоятельная работа студентов включает изучение географической номенклатуры, которое состоит в запоминании названий, местоположения и взаимного расположения географических объектов.
Рекомендуется ведение студентами особой тетради, в которую выписываются названия географических объектов, а также указываются их характеристики и местоположение. Также желательно отмечать происхождение названий географических объектов.
За самостоятельной работой студентов по изучению карты осуществляется систематический контроль. Одна из форм контроля – выполнение студентами заданий на контурных картах. Вторая форма – проведение контрольных работ с индивидуальными вопросами для каждого студента. Минимум географических названий, обязательный для изучения, приведён в «Практикуме по общему землеведению».