![](/user_photo/_userpic.png)
- •Физиология ВНД
- •План
- •Высшая нервная
- •Поведение – внешнее
- •СЕЧЕНОВ И.М. – «Отец Русской Физиологии»
- •ПАВЛОВ И.П.
- •1.Принцип последовательного детерминизма
- •АНОХИН П.К. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА-
- •Функциональная система поведения
- •Стадии поведенческого акта
- •Стадии поведенческого акта
- •Методы исследования ВНД
- •Методы изучения поведения
- •Методы изучения мозга
- •Функциональные блоки мозга (по А.Р. Лурия)
- •Функциональные методы
- •Характеристика врожденных форм поведения
- •Безусловные рефлексы
- •Инстинкты
- •Условия реализации генетической программы
- •Этапы поведения
- •КЛАССИФИКАЦИЯ ИНСТИНКТОВ 1-витальные : защитные,
- •Витальные инстинкты
- •Ролевые инстинкты
- •Инстинкты саморазвития
- •Условные рефлексы
- •Правила выработки условных рефлексов
- •Выработка условного рефлекса по И.П.Павлову
- •Классификация условных рефлексов
- •Инструментальный условный рефлекс
- •Механизм формирования
- •По роду сигнала
- •По составу сигнала: простые и комплексные
- •Механизм образования условных рефлексов
- •1 – по И.П.Павлову: временные связи образуются в КБП между 2-мя очагами возбуждения
- •Образование временной связи по пути «кора-кора» по И.П.Павлову
- •Образование временной связи по пути «кора-подкорка-кора» по Э.А.Асратяну
- •Образование временной связи путем конвергенции на нейроне по П.К.Анохину
- •Условный рефлекс – это приспособительная деятельность, осуществляемая высшими отделами ЦНС путем образования временных
- •Научение
- •Пассивное научение
- •Импринтинг- запечатление
- •Активное научение
- •КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ
- •Латентное научение в лабиринте
- •• Латентное
- •Инсайт (озарение)
- •ИНСАЙТ Обезьяна внезапно «догадалась»
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD11x1.jpg)
Стадии поведенческого акта
Афферентный синтез –
включает компоненты:
1.Доминирующая мотивация
2.Обстановочная афферентация
3.Память
4.Пусковой стимул
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD12x1.jpg)
Стадии поведенческого акта
Принятие решения
Формирование акцептора результата действия (аппарат предвидения результата)
Эфферентный синтез (программа действия) и получение результата
Обратная афферентация от полученного результата к акцептору результата
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD13x1.jpg)
Методы исследования ВНД
1.Методы изучения поведения
2.Методы изучения мозга
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD14x1.jpg)
Методы изучения поведения
Этологический- изучение поведения животных (наблюдение)
Условно-рефлекторный (лабораторно- экспериментальный)
Методы когнитивного изучения поведения- исследование поведения животных в сложных жизненных ситуациях (способность находить выход из новой и необычной ситуации)
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD15x1.jpg)
Методы изучения мозга
Непосредственное изучение 1. Морфологические методы 2. Функциональные методы
Опосредованное (косвенное) изучение – методы моделирования функций мозга
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD16x1.jpg)
Функциональные блоки мозга (по А.Р. Лурия)
Энергетический блок – блок регуляции тонуса и бодрствования
(неспецифические структуры различных
)
Блок приема, переработки и хранения
информации (зрительные, слуховые,
соматосенсорные области КБП)
Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности
(лобные отделы КБП)
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD17x1.jpg)
Функциональные методы
Экспериментальные – разрушение и раздражение участков мозга
Методы стереотаксиса – точное введение в мозг электродов с экспериментальной, диагностической и лечебной (воздействие ультразвуком, лазером и др. ) целями
Электрофизиологические методы
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD18x1.jpg)
Характеристика врожденных форм поведения
Генетически запрограммированы, передаются по наследству, но не всегда проявляются сразу
Являются видовым признаком
Осуществляются по постоянным рефлекторным дугам
Вызываются действием адекватного раздражителя на определенное рецептивное поле
Замыкаются на уровне подкорковых структур
Не могут быть произвольно задержаны
Не вызывают адаптации при многократном действии раздражителя (исключение – ориентировочный рефлекс на новый раздражитель)
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD19x1.jpg)
Безусловные рефлексы
Простые (локальные)
Сложные – цепь простых безусловных рефлексов, когда окончание одного рефлекса побуждает к началу другого (пример – процесс пищеварения)
Сверхсложные – инстинкты – готовая форма целенаправленного поведения, комплекс стереотипных действий, осуществляемых по генетической программе
![](/html/16042/374/html_LbH4Evu6tr.ZiiQ/htmlconvd-dJVhVD20x1.jpg)
Инстинкты
Наследственное свойство данного вида
Не требует предварительного обучения
Выполняется одинаково у всех нормальных представителей вида
Соответствует организации данного вида (уровень функционирования)
Приспособлены к экологическим условиям обитания данного вида